备考2019年中考语文复习专题（七）：音形形近字字形辨析

备考2019年中考语文复习专题（七）：音形形近字字形辨析
一、填空题（共11题）
1.根据拼音写汉字水城的四季各具风情。春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲zhàn fànɡ________，挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事；冬天，hóng zhuāng sù guǒ________的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
2.根据拼音写汉字
biāo
piān
xún
分道扬________
浮想联________
嶙________
3.根据拼音写汉字。中国共产党的精神与人类所推崇的奋斗精神、英雄气概有很多共通之处。诗人说得好，穿过风雪，就有了风雪的坚rèn________；走过草地，就有了草地的深suì________；翻过大山，就有了大山的抱fù________；shè________过大河，就有了大河的豪迈。
4.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。科技创新、重大工程建设jié________报频传。“慧眼”卫星áo________游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海yù________可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，“复兴”号奔驰在祖国广mào________的大地上…… 我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！（摘自习近平《2018年元旦贺词》）
5.依据拼音写出恰当的汉字：
niàng
chéng
qiè
hài
酝________
________清
________而不舍
________人听闻
6.根据拼音和语境填写汉字。
孔乙己说话总是文zhōu zhōu________的，以至于我们对“多乎哉，不多也！”这句话已经十分熟rěn________，然而封建科举制终究没有使他niè pán________，在人们的shěn________笑中，孔乙己大约的确是死了。
7.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。坐在那园子里，任何地方，喧xiāo________都在远处。近旁只有荒藤老树，只有qī________居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草几乎tān________塌的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓yín________唱……四季的歌咏此起彼伏从不间断。（选自史铁生《想念地坛》）
8.读下面的文字，看拼音写汉字。大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是他的心胸更加广阔，拥有了浩hàn________与澎湃；高山大气，不xián________弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦，一只小鸟的聒zào________，于是他的眼界更加辽远，拥有了广mào________与无边。
9.根据拼音填汉字组词。
rùn
pái
hǎn
rén
朗________
________徊
人迹________至
麻木不________
10.根据拼音写汉字。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuāng________，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。……但是，人们受够了冷liè________的风的刺激，讨厌那干sè________而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又yàng________出花和树叶的气息。
11.根据拼音写出汉字。
hān
miè
tuí
lài
________然入梦
污________
________唐
万________俱寂
二、单选题（共24题）
12.下列汉字书写无误的一项是（ ）
A. 恻隐 枯涸 莫衷一是 猝然长逝
B. 菜畦 澎湃 扑朔谜离 不可明状C. 堕落 窥祠 泱泱不乐 姗姗来迟
D. 赃款 狼藉 重峦叠障 粗制滥造
13.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 赢弱 取缔 精巧绝伦 遍稽群籍
B. 旁骛 疏懒 有例可援 杂乱无章C. 恻隐 亵读 重蹈覆辙 起承转合
D. 诓骗 诘问 顾明思义 念念有词
14.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 羸弱 想望 海枯石烂 锋芒必露
B. 烦躁 鳌头 一成不染 满院狼藉C. 缄默 恻隐 草长鹰飞 遍稽群藉
D. 哂笑 旁骛 顾名思义 睡眼惺忪
15.下列各组中没有错别字的一项是（ ）
A. 因地治宜 正襟危坐 冥思遐想 一气呵成
B. 莫衷一事 根深蒂固 循章摘句 心会神凝C. 诚惶诚恐 格物志知 一代天娇 鸦鹊无声
