第5课三大改造 课件(共18张PPT)

课件18张PPT。 人教版八年级下册背景第5课 三大改造第五课学习目标：了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。三大改造学习目标1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策。
2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。
3.认识三大改造的实质、意义和缺点。1950年土地改革---农民土地私有制一开始农民很高兴后来却觉得很费力 已知3亿人，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，求人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？7÷3≈2.3（亩）297 0000 ÷3 0000 0000 ≈ 0.001（头/人）答：人均可分得耕地2.3亩，约1000人可分得一头耕畜。1 ÷ 0.001 = 1000 （人） 这道数学题里出现的数字都是当时真实的数据，来算算吧！太分散很脆弱要集中土地交公国家投资机械生产集体经营农业生产合作社1. 对农业的社会主义改造：（1）必要性：分散个体经营影响农业生产发展，农产品满足不了国家工业化建设需要；农民也有进行互助合作的要求。
（2）形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
（3）结果：
1955年，全国掀起了农业合作化的高潮。
1956年，全国绝大多数农户参加了农业合作生产。毛泽东主席“关于合作化问题”的报告传达到广东省中山县河北邯郸市郊区酒务楼村农民积极报名入社农村互助合作运动在轰轰烈烈地进行。这是某村在大会上选出的模范生产小组。1956年三大改造时，北京郊区农民报名参加农业合作社。2.对手工业的社会主义改造农业合作化运动的推动建立手工业生产合作社1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。手工业者踊跃报名入社3. 对资本主义工商业的社会主义改造： 资本主义、官僚资本主义的财产被没收，但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，财产没收显然有失公允，可不没收，他们又存在剥削，显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。怎么办？3. 对资本主义工商业的社会主义改造：公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡。黑龙江哈尔滨市各界庆祝社会主义改造胜利联欢大会1956年1月工商界代表乐松生向毛主席送喜报（1）结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
（2）意义：社会主义基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。
（3）问题：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。4.三大改造的完成三
大
改
造农 业手 工 业资本主
义工
商 业合 作 社赎买、
全行业
公私合营社
会
主
义
制
度
基
本
确
立课堂小结 1．1953年至1956年，国家对农业进行社会主义改造最主要的原因是(　　)
A．小农经济难以满足国民经济发展的需要
B．小农经济必然导致两极分化
C．农民迫切要求实现农业合作化
D．按苏联模式建设社会主义
2．社会主义三大改造首先从哪个方面开始(　　)
A．农业　　　　　　　　　　　B．手工业
C．资本主义工商业 D．官僚资本主义AA3．农业社会主义改造后农村经济的性质是(　　)
A．个体经济 B．私有经济
C．私人经济 D．社会主义集体经济
4．我国对个体手工业者进行社会主义改造的办法是(　　)
A．没收其工具，将其转化为农民 B．把他们转化为工厂工人
C．办手工业生产合作社 D．把他们并入农业生产合作社或国营农场DC5.下列哪一项属于社会主义改造的创举(　　)
A．公私合营
B．没收官僚资本
C．个体农民和手工业者加入合作社
D．对民族资本实行赎买政策
6．1956年底，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着(　　)
A．中国新民主主义革命的开始 B．农村革命根据地的建立
C．新中国的成立 D．我国社会主义制度的建立DD7．我国进入社会主义初级阶段的标志是(　　)
A．中华人民共和国宣告成立
B．土地改革的完成
C．中华人民共和国宪法的制定
D．三大改造的基本完成D
8.同仁堂是驰名中外的商标品牌。如果你要考察当年有关其公私合营的概况，你必须查阅哪一阶段的历史资料（ ）
A.1953—1956年 B.1956—1966年
C.1949—1953年 D.1945—1949年A