2018-2019学年辽宁省鞍山市汤岗子学校七年级（下）摸底生物试卷

2018-2019学年辽宁省鞍山市汤岗子学校七年级（下）摸底生物试卷
一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）
1．（1分）下列各项中，不具有细胞结构的生物是（ ）
A．电脑病毒 B．斑马 C．含羞草 D．埃博拉病毒
2．（1分）用显微镜观察植物细胞，放大倍数越大，视野中看到的细胞数量和大小的变化是（ ）
A．数目增多，形体变大 B．数目增多，形体变小
C．数目减少，形体变大 D．数目减少，形体变小
3．（1分）洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是：（ ）
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡
C．细胞壁、叶绿体和液泡 D．细胞壁和叶绿体
4．（1分）草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（ ）
A．保护 B．呼吸 C．排泄 D．消化
5．（1分）南果梨是我们鞍山的特产，果中的极品．从生物体的结构层次上看，南果梨属于（ ）
A．营养组织 B．营养器官 C．生殖系统 D．生殖器官
6．（1分）当桑树的茎折断时，折枝断面上渗出的白色汁液是从哪里流出来的（ ）
A．形成层 B．导管 C．筛管 D．髓
7．（1分）如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是（ ）

A．⑥是气孔，是叶片进行气体交换的窗口
B．③是输导组织，还具有支持叶片的功能
C．②④属于营养组织，是叶片的主要部分
D．①⑤是上皮组织，具有保护叶片的作用
8．（1分）植物体进行各项生命活动所需要的能量，都直接来自于（ ）
A．太阳能 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用
9．（1分）许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用，下列与芹菜的食用部分相同的是（ ）
A．洋葱 B．胡萝卜 C．马铃薯 D．黄花菜
10．（1分）绿色植物在生物圈中的作用极其重要，下列相关叙述正确的是（ ）
A．藻类植物在维持生物圈的碳﹣氧平衡中贡献最大
B．没有绿色植物，生物圈的水循环就不可能实现
C．动物的食物直接来源于绿色植物
D．森林的生态价值包含其所提供的木材和林副产品的价值
二、简答题（每空1分，第4题（3）、（4）每空2分，共40分）
11．（8分）下面是“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你完成实验：
瓶号 玉米种子 水 分 空气 温度 光照 萌发状况
1号 20粒 适量 充足 25℃ 有光 萌发19粒
2号 20粒 无水 充足 25℃ 有光 未萌发
3号 20粒 适量 浸泡水中 25℃ 有光 未萌发
4号 20粒 适量 充足 ﹣5℃ 有光 未萌发
5号 20粒 适量 充足 25℃ 暗处 萌发18粒
（1）1号瓶在实验中起 作用，发芽率为 ．
（2）与1号瓶相比，每个实验中只有 个实验变量不同．
（3）2号瓶的种子没有萌发，是因为 ，3号瓶的种子没有萌发，是因为 ，4号瓶的种子没有萌发，是因为 ．
（4）5号瓶的种子萌发说明种子的萌发与 无关，1号瓶和5号瓶共有3粒种子没萌发的原因可能是 ．
12．（9分）如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图，请根据图回答问题
（1）图中标号⑤的名称是 ，其作用是 ，B是由种子的[①] 发育成的
（2）C的名称是 ，由[③] 直接发育而成
（3）②的名称是 ，将来发育成幼苗的[A]
（4）菜豆种子的营养贮藏在[④] 中，④和⑥组成的结构叫 ．

13．（10分）【验证绿叶在光下产生淀粉】霏霏和东东将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验，请分析实验过程，并回答下列相关问题：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 ，进而排除对实验的干扰．
（2）叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样的遮光处理可起到 作用．
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是 （选填：甲、乙）．该图中代表酒精的是标号 ．
（4）在脱色过程中，盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成 色．脱色后的叶片呈现的颜色是 色．
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 ．
（6）通过该实验霏霏和东东得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件．
（7）霏霏告诉东东，通过该实验还可以得出的结论是 ．

14．（13分）如图甲表示的是植物体内某些生理活动过程，图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙、丁、戊、巳分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题：（注：[]内填相关图的标号）

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[ ] 。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]所释放的能量；这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
（6）植物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的管道﹣﹣ 运输到植株各处的。
（7）图丙中的②是由图巳中的[ ] 发育来的。
（8）图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[ ] 。



2018-2019学年辽宁省鞍山市汤岗子学校七年级（下）摸底生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）
1．【解答】解：A、电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，不是生物；
BC、斑马是多细胞动物、含羞草是多细胞植物，因此都具有细胞结构；
D、埃博拉病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
所以，不具有细胞结构的生物是“埃博拉病毒”。
故选：D。
2．【解答】解：显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多。
故选：C。
3．【解答】解：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡。
故选：B。
4．【解答】解：草履虫各部分的结构以及功能如下图

