第三单元第1课时 轴对称图形(教材29页例1)课件+教案

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名称 第三单元第1课时 轴对称图形(教材29页例1)课件+教案
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-04-08 19:39:52

文档简介

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人教版数学二年级下册 教学设计
课题 轴对称图形 单元 三 学科 数学 年级 二
学习目标 初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义。能够根据轴对称图形的特征,辨别出轴对称图形。通过观察、思考和动手操作,培养学生的探索与实践能力,发展学生的空间观念。
重点 认识轴对称图形的特点,建立轴对称图形的概念。
难点 准确判断生活中哪些图形是轴对称图形。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 故事导入出示教材第28页单元主题图。教师:这是在什么地方?小朋友在做什么?(请认识的学生介绍项目。)老师:你瞧,这个游乐场可好玩了,高高的上空有缆车、摩天轮,下面还有小火车、滑滑梯、飞机,小朋友们在这里玩得可高兴了,他们还在这儿放风筝呢。这里不仅好玩,还藏着好多数学知识,想不想认识它们呢?这节课我们就要在这样的游乐场里学习数学知识。 学生观察图形。 通过观察图形特点,引入课堂,吸引学生注意力,激发学生好奇心。
讲授新课 探究新知引导观察,感知对称。出示一些轴对称图形,引导学生观察。教师:这些图形好看吗?这些图形有什么特点?我请同学们仔细观察这些图形的左边和右边,说说你发现了什么?把你的发现给小组的同学说一说。学生互相讨论,交流想法。自由发言。认识“轴对称图形”。我们把这些图形的左边和右边对折起来,会发生什么情况呢?你们的想法正确吗?我们可以去验证一下。(让学生用手中的图形对折试一试)教师小结:把一个图形对折以后,如果两边的图形能够完全重合,我们就把这样的图形叫做轴对称图形。(板书课题:轴对称图形的认识)动手剪“轴对称图形”。教师:现在大家都知道轴对称图形了,那么生活中对称的东西还有很多,谁愿意来说说?学生:眼镜、衣服、红领巾……老师这儿还有一些用纸剪出来的图形,来看看都是些什么?(有松树、飞机、爱心桃等。)请同学们仔细观察,这些图形是对称的吗?折折看。学生讨论后自由发言。认识对称轴。教师:请大家仔细观察这几个轴对称图形,你们有没有发现这些图形中都有一条折痕,你们看这条折痕刚好把这个图形怎么样了?学生:折痕把图形分成了两边一样的部分。教师:这条折痕是一条什么线?请你给它取个名字。学生回答后,教师小结:数学上,把这条折痕叫做“对称轴”,一般用虚线表示对称轴。注意对称轴是一条直线,可以无限延长 谁能准确说说什么是轴对称图形?什么是对称轴?教师总结:对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。巩固练习下面的交通标志中,哪些是轴对称图形?下面哪个字母能对折剪出,画出其对称轴。ABCDEF拓展提高动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法 学生观察图形。学生动手剪纸、折纸。 着眼于本课的教学重点和难点,引导学生积极思考,感受概念。注重练习的层次性,让学生在实际应用中对新知识加以检验,达到巩固新知的目的。
课堂小结 1、把一个图形对折后,折痕两侧的图形能完全重合,这样的图形就是轴对称图形。2、图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。 师生一起对本节课的内容进行简要概括和总结。
板书 轴对称图形特征:对称 对称轴方法:对折 完全重合注意对称轴是一条直线,两端可以无限地延长。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
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轴对称图形
数学人教版 二年级下
新知导入
这些游乐项目里有许多数学知识呢,今天我们就一起来研究图形的运动。
新知讲解
观察这些图形有什么共同点。
新知讲解
观察这些图形有什么共同点。
图形左右两边的形状完全相同。
这些图形都是都是轴对称图形。
新知讲解
说一说生活中还有这样的图形吗?
图形左右两边的形状完全相同。
剪纸 的两边也一样。
新知讲解
剪一剪。
下面请同学们跟我一起利用对称剪小衣服。
新知讲解
把剪好的图形打开。看,中间有一道折痕。
剪一剪。
先把一张纸对折,再画一画、剪一剪。
新知讲解
还可以剪其他的图形吗?
新知讲解
还可以剪其他的图形吗?
新知讲解
还可以剪其他的图形吗?
新知讲解
这样剪出来的图形有什么特征?
在折痕两侧的图形能完全重合。
新知讲解
像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。
图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。
课堂练习
1、下面的交通标志中,哪些是轴对称图形?
轴对称图形
轴对称图形
课堂练习
1、下面的交通标志中,哪些是轴对称图形?
轴对称图形
课堂练习
2、下面哪个字母能对折剪出,画出其对称轴。
ABCDEF
拓展提高
4 条
2 条
无数条
动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
课堂总结
把一个图形对折后,折痕两侧的图形能完全重合,这样的图形就是轴对称图形。
图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。
板书设计
轴对称图形
特征:对称 对称轴
方法:对折 完全重合
注意对称轴是一条直线,两端可以无限地延长。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
作业布置
教材第33页1、2、3题
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