D. 独具慧眼 中流砥柱 囊萤映雪 略胜一筹
16.下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 褶皱 咫尺 忍竣不禁 扑朔迷离
B. 缄默 家醅 长途跋涉 踉踉跄跄C. 谮害 倚丽 芸芸众生 叱咤风云
D. 侧隐 禁锢 任重道远 来势汹汹
17.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 拖杳 驿路 监督 苔痕 B. 妥帖 黑碳 坟墓 隐逸C. 草率 屋粱 卸却 洗濯 D. 商酌 修葺 循环 枝蔓
18.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 烦锁 塌败 书斋 粉碎 B. 疮疤 凑和 筹划 辨子C. 惧惮 取缔 泥浆 叮嘱 D. 竹竿 滞笨 烦燥 头颅
19.下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A. 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢 B. 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆C. 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥 D. 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
20.下列语句中成语没有错别字的一项是（ ）
A. 爱情具有不可思意的力量，成为赋予生命的、永不衰退的、使人类时代相传的纽带。 B. 冰雪世界别有一番风光，在冰雕馆里，一幅幅冰雕作品别出新裁 ， 让人流连忘返。C. “池花对影落，沙鸟带声飞”，这是季羡林《清塘荷韵》里引用的诗句，读来脍炙人口。 D. 只有具备出众的才干，才能高度自信，才能在用人关头毛遂自见 ， 并取得成功。
21.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 御风 飘荡 隐天蔽日 嘤嘤成韵 B. 倒影 候骑 晓雾将歇 争高只指C. 皎洁 牛犊 悬泉瀑布 沉鳞竟跃 D. 疏条 采薇 青荣峻茂 藻荇交横
22.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 勾销 烦燥 煞有介事 仓惶而逃
B. 斑斓 蕴蓄 莫名其妙 消耗殆尽C. 愁怅 抚摩 饥肠辘辘 雾霭弥漫
D. 震憾 妨碍 想入飞飞 丑态毕露
23.下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A. 丑态必露 虚怀若谷 捉襟见肘 轻而易举
B. 当人不让 煞有介事 劳师动众 想入霏霏C. 堂而皇之 顾影自怜 暄嚣一时 魂牵梦萦
D. 面目全非 正襟危坐 心无旁骛 略施小计
24.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 扭带 皲裂 不可思议 坦荡如砥
B 珍馐 请帖 深居减出 兵荒马乱C. 阔绰 甬道 不屑置辩 眼花瞭乱
D. 疏忽 攀缘 浮想联翩 倚马万言
25.下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 轻盈 娴熟 油光可鉴 精疲力尽 B. 蒙昧 狼藉 潜滋暗长 藏污纳垢C. 古朴 映衬 交头接耳 重峦叠幛 D. 擅长 摄取 惟妙惟肖 摩肩接踵
26.下列词语有错别字的一项是（ ）
A. 重蹈覆辙 怒不可遏 歇斯底里 温声细语
B. 精血诚聚 十拿九稳 媚上欺下 涕泗横流C. —杯黄土 对答如流 红装素裹 克尽职守
D. 唯唯连声 强聒不舍 吹毛求疵 袖手旁观
27.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 瑟索 阴霾 焕然一新 心无旁骛 B. 伫立 荣膺 恪尽职守 无与伦比C. 阴晦 拮据 不记其数 遮天蔽日 D. 愕然 涟漪 孜孜不倦 不言而喻
28.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 确凿 憔悴 签赏 人迹罕至
B. 诀别 缭亮 絮叨 恍然大悟C. 攲斜 祷告 菡萏 惊慌失错
D. 怅然 虐待 惩戒 畏罪潜逃
29.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 戮破 阴晦 矢志不移 危言耸听
B. 招徕 吆喝 慷慨激昂 小题大做C. 耽误 祖藉 万事具备 置之不理
D. 寂寞 牢骚 无优无虑 意味深长
30.下列字形全对的一项是（ ）
A. 诀窍 抉择 诀别 纵横决荡 B. 瞭望 缭倒 缭乱 歌声嘹亮C. 疮痍 悲怆 苍皇 呼天抢地 D. 恣雎 纤维 悖谬 未雨绸缪
31.下列书写错别字最多的一项是（ ）
A. 面面厮觑 喏喏连声 怒不可遏 毛毛刺刺
B. 与日具增 自知之明 佝偻承调 物事人非C. 挖心搜胆 自爆自弃 三顾茅庐 无与纶比
D. 娇揉造作 强聒不舍 不言而喻 不醒人事
32.下列各项中书写有误的一项是（ ）
A. 污蔑 舍身求法 不言而喻 持之以恒
B. 死抠 豁然惯通 袖手旁观 根深蒂固C. 傅彩 寻章摘句 为民请命 开卷有益
D. 儒家 怀古伤今 味同嚼蜡 不求甚解
33.下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 呼朋引伴 刨根问底 神采弈弈 精益求精
