语文S版 四年级下册语文 第四单元 第15课《舞动的北京》课件（14张PPT）

一、问题引路
同学们，关于北京，你了解多少？2008
年在北京举办了一次世界瞩目的盛会，你知
道是什么吗？
温故而知新
舞 徽 揭

讯 纱 协

乃 致 旨
舞动 会徽 揭晓 通讯面纱 协调 乃至 别致 主旨 给予 面世
人头攒动 浑然一体
不约而同
任务一：朗读课文，整体感知
思考：这篇课文写了什么？
介绍了2008年北京奥运会会徽的图案和图案
的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的
肯定和赞扬。
任务二：深入学习，朗读感悟：
自由朗读第1—2自然段，边读边想：会徽揭晓时的场面怎样？人们的心情又如何？请用———画出相关词语。
（人头攒动、激动而紧张）
任务三：动脑动手，找找画画


会徽终于在人们的欢呼声中揭晓了，人们会如何评价会徽呢？
为什么说会徽充满了动感和活力？
体现了灿烂的中华文明？
任务四：小组探究，合作扫雷
因为印章上刻的是“一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员”，奔跑着的“人”形，代表着生命的美丽与灿烂，在奔跑中涌动着生命的生机与活力，所以这个会徽充满了动感和活力。
因为上部分是传统的中国印章，背景是中国的代表颜色，人物造型是用篆体书写的，又酷似汉字的“文”字；下部分是用毛笔书写的，所以会徽体现了灿烂的中华文明。
假如你是北京奥运使者，又恰巧遇到了一群外国友人，你打算如何介绍“中国印·舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？
知识梳理

热情待客，尽显礼节

北京奥运会标志性建筑
鸟 巢
水 立 方
拓展延伸

中国灵魂，国际情怀
25届奥运会 巴塞罗那
26届奥运会 亚特兰大
27届奥运会 悉尼
28届奥运会 雅典
作业
设计一个“六一”节会徽，要求体现孩子们开心、活泼的性格。