2017-2018学年黑龙江省哈尔滨四十九中七年级(下)期中数学试卷(五四学制)(解析版)

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名称 2017-2018学年黑龙江省哈尔滨四十九中七年级(下)期中数学试卷(五四学制)(解析版)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(五四学制)
科目 数学
更新时间 2019-04-22 21:14:35

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文档简介

2017-2018学年黑龙江省哈尔滨四十九中七年级(下)期中数学试卷(五四学制)
一、选择题(每小题3分,共计30分)
1.哈市某天最高气温为8℃,最低气温为﹣2℃,则这一天的温差为(  )
A.4℃ B.6℃ C.10℃ D.16℃
2.﹣的相反数是(  )
A.﹣2 B.2 C.﹣ D.
3.下列各式中是多项式的是(  )
A.﹣ B.x+y C. D.﹣a2b2
4.下列计算正确的是(  )
A.x5﹣x4=x B.x+x=x2
C.x3+2x5=3x8 D.﹣x3+3x3=2x3
5.下列四个式子:①﹣(﹣1),②﹣|﹣1|,③(﹣1)3,④(﹣1)8.其中计算结果为1的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如果单项式x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式,则m、n的值是(  )
A.m=2,n=2 B.m=﹣1,n=2 C.m=﹣2,n=2 D.m=2,n=﹣1
7.计算(﹣1)100+(﹣1)101的值为(  )
A.0 B.1 C.﹣1 D.2
8.一台电视机成本价为a元,销售价比成本价增加25%,因库存积压,所以就按销售价的70%出售.那么每台实际售价为(  )
A.(1+25%)(1+70%)a元 B.70%(1+25%)a元
C.(1+25%)(1﹣70%)a元 D.(1+25%+70%)a元
9.a,b两数在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是(  )

A.a>0,b<0 B.a<0,b>0 C.ab>0 D.以上均不对
10.下面说法正确的有(  )
①π的相反数是﹣3.14;②﹣b一定是负数;③如果a、b互为相反数,则=﹣1;④多项式﹣2+x﹣x2的二次项系数是1;⑤六个有理数相乘,若只有两个负因数,则积为正数.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
二、填空题(每小题3分,共计30分)
11.我国的国土面积约为9 600 000平方千米,用科学记数法表示这个数是   平方千米.
12.将数据1.4249用四舍五入法精确到百分位是   .
13.比较大小:﹣   |﹣|.(填“>”或“<”或“=”)
14.一个两位数个位为a,十位数字为b,这个两位数为   .
15.飞机的无风航速为x千米/时,风速为20千米/时,飞机逆风航行4小时的行程为   千米.
16.一个学生由于粗心,在计算41+N时,误将“+”看成“﹣”,结果得12,则41+N的值应为   .
17.若多项式x2+2x的值为2.则多项式3x2+6x﹣1的值为   .
18.已知|a|=2,|b|=5,并且a<b,则a﹣b=   .
19.用棋子摆出下列一组三角形,三角形每边有n枚棋子,每个三角形的棋子总数是S.按此规律推断,当三角形边上有n=9枚棋子时,该三角形的棋子总数S等于   枚.

(n=2,S=3)(n=3,S=6)(n=4,S=9)(n=5,S=12)
20.如图是某月份的月历,用正方形圈出9个数,设最中间一个是x,则用x表示这9个数的和是   .

