课件16张PPT。第二节
基因在亲子代间的传递知识点一 基因、DNA和染色体染色体蛋白质DNA1.DNA分子：
(1)位置：主要存在于_______中。
(2)作用：DNA是主要的遗传物质，携带大量的
_________。
(3)形态：长长的_____结构，外形像螺旋形的梯子。细胞核遗传信息链状2.基因：
(1)位置：存在于________上。
(2)概念：具有_________的DNA片段。
(3)作用：不同的基因分别_____不同的性状。DNA分子遗传效应控制3.染色体：
(1)概念：细胞核内容易被_________染成深色的物质。
(2)组成：主要由DNA分子和_______构成。
(3)特点。
①每种生物细胞内染色体的___________都是一定的。
②在每种生物体细胞中染色体都是成对存在的。碱性染料蛋白质形态和数目【活学巧记】
细胞核、基因、DNA和染色体的关系记忆口诀
遗传物质核中见，载体位于染色体，
碱性染料染深色，DNA蛋白质组成它，
DNA双链变螺旋，大量基因分片段，
遗传效应控性状。知识点二 基因经精子或卵细胞的传递
1.图示：受精卵2.生殖过程中染色体、基因数量的变化规律：
(1)数目减半：科学研究证实，在形成精子和卵细胞的
细胞分裂过程中，染色体都要_________，每对染色体
中各有_____进入精子或卵细胞。随着染色体的分离，
基因也_____，进入不同的生殖细胞中。减少一半一条分开(2)数目恢复：在受精过程中，精子和卵细胞中的染色
体进行_____，受精卵中的_______又恢复到亲代体细
胞的数目，染色体上的基因也恢复原来的数目，从而
保证了遗传的_______。配对染色体稳定性【活学巧记】
被子植物个体发育过程中染色体数目记忆口诀
被子植物双受精，受精卵发育成胚。
子叶胚芽轴和根，染色体数为2N。
受精极核育胚乳，染色体数为3N。
果皮种皮同母本，基因性状无分离。【答疑解惑】
1.请你用几何图形表示出细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。2.你能说出生殖过程中染色体的变化特点吗？请用合适的表达式表示出来。3.在形成生殖细胞过程中，染色体和基因是如何变化的？子代的染色体、基因与亲代有怎样的关系？(1)在形成生殖细胞的过程中，染色体和基因数目减少一半，并不是任意减少，而是成对的染色体和基因彼此分开，各有一半进入不同的生殖细胞中。
(2)子代细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方；每一对基因都是一个来自父方，另一个来自母方。【名师讲题】
(2017·武汉学业考)下列是染色体及构成染色体的
DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是
( )【技巧点拨】
答案：C。课件22张PPT。第二节 基因在亲子代间的传递“种瓜得瓜，种豆得豆”，每种生物繁殖出的新个体都和父母双方非常相似。
思考：生物通过什么途径把自己的性状遗传给下一代？ 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。人类有多少对染色体？23对（ 条）46染色体一般呈现什么形状？X形生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。基因、DNA和染色体认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：
人体细胞内有多少条染色体？ 为什么将这些染色体画成一对一对的？46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。【观察与思考】认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状染色体的样子？不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状染色体的样子。染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体、DNA和基因三者关系图解……基因染色体、DNA分子和基因的位置
染色体DNA分子基因1基因21条染色体——1个DNA分子——n个基因——n种性状
基因DNA染色体细胞核细胞生物体【小结】用集合图表示染色体、生物体、 DNA、基因、细胞核、细胞之间的关系父母的基因是怎样遗传给子女的呢？ 基因经精子或卵细胞的传递我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。请完成下面的填图，看谁填得正确。 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞里只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（ 染色体（ 染色体 染色体（ 染色体 染色体 染色体23对23对23条23条23对23对 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：【小结】 1.基因和染色体
细胞核内的染色体是成对存在的，
基因也是成对存在的。
基因是有遗传效应的DNA片段。受精卵精子卵细胞新个体 2.基因是通过生殖细胞传递的。1.父母的基因是怎样遗传给子女的（ ）
A.通过父母的言传身教
B.通过孩子的学习和模仿
C.通过长期的共同生活
D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成小
鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ）
A.性状 B.细胞
C.遗传物质 D.细胞膜DC3.下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
A.动物和植物细胞内没有基因
B.只有受精卵中才有基因
C.只有生物的体细胞中才有基因
D.受精卵内含有父母双方的基因
4.已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ）
A.24条、24条 B.24条、12条
C.12条、12条 D.12条、24条DC5.如图所示的生物结构表示的是（ ）A.一个DNA分子 B.一个细菌
C.一个基因片段 D.一个精子A6.请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
——罗曼?罗兰