B. 各得其所 翻来复去 人声鼎沸 油然而生C. 不求甚解 美不胜收 疲倦不堪 恍然大悟
D. 花团锦簇 浑为一谈 麻木不仁 见义思迁
34.请选出下列词语中没有错别字的一项（ ）
A. 应和 慈善 央求 翻来复去
B. 絮叨 取诀 宽敞 水波鳞鳞C. 感慨 吝啬 草垛 人迹罕至
D. 奥密 徘徊 轻婕 美不胜收
35.下列没有错别字的一项是（ ）
A. 辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 吹毛求疵
B. 一抔黄土 重蹈复辙 涕泗横流 气吞斗牛C. 恪尽职守 锲而不舍 狼籍满地 怒不可遏
D. 谈笑风生 无与伦比 心无旁骛 强聒不舍

答案解析部分
一、填空题
1. 绽放；红装素裹
分析：要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题应注意的字是：裹。故答案为：绽放；红装素裹。 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。主要考核双音节词语和成语，注意区分形近字的字形。
2. 镳；翩；峋
分析：字形的掌握要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“分道扬镳”的“镳”不能写成“镖”；“浮想联翩”的“翩”不能写成“篇”。
故答案为：镳；翩；峋
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。解答时联系识记的内容进行书写即可，注意工整美观。
3. 韧；邃；负；涉
分析：本题考查对汉字音形义的掌握，属于基础类题目。学生应重视日常的学习积累，要将汉字的音形义三者结合，在具体的识记、辨析过程中，要灵活运用，融会贯通。故答案为：韧；邃；负；涉。 能用正楷工整美观正确地书写即可。
4. 捷；遨；域；袤
分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“捷”等字是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。故答案为：捷；遨；域；袤 此题考查的知识点是词语的书写，结合具体的语境，写准词语。尤其要注意“遨游”的正确书写，遨游释义：（1）指游乐；嬉游。（2）漫游；游历。（3）犹言奔走周旋。
5. 酿；澄；锲；骇
分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。故答案为：酿|澄|锲|骇 要根据拼音读准汉字，判断字形，注意避免音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
6. 绉绉；稔；涅槃；哂
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“涅、槃、稔”的字形，“哂”不能写成“晒”。故答案为：绉绉 稔 涅槃 哂
根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。
7. 嚣；栖；坍；吟
分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：嚣。故答案为：嚣；栖；坍；吟 字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。?
8. 瀚；嫌；噪；袤
分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“瀚”“嫌”“噪”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。故答案为：瀚；嫌；噪；袤 首先要根据拼音读准汉字，判断字形，注意避免音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误；书写时要做到：一是汉字的笔划要清楚，不要连笔；二是汉字的偏旁部首比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些)。
9. 润；徘；罕；仁
分析：本题考查字形。要注意区分同音字、形近字，还要注意不要写错别字。“润”不要多写一点，麻木不仁的“仁”要注意不要写成“人”。故答案为：润；徘；罕；仁 首先要根据拼音读准汉字，判断字形，注意避免音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误；书写时要做到：一是汉字的笔划要清楚，不要连笔；二是汉字的偏旁部首比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些)。
10. 妆；冽；涩；漾
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“冷冽”不能写成“冷洌”。“冽”，寒冷；“洌”，水清，酒清。故答案为：妆 冽 涩 漾 学生在平时的学习中要多积累词语，以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。
11. 酣；蔑；颓；籁
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。注意“蔑”不能写成“篾”，注意“蔑”与“篾”的区别。篾：篾子，苇子或高梁秆上劈下的皮。蔑：蔑视，轻视、小看的意思。故答案为：酣；蔑；颓；籁 这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意平时养成查字典的习惯。?
