人教新课标高中生物必修二 3.4基因是有遗传效应的DNA片段 课件

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名称 人教新课标高中生物必修二 3.4基因是有遗传效应的DNA片段 课件
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文件大小 785.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-04-05 09:32:06

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文档简介

课件30张PPT。基因的本质 DNA的分子结构和复制1. DNA的基本单位脱氧核苷酸腺嘌呤 A鸟嘌呤 G胞嘧啶 C胸腺嘧啶 T一、DNA分子的结构DNA是四种脱氧核苷酸连接成的长链2. DNA分子的结构—规则的双螺旋结构DNA平面结构DNA双螺旋5’5’3’3’每个螺旋含10对碱基DNA分子空间结构主要特点5种元素→4种基本单位→3类物质→2条链→1种结构 2.结构特点
(1)双链 。
(2) 和_____
交替连接,排列在外侧,
构成 ,_______
排列在内侧。
(3)两条链上的碱基通过 连接成碱基对。
(4)A和T之间形成 个氢键,C和G之间形成
个氢键,故DNA分子中 比例高的稳定性强。
(5)磷酸和脱氧核糖通过_______________连接。
(6)总结催化水解和合成磷酸二酯键的酶。
反向平行脱氧核糖磷酸基本骨架碱基氢键三二G—C磷酸二酯键 若碱基对为n,则氢键数为( ),若已知A有m个,则氢键数为( )。2n~3n3n-m(7)并不是所有的脱氧核糖
都连接两个磷酸基团,两条
链各有一个末端脱氧核糖连
接一个磷酸基团。
(8)每条脱氧核苷酸链上
都只有一个游离的磷酸基,
因此DNA分子中有2个游离
的磷酸基团。
(9)N个脱氧核苷酸形成DNA脱去多少个水?3. 碱基互补配对原则A+GT+CA+CT+G= 1双链(A+T)% 单链(A+T)%双链(G+C)% 单链(G+C)% 50%互为倒数下列对双链DNA分子的叙述,哪项是不正确的( )
A.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的
数目为C的0.5倍
B.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T
的数目也相等
C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另
一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3
D.若一条链的G∶T=1∶2,另一条链的C∶A =2∶1D一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的 (  ) A.44% B.24% C.14% D.28%D在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的 (  )
A.24% B.22% C.26% D.23%
?A(2)多样性碱基对的排列顺序千变万化,能够贮存大量的信息。 (3)特异性  每一个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序,这种特定的排列顺序包含着特定的遗传信息。n44. DNA分子的特性(1)稳定性 通过氢键形成的碱基对,使两条脱氧核苷酸长链稳固地并联起来。如图为DNA分子某片段的结构示意图,对该图的正确描述是(  ) A.②和③相间排列, 构成了DNA分子的基本骨 架 B.④的名称是胞嘧 啶脱氧核苷酸 C.当DNA复制时, ⑨的形成需要DNA连接酶 D.DNA分子中特定的 脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D 在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过什么结构相连 ( )
A.肽键
B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—
C.氢键
D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
D二、DNA的复制复制条件:模板:
原料:
能量:
酶:DNA的两条解旋的链4种游离的脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶等复制特点:边解旋边复制(过程)、半保留复制DNA复制能够准确无误进行的原因:独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板
碱基互补配对原则保证复制准确无误进行解旋以母链为模板,合成子链母子链结合形成新的分子(解旋酶、能量)(模板、原料、酶)1个DNA分子2个DNA分子亲代(第一代)第二代第三代第四代15N14N四、有关DNA分子复制的计算规律1:1个15N标记的DNA分子在14N的培养基复制n次,
1、产生的子代DNA分子为______个,
其中含有15N的DNA分子为_____个,
含有14N的______个,
只含14N的______个,
只含有15N的_____个;含15N的脱氧核苷酸链和含14N的脱氧核苷酸链之比为___________。2n2n2n-21:(2n-1)20规律2:亲代DNA分子经n次复制后,所需游
离的脱氧核苷酸数为:N游离的脱氧核苷酸数 = a×(2n-1)a 表示模板的碱基数n 表示复制的次数规律3:亲代DNA分子第n次复制,所需游离
的脱氧核苷酸数为:N游离的脱氧核苷酸数 = a×2n-1a 表示模板的碱基数n 表示复制的次数规律3:DNA分子复制与染色体复制的关系DNA分子染色体复制☆注意: 解题时看清 是一个DNA分子被标记还是所有DNA分子被标记。 转移到含14NH4Cl的培养液中三、DNA半保留复制的实验证据大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代细胞分裂一次细胞分裂两次第一代14N第二代 将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移到含有32P的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到的结果如图所示。若①、②、③分别表示轻、中、重3中DNA分子的位置,请回答:(1)图中①②两条带中的DNA分子所含的同位素分别是:条
带① ,条带② 。
(2)G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的:
G0 ,G1 ,G2 。31P31P和32PABD(3)上述实验结果证明DNA的复制方式为 。DNA
的自我复制能使生物的 保持相对稳定。
(4)若原G0代DNA分子中共有14 000个脱氧核苷酸,且
(A+T)/(G+C)=2/5,则培养G2代细胞时,培养基中至少添
加游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 个。半保留复制遗传特性6000基因的本质基因是有遗传效应的DNA片段一、 基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系4种脱氧核苷酸基因DNA染色体基本组成单位每个基因中含许多脱氧核苷酸1个DNA分子上间断地排列着许多个基因具有遗传效应的DNA片段主要载体每条染色体上有1个或2个DNA分子基因在染色体上呈线性排列每条染色体上有许多个基因线粒体
叶绿体DNA=有遗传效应的片段+无遗传效应的片段(基因 )三、 基因与遗传信息的关系 基因中特定的脱氧核苷酸序列代表遗传信息,任意两个不同的基因其本质的差异均在于脱氧核苷酸序列不同。四、 基因的功能遗传信息的传递:发生在传种接代过程中。通过复制和有丝分裂实现由亲代细胞传向子代细胞;通过减数分裂和受精作用实现由亲代个体传向子代个体(以配子作为亲子代间的传递桥梁)。遗传信息的表达:发生在生物个体发育的过程中,通过转录和翻译控制蛋白质的合成来实现控制生物的个体发育和生物的性状。