人教新课标高中生物必修二 7.2.3共同进化与生物多样性的形成 课件

课件34张PPT。共同进化与生物多样性的形成“思考”大自然的生存法则是斗争？还是互助？ 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。资料一：一、共同进化在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。
昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？ 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。资料二：捕食思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？ 自然选择能适应环境的，具有有利变异的个体生存下来。
如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达的动作敏捷个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。
捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存
——“精明的捕食者”策略
“精明捕食者”策略启示人类利用生物资源不是过度索取，而是合理利用？共同进化的含义1：不同物种间的共同进化不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？ 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供条件共同进化的含义2：生物与无机环境之间也存在着共同进化。共同进化——不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了
千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态
系统，也就是形成了生物的多样性．综上所述：
任何一个物种都不是单独进化的二、生物多样性的形成1、生物多样性的内容：基因多样性 物种多样性 生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。
是研究生物进化最直接的证据阅读教材：P124—1252.为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的速度？多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境中？3.最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ 1.最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？早期这阶段的生态系统是一个怎样的生态系统？思考与讨论：4.同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？5. 恐龙是什么时候灭绝的？物种灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？地球形成动物：
两栖类动物二、生物多样性的形成1、生物多样性的内容：基因多样性 物种多样性 生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石了解进化历程的主要依据是 ：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物
从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂，由低等到高等 由水生到陆生，
由原始异养厌氧到自养厌氧到自养需氧小结：核心：自然选择学说发展三、生物进化理论在发展中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程2、有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖（ ）
A、能产生大量后代
B、产生的后代成活率较高　　 　
C、能出现更多的突变类型　
D、使基因重组产生更多变异类型1、对生物多样性描述，不正确一项是（ ）
A、基因多样性　 B、物种多样性　
C、种群多样性　 D、生态系统多样性 3、下列叙述中不正确的是（ ）（多选）
Ａ、一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程
D、捕食者的存在有利于增加物种的多样性5 、多种海鱼一次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，发育为成鱼的数量很少。这些鱼的高产卵量现象是（　）
　　 A.长期定向变异的结果 B.对低成活率的适应
　　 C.受非生物因素制约的结果
D.适应相对性的表现4 、在生物的进化历程中，捕食者与被捕食者之间的关系是（ ）
A、不利于被捕食者，使被捕食者数量减少
B、对二者均不利，双方最终都趋向消亡
C、二者得失相当，和平共处
D、对两者均有利，共同进化6、根据分类学的记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中．海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：
（1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是_________，根本原因是________________。
（2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由
于_________的结果，而进行有性生殖的生
物，后代的不同表现型主要是由于_________
的结果。6、根据分类学的记载，现在地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中．海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：
（3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于_____________________。
（4）现代生物学研究表明，通过_________技术也可以定向创造出动植物的新品种和微生物的新类型。
答案：（1）蛋白质多样性 DNA的多样性 （2）
基因突变 基因重组 （3）环境的多样性及
变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果
（4）基因工程思考与讨论：1、 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物。它们生活在海洋之中。这一时期的生态系统是只有生产者和分解者的两级生态系统。因为在此之后大约20亿年的漫长岁月中，地球上的生物主要是海洋中的种类不多的蓝藻和细菌。思考与讨论： 多细胞生物大约在寒武纪时期出现的。（寒武纪大爆发：海洋中大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成——构成了消费者）2、真核生物的出现后，新的繁殖方式有性生殖出现了，实现了基因的基因重组，增加了生物变异的多样性，所以加快生物进化速度。思考与讨论：3、最早登陆的生物是植物，否则动物登陆后会饿死。4 、同今天的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统特点：当时陆地上还是一片荒芜，生物都是生活在海洋中。
大约四亿年前，由于造山运动使海洋缩小，陆地扩大，一些海洋植物开始适应陆地生活，形成原始的陆地植物主要是蕨类植物随后出现适应陆地生活的原始两栖类裸子、被子植物先后扮演生产者中的主角 鸟类和哺乳类成为优势动物类群复杂多样的陆地生态系统形成思考与讨论：5、在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，但在后期即白垩纪末全部灭绝。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛中生代陆地和海洋中的情况新生代少女化石和复原图“收割理论”（书上123页）
捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。