由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；其次，表膜相当于动物细胞的细胞膜，在最外面，具有保护作用；另外，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，运到伸缩泡，再由伸缩泡送到表膜，最后由表膜排除体外，因此表膜还具有排泄作用。可见D符合题意。
故选：D。
5．【解答】解：植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，南果梨所以果实，所以生物体的结构层次上看，南果梨属于生殖器官。
故选：D。
6．【解答】解：首先我们明确“白色汁液”是植物制造的有机物。又知筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。而导管位于木质部中是自下而上运输水分和无机盐的管道。
故选：C。
7．【解答】解：A、⑥为气孔，是气体交换和水分散失的门户，正确；
B、③叶脉为输导组织，内有导管和筛管，起运输养料的作用，还具有支持叶片的功能，正确；
C、②④属于叶肉为营养组织，能制造有机物，正确；
D、①是上表皮、⑤是下表皮，表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，D错误；
故选：D。
8．【解答】解：植物的呼吸作用是细胞内线粒体中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此植物进行各项生命活动所需的能量来自于植物的呼吸作用；呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
故选：D。
9．【解答】解：芹菜的食用的部分属于植物的叶柄。
A、洋葱食用的是鳞片叶，符合题意；
B、胡萝卜食用部分是根，不符合题意；
C、马铃薯食用的是块茎，不符合题意；
D、黄花菜食用的是花，不符合题意；
故选：A。
10．【解答】解：A、地球上近90%的氧气来自藻类植物，可见藻类植物在维持生物圈的碳﹣氧平衡中贡献最大，A正确；
B、如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少，B错误；
C、动物的食物直接或间接来源于绿色植物，C错误；
D、森林所提供的木材和林副产品的价值属于直接使用价值，D错误。
故选：A。
二、简答题（每空1分，第4题（3）、（4）每空2分，共40分）
11．【解答】解：（1）1号瓶中的条件适于种子的萌发，发芽率为×100%＝95%．
（2）表中的二、三、四、五都是对照组，与1号瓶相比，每个实验中只有1个实验变量不同的对照实验．
（3）种子处在25℃环境中时，1号瓶处在湿润的环境中，2号瓶处在干燥的环境中，形成一组对照实验，结果1号瓶中的种子萌发，而2号瓶中的种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；
1号瓶中的种子处在湿润的25℃环境中，3号瓶中的种子完全浸没在水中，置于25℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果3号瓶中的种子不萌发，而1号瓶中的种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气．
1号瓶中的种子处在湿润的25℃环境中，4号瓶中的种子处在湿润的﹣4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果4号瓶中的种子不萌发，而1号瓶中的种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（4）实验中1号瓶和5号瓶的唯一变量是光照，然而种子都萌发，说明种子的萌发与光照无关．1号瓶和5号瓶共有3粒没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活．
故答案为：（1）对照； 95%；
（2）1；
（3）缺水；缺空气；温度低；
（4）光照；胚被破坏、营养不足、处于休眠（一条即可）
12．【解答】解：（1）图中标号⑤的名称是种皮，它的主要作用是保护内部结构．B是由种子的①胚轴发育成的．
（2）图中C是根，是由③胚根发育成的．
（3）图中②的名称是胚芽，将来发育成幼苗的[A]茎和叶．
（5）菜豆种子的营养贮藏在④子叶中，④和⑥合称为胚．
故答案为：
（1）种皮；保护内部结构；胚轴；
（2）根；胚根；
（3）胚芽；茎和叶；
（4）子叶；胚．
13．【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，图二是对叶片脱色的装置，正确的是乙，该图中代表酒精的是标号2，因为酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（4）在脱色过程中，盛有叶片的烧杯中标号2代表的是酒精，酒精脱色后，叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
（5）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．由图一可知叶片未遮光部分遇到碘液变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．
（6）分析现象：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，通过该实验可以得出的结论是：光照是绿色植物进行光合作用的条件．
（7）由图可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，通过该实验还可以得出的结论是淀粉是光合作用的产物．
故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运走耗尽；
（2）对照；
（3）乙；2；
（4）绿；黄白；
（5）未遮光；淀粉；
（6）光；
（7）淀粉是光合作用的产物．
14．【解答】解：（1）由图乙可知：1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体；植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。即乙特有的结构是：1、2、4。
（2）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量，都是通过呼吸作用实现的，由图甲可知A过程吸收氧气释放二氧化碳，是呼吸作用过程，呼吸作用的场所是细胞的线粒体。
（4）植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，所以植物体从土壤中吸收的水分，只有很少一部分参与了生理活动，其余绝大部分水分以水蒸气的状态散失到大气中，即图甲中的B过程。
（5）植物间作套种、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。图甲中的C过程，吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用。
（6）导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管自下向上把水运输到植物体的全身。
（7）图丙中的②是种子，是由胚珠发育而来的，即图己中的⑥。
（8）胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎和叶，所以图戊中的①叶，是由图丁中的②胚芽发育而来的。
（9）大豆是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶里，所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶。
故答案为：（1）1、2、4；细胞壁、液泡、叶绿体
（2）气孔；
（3）A；5 线粒体
（4）B 蒸腾作用；
（5）C 光合作用；
（6）导管
（7）⑥胚珠；
（8）②胚芽；
（9）④子叶。