5.1图形的运动（三）（通用） 课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1图形的运动（三）（通用） 课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-06 22:38:57 | ||
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文档简介
课件30张PPT。图形的运动（三）1.平移2.对称3.旋转物体绕某一个点或某条轴转动，这种运动现象称为旋转。一、复习二、认识旋转三要素AB旋转中心风车做旋转运动绕点OOO二、认识旋转三要素顺时针方向逆时针方向AB旋转方向OO风车绕点O旋转按顺时针方向121234567891011O121234567891011O二、认识旋转三要素旋转角度30°90°指针绕点O按顺时针方向旋转30°30° 。问题：在描述旋转现象时要注意些什么？二、认识旋转三要素旋转中心旋转角度旋转方向旋转三要素1、2、3、指针的位置是怎样变化的？121234567891011O从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°从“1”到“ ”，指针绕 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”， 指针绕点O按 旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；901803例1问题：你能将下面三句话补充完整吗？点O顺时针方向逆时针90O2O1顺时针90左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；做一做OAA'A〞 1、 画出指针OA绕点O逆时针旋转90°和顺时针旋转180°后的图形。三、动手操作，感悟旋转的特征风车绕点O逆
时针旋转 °90风车绕点O逆
时针旋转 °180风车旋转后，每个
三角形和每条线段有什么变化？OOO旋转楼风车旋转后，每个三角形有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终 ；形状、大小都相同保持不变3、图形上的每一点和每条边的旋转方和旋转角度 。1、旋转后的图形， 都不变。不变旋转中心和旋转角度每一点和每条边的旋转方向OABA'B' 2、画出∠AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。旋转楼OABA'B' 3、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。旋转楼A、B、旋转楼四、作业：课本第86页，第6题。例4 图形的欣赏与设计图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板有什么了解？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法问题：1.你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。2.说说你打算怎么做。二、探究新知，明确画法问题：怎样判断每块板的位置？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1235476我直接在鱼图上把鱼图分为……二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：怎样判断每块板的位置？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1234567我可以用七巧板拼拼看。二、探究新知，明确画法问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法问题：1.还有其他答案吗？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。23417562.这时每块板是怎样平移或旋转的？三、巩固提升问题：你是怎样想的？左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？四、拓展应用七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”、“智慧板”、“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。五、布置作业作业：第88页练习二十二，第2题、第3题。
时针旋转 °90风车绕点O逆
时针旋转 °180风车旋转后，每个
三角形和每条线段有什么变化？OOO旋转楼风车旋转后，每个三角形有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终 ；形状、大小都相同保持不变3、图形上的每一点和每条边的旋转方和旋转角度 。1、旋转后的图形， 都不变。不变旋转中心和旋转角度每一点和每条边的旋转方向OABA'B' 2、画出∠AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。旋转楼OABA'B' 3、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。旋转楼A、B、旋转楼四、作业：课本第86页，第6题。例4 图形的欣赏与设计图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板有什么了解？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法问题：1.你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。2.说说你打算怎么做。二、探究新知，明确画法问题：怎样判断每块板的位置？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1235476我直接在鱼图上把鱼图分为……二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：怎样判断每块板的位置？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1234567我可以用七巧板拼拼看。二、探究新知，明确画法问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知，明确画法问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法问题：1.还有其他答案吗？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。23417562.这时每块板是怎样平移或旋转的？三、巩固提升问题：你是怎样想的？左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？四、拓展应用七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”、“智慧板”、“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。五、布置作业作业：第88页练习二十二，第2题、第3题。