第2节 质点在平面内的运动
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【教学目标】
理解并掌握运动的合成与分解
【教学重点】运动的合成与分解
【教学难点】运动的合成与分解
1.下列说法正确的是：（ ）
A．合运动的速度一定比分运动的速度大
B.两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动
C. 两个匀变速直线运动的合运动不一定是匀变速直线运动
D.合运动与分运动时间不一定相等
2. 滴从某高处由静止开始下落，下落过程中遇到水平方向吹来的风，则（ ）
A．风速越大，水滴下落的时间越长
B．风速越大，水滴下落的时间越短
C．水滴着地时的瞬时速度与风速无关
D．水滴下落的时间与风速无关
3.轮船在静水中的速度是4m/s，水流的速度是3m/s，则河岸上的人看到船的实际速度可能为( )
A.1m/s B. 4m/s C.5m/s D.8m/s
4. 降落伞在下落一段时间后，它的运动是匀速的，无风的时候，某跳伞运动员着地的速度是4m/s，现在运动员受水平向东的风的影响，跳伞员着地的速度是5m/s，那么，
（1）风速是多少？
（2）跳伞运动员着地时速度方向与水平方向的夹角是多少？
课件18张PPT。温故知新1.做曲线运动某时刻的速度方向怎样确定？沿着轨迹该点的切线方向2.物体做曲线运动的条件是什么 ？F合（a）与V方向不在同一条直线上质点在平面内的运动1.直线运动2.部分曲线运动研究物质运动，坐标系的选取很重要小球的位移为： x=v0t一般原则：直线一维，平面：二维，立体：三维小球的位移为：坐标系的选取很重要网球以某个角度抛出，其运动的轨迹不是直线而是曲线。怎样研究、描述这样的曲线运动呢？建立平面直角坐标系1. 红蜡块向上匀速直线运动速度V1
2. 红蜡块向右匀速直线运动，速度V2
3. 红蜡块以速度V1向上匀速直线运动又以速度V2向右匀速直线运动实验：蜡块运动建立直角坐标系根据运动的合成与分解：x = vx t
y = vy t蜡块的位置P的坐标：蜡块的轨迹数学分析（求轨迹）消去时间t，得：看出：蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线由 x = vx t
y = vy t从计时开始到时刻t，蜡块运动位移的大小是：从计时开始到时刻t，蜡块运动位移的大小是：蜡块的速度：速度的方向：1.物体实际的运动叫合运动
2.物体同时参与合成的 运动叫分运动
3.由分运动求合运动的过程叫运动的合成
4.由合运动求分运动的过程叫运动的分解几个概念拓展：运动的合成与分解遵循平行四边形法则可类比力的合成与分解合运动的位移，叫做合位移 合运动的速度，叫做合速度 分运动的位移，叫做分位移 分运动的速度，叫做分速度
合运动和分运动的几个特征1. 独立性
2. 等时性
3. 等效性
4. 同一性 如果物体在一个方向上的分运动是匀速直线运动，在与它垂直方向的分运动是匀加速直线运动．合运动的轨迹是什么样的?仍然是直线吗？思考与讨论：
两个直线运动的合成轨迹是直线 决定运动的因素速度，加速度a合与V合同一直线：匀变速直线运动a合与V合不同直线：匀变速曲线运动例1：课本P6例题完成学案练习作业：《金版学案》对应习题
