三年级上册数学课件-万以内数的加法和减法(共19张PPT)

课件19张PPT。人教版
整理 复习
《万以内的加减法》 图 1 图 2整理 复习《万以内的加法和减法》《万以内的加减法》 口 算 笔 算 估 算两位数加两位数两位数减两位数 几百几十加、
减几百几十 解 决 问 题36+20=23+69= 65-15=82-18=
56925064火车开起来《万以内的加减法》 口 算 笔 算 估 算两位数加两位数两位数减两位数 几百几十加、
减几百几十 解 决 问 题 1.相同数位要对齐； 3.哪一位上的数相加满十，
就要向前一位进1；
　 2.从个位算起。3.哪一位上的数不够减，
向前一位借1当十减；
　1.相同数位要对齐；2.从个位算起。数学诊室（1）320+60=920 3 2 0
+ 6 0
9 2 0（ × ） 3 2 0
+ 6 0
3 8 0（1）320+60=380数学诊室（2）420－190=320 4 2 0
－ 1 9 0
3 2 0（ × ） 4 2 0
－ 1 9 0
2 3 0（2）420－190=230． 售票处
门票：8元/人（1）三1班有29人参观,买门票250元够吗？ 29×8=232(元)
232＜250
答：买门票250元够了。29×8≈240（元）
因为29接近30，
30×8=240
29×8＜240，所以250元钱够了。 售票处
门票：8元/人（2）三年级共有92人参 观,买门票700元够吗？ 92×8=736(元)
736＞700
答：买门票700元不够。92×8≈720（元）
因为92接近90，
90×8=720
92×8＞700，所以700元钱不够。 售票处
门票：8元/人（3）二年级共有65人参观,买门票500元够吗？小组合作学习：

1、说一说：小组内说出自己的想法。

2、评一评：组内成员认同这种做法吗？

3、议一议：应该怎样解决呢？ 售票处
门票：8元/人（3）二年级共有65人参 观,买门票500元够吗？ 65×8 ≈ (元)
把65看作60，60×8=480
480＜500，500元钱够了。
65×8＞480，有可能比500
大，不能说500元就够了。 65×8 ≈ (元)
把65看作70，70×8=560
560＞500，500元钱不够。
65×8＜560，也有可能比
500小，不能说500元就够。 售票处
门票：8元/人（3）二年级共有65人参 观,买门票500元够吗？ 65×8=520(元)
520＞500
答：买门票500元不够。 售票处
门票：8元/人（1）三1班有29人参观，

买门票250元够吗？（2）三年级共有92人参 观，
买门票700元够吗？（3）二年级共有65人参 观，
买门票500元够吗？问题中数据的特点 售票处
门票：8元/人（1）三1班有29人参观，

买门票250元够吗？（2）三年级共有92人参 观，
买门票700元够吗？（3）二年级共有65人参 观，
买门票500元够吗？解决问题的几个步骤：
一看 二找 三想
四估 五解 六验
223234441 223+234=457(人)
457＞441
答：六个年级的学生同时
看巨幕电影坐不下。223+234≈450（人）
因为223接近220，234接近230
220+230=450
450＞441，
所以六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。