二、单选题
12. A
分析：本题考查对字形的掌握A正确B应为“扑朔迷离”，“不可名状”C应为“窥伺”，”怏怏不乐“D应为“重峦叠嶂”故答案为：A
这道题的难度较小，属于基础字形里的简单题，需要学生注重平时的生字词的识记。
13. B
分析：考查生词的书写。A项“赢弱”应为“羸弱”；B项正确；C项“亵读”应为“亵渎”；D项“顾明思义”应为“顾名思义”。故答案为：B
对于生字词的考查需要学生注意平时的学习积累。
14. D
分析：考查对字形的掌握程度。A.“锋芒必露”改为“锋芒毕露”。 B.“一成不染”应为“一尘不染”。 C.“草长鹰飞”改为“草长莺飞”；遍稽群藉改为“遍稽群籍”。故答案为：D
题目难度较低，对于字形的考查掌握关键在于平时生字词的学习与积累 。
15. D
分析：此题考查常用字的字形。A项应为“因地制宜”B项应为“莫衷一是”“寻章摘句”C项应为“格物致知”“一代天骄”“鸦雀无声”。故答案为：D。
此题出现的字形皆为教材和考纲出现的知识点，学生只要多读多记多练习就能掌握。另外做题时须细心。
16. B
分析：本题考查学生对词语的辨析能力。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。A、忍竣不禁——忍俊不禁B、正确C、倚丽——绮丽D、侧隐——恻隐?故答案为：B
这几个错字都是音形相近的字，只有在平时加强训练，勤于整理才能快速分辨出来。
17. D
分析：此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。A项，杳—沓；B项，碳—炭；C项，粱—梁。D项，正确。故答案为：D
考查学生对汉字字形的正确书写能力，这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
18. C
分析：A项，锁—琐；B项和—合，辨—辫；D项，燥—躁。?故答案为：C
此题考查的是词语辨析，着重辨析词语中同音字的书写。平时要注意积累，在理解词义的基础上准确识记。繁琐（fán suǒ）指繁重的杂事。
19. C
分析：A项，血气方钢—血气方刚；B项，嫁结—嫁接；D项， 服待— 服侍。故答案为：C
本题考查学生正确字形辨析的能力。血气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年轻人精力正旺盛。形容年轻人那种激进的进步热情。记住词义就可以正确辨析字形了。
20. C
分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“意”应写作“议”；B项“新”应写作“心”；D项“见”应写作“荐”。故答案为：C。
本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
21. A
分析：A项书写完全正确。B争高直指。C沉鳞竞跃。D清荣峻茂。
故答案为：A? 字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。
22. B
分析：A燥应为躁；C愁应为惆；D憾应为撼“飞”应为非。故答案为：B。
此题是基础知识考查，难度不大。解答此题的关键是平时认真书写，规范书写。
23. D
分析：考查字形的识记。A丑态必露－丑态毕露；B当人不让－当仁不让，想入霏霏－想入非非；C暄嚣一时－喧嚣一时；D正确。
故答案为：D? 对汉字字形的正确书写题，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
24. D
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A．应为纽带；B．应为深居简出；C．应为眼花缭乱；D．正确。故答案为：D
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
25. C
分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。C项“重峦叠幛”应写作“重峦叠嶂”。
故答案为C。? 本题考查对汉字字形义的掌握，属于基础类题目。学生应重视日常的学习积累，要将汉字的音形义三者结合，在具体的识记、辨析过程中，要灵活运用，融会贯通。
26. C
分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项有错别字，书写错误的词语应更正为：杯——抔。故答案为：C
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
27. C
分析：C项改为“不计其数”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。故答案为：C
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
28. D
分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A：签赏——鉴赏。B：缭亮——嘹亮。C：惊慌失错——惊慌失措。故答案为：D
要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
29. B
分析：B正确。A戮—戳，C藉—籍，具—俱，D优—忧。
故答案为：B? 对汉字字形的正确书写题，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
30. A
分析：此题考查学生对词语字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。根据词语的意思来确定字形即可。A．正确；B．应为潦倒；C．应为仓皇；?D．应为恣睢。故答案为：A
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
31. B
分析：此题考查学生辨析词语书写正误的能力。A毛毛剌剌。B与日俱增；佝偻承蜩；物是人非。C自暴自弃；无以伦比。D矫揉造作；不省人事。故答案为：B
注意题目要求是错别字最多的一项，这就提高了难度，要求学生能全部识别出选项中的错别字，再做出选择。
32. B
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项有误，应为“豁然贯通”。故答案为：B
在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
33. C
分析：A神采奕奕；B翻来覆去；D混为一谈；见异思迁。故答案为：C
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，要注意结合句子的意思来分析，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。见异思迁的意思是看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。从句意可知，“义”应为“异”。
34. C
分析：A翻来覆去。B取决，水波粼粼。D奥秘，轻捷。故答案为：C。
本题考查学生对汉字字形的书写能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。
35. D
分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。A项中“帝”为“蒂”；B项中“复”为“覆”；C项中“籍”为“藉”。故答案为：D
要做到正确地书写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。