八 年 级 师 生 共 用 教 学 案
【课题】： 第6课 社会主义建设道路的初步探索
【学习目标】： 1.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 2.讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
【学习重点】：1.“大跃进”和人民公社化运动的兴起、发动、危害。2.纠“左”措施。
【学习难点】：1.中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行。2.社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。
【自主梳理】：一、“大跃进”和人民公社化运动1.“大跃进”：⑴目标：___________________________________________________________________。⑵中心：___________________________________________________________________。⑶口号：___________________________________________________________________。⑷结果：大批不具备条件的土法炼钢造成了生态环境的极大破坏，盲目追求“高速度”导致_______________________比例严重失调，同时导致了_____________、_____________、_____________盛行。2.人民公社：⑴目的：__________________________________________________________________。⑵特点：__________________________________________________________________。⑶结果：人民公社的_____________和_____________严重脱离了农村生产力水平，挫伤了农民的生产积极性。3.危害：造成了1959年——1961年严重的经济困难，人民生活水平大幅度下降。4.国民经济的调整：⑴时间：_____________年。⑵方针：“_____________、 _____________、 _____________、 _____________ “⑶恢复：从1962年开始，国民经济逐步复苏。二、10年经济建设的成就1.时间：1957年——1966年。2.英雄模范人物：“铁人“——_____________、解放军好战士——_____________、党的好干部——_____________。
【教师点拨】：1.根据课题理解课文内容是学习历史的一种办法，探索总会有成就，也不免有挫折。本课讲述的是社会主义全面建设的开始阶段，其历程艰难曲折，探索、失误、发展贯穿这十年的历史，其主流是前进的。在失误中调整，在探索中发展，学会用这一观点看待历史发展的道路，对我们现实生活也有一定的指导意义。2.本课的重点是了解“大跃进”和人民公社化运动。“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，了解造成这种失误的根本原因。
【合作探究】：1.1956年中国共产党为什么要召开第八次全国代表大会？会议要解决什么问题？内容是什么？中共“八大”的正确决策为什么未能得到全面贯彻执行？2.什么是“大跃进”运动？它有何危害？给我们什么教训？
【课堂达标】：1.1958年5月，中国共产党八大二次会议通过了（ ） A过渡时期总路线 B第二个五年计划 C“鼓足干劲，力争上游，多快好省建设社会主义”D新时期总路线2.在大跃进高潮中，全国办起人民公社的地方是（ ） A农村 B工厂 C部队 D机关3.中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整八字方针是在（ ）A1959年 B1960年 C1961年 D1962年4.下图反映了我国社会主义建设中某一历史现象。它出现在（ ）A“三大改造”时期 B大跃进时期 C文化大革命时期 D社会主义建设时期5.人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害，其错误的实质是（ ）A生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B打破国家财政收支平衡 C破坏国民经济正常的比例关系 D没有注意到生态环境的保护6.材料分析题。读图回答问题。⑴左图反映的是历史上的什么群众运动？⑵右图反映的是什么历史现象？其特点是什么？⑶分析两图，说明导致这种现象出现的原因是什么？
【我的收获与不足】八 年 级 师 生 共 用 教 学 案
【课题】： 第7课 全国大动乱
【学习目标】： 1.简述“文化大革命”中民主法治遭受严重破坏的主要史实。 2.认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
【学习重点】：民主法制的破坏。
【学习难点】：“文化大革命”发生的原因。
【自主梳理】：一、“文化大革命”的发动1.背景：20世纪60年代中期，_____________对国内政治形势作出错误判断，认为党和国家已面临资本主义复辟的危险。2.导火线：1965年，上海《文汇报》发表________________________________________________一文，是引发“文化大革命”的导火线。3.开始：1966年5月16日，___________________________是“文化大革命”开始的标志。接着，中共八届十一中全会通过了_______________________________________。“文化大革命”全面发动。毛泽东写了__________________________的大字报，矛头指向_____________和_____________。二、全国大动乱和二月抗争1.全国大动乱：1967年1月，以_____________为头目的上海造反派夺取了上海市党政大权，这就是所谓的“_____________”，得到毛泽东和中央文革小组支持，“文化大革命”进入_______________________阶段。2.“二月抗争”：1967年2月，老一辈革命家抵制“文化大革命”的错误做法，与林彪、江青进行面对面的斗争，这就是著名的“____________________”。三、民主法制的严重破坏中国共产党的__________________________遭到破坏，地方各级党委被_______________________取代。作为我国根本政治制度的____________________________________形同虚设，整整___________年没有召开一次会议。
【教师点拨】：学习本课，首先要了解“文化大革命”的起因，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害；林彪、江青两个反革命集团的罪行给国家造成严重灾难。
【合作探究】：1.“文化大革命”这样错误的运动，为什么会发动起来？2.“二月抗争”的的核心问题是什么？谈谈你对这场斗争的看法。
【课堂达标】：1.右图历史事件发生的时间是（ ） A1945年 B1946年 C1949年 D1950年2.西藏和平解放是在（ ） A1949年 B1950年 C1951年 D1952年3.中华人民共和国成立初期，起临时宪法作用的是（ ）A《中国土地法》 B《论联合政府》 C《中国人民共和国宪法》 D《共同纲领》4.中国人民从此站起来成为国家主人的标志性事件是（ ）A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利 C中华人民共和国的成立 D祖国大陆的统一5.材料分析题起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！……前进！前进！进！请回答：⑴上述歌曲的名称是什么？其词、曲作者分别是谁？⑵歌词中“中华民族到了最危险的时候”指的是什么？⑶这首歌在什么时间召开的什么会议上被定为代国歌？⑷当你唱起这首歌的时候有何感受？【我的收获与不足】