三、解答题(21题6分;22-24题每题8分;25-27题每题10分,共计60分)
21.计算:
(1)
(2)﹣23×÷9
22.化简:
(1)2xy2﹣3x2y﹣4xy2+7x2y
(2)4a2+5a+3﹣2(a2﹣3a+1)
23.先化简,再求值:3(a2b﹣ab)﹣2(ab﹣3a2b+1),其中a=,b=6.
24.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x2=4,求代数式3a﹣(cd)2018+3b﹣x3的值.
25.某中学积极倡导阳光体育运动,提高中学生身体素质,开展跳绳比赛,下表为该校6年1班40人参加跳绳比赛的情况,若标准数量为每人每分钟100个.
跳绳个数与标准数量的差值 ﹣2 ﹣1 0 4 5 6
人数 6 12 1 6 10 5
(1)求6年1班40人一分钟内平均每人跳绳多少个?
(2)规定跳绳超过标准数量,每多跳1个绳加3分;规定跳绳未达到标准数量,每少跳1个绳,扣1分,若班级跳绳总积分超过250分,便可得到学校的奖励,通过计算说明6年1班能否得到学校奖励?
26.如图,一扇窗户,窗框为铝合金材料,下面是由两个大小相等的长方形窗框构成,上面是由三个大小相等的扇形组成的半圆窗框构成,窗户半圆部分安装彩色玻璃,两个长方形部分安装透明玻璃(本题中π取3,长度单位为米).
(1)一扇这样窗户一共需要铝合金多少米?(用含x,y的代数式表示)
(2)一扇这样窗户一共需要玻璃多少平方米?铝合金窗框宽度忽略不计(用含x,y的代数式表示)
(3)某公司需要购进20扇窗户,在同等质量的前提下,甲、乙两个厂商分别给出如下报价:
铝合金(米/元) 彩色玻璃(平方米/元) 透明玻璃(平方米/元)
甲厂商 200 80 不超过100平方米的部分,90元/平方米,超过100平方米的部分,70元/平方米
乙厂商 220 60 80元/平方米,每购1平方米透明玻璃送0.1米铝合金
当x=2,y=3时,该公司在哪家厂商购买窗户合算?

27.已知数轴上两点A、B对应的数分别是6,﹣8,M、N、P为数轴上三个动点,点M从A点出发速度为每秒2个单位长度,点N从点B出发速度为点M的3倍,点P从原点出发速度为每秒1个单位长度.
(1)求A、B两点的距离为   个单位长度.
(2)若点M向右运动,同时点N向左运动,求经过多长时间点M与点N相距54个单位长度?
(3)若点M、N、P同时都向右运动,当点M与点N相遇后,点M、P继续以原来的速度向右运动,点N改变运动方向,以原来的速度向左运动,求从开始运动后,经过多长时间点P到点M、N的距离相等?




2017-2018学年黑龙江省哈尔滨四十九中七年级(下)期中数学试卷(五四学制)
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题3分,共计30分)
1.【分析】用最高温度减去最低温度,根据有理数的减法法则计算可得.
【解答】解:这一天的温差为8﹣(﹣2)=8+2=10(℃),
故选:C.
【点评】本题主要考查有理数的减法,解题的关键是掌握有理数的减法法则.
2.【分析】根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,据此解答即可.
【解答】解:根据相反数的含义,可得
﹣的相反数是:﹣(﹣)=.
故选:D.
【点评】此题主要考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”.
3.【分析】根据多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式分析即可.
【解答】解:A、是单项式,故选项错误;
B、正确;
C、是单项式,故选项错误;
D、是单项式,故选项错误.
故选:B.
【点评】本题主要考查多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式.而单项式是数字与字母的乘积.
4.【分析】根据合并同类项的法则把系数相加即可.
【解答】解:不是同类项不能合并,故A不符合题意;
B、系数相加字母及指数不变,故B不符合题意;
C、不是同类项不能合并,故C不符合题意;
D、系数相加字母及指数不变,故D符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查了合并同类项法则的应用,注意:合并同类项时,把同类项的系数相加作为结果的系数,字母和字母的指数不变.
5.【分析】根据相反数、绝对值的意义及出发点运算法则:﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣1的偶数次幂是1求解.
【解答】解:①﹣(﹣1)=1,
②﹣|﹣1|=﹣1,
③(﹣1)3=﹣1,
④(﹣1)8=1.
所以计算结果为1的有①和④共2个.
故选:B.
【点评】乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣1的偶数次幂是1.注意|﹣1|=1.
6.【分析】本题考查同类项的定义,单项式x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式,意思是x2ym+2与xny是同类项,根据同类项中相同字母的指数相同得出.
【解答】解:由同类项的定义,
可知2=n,m+2=1,
解得m=﹣1,n=2.
故选:B.
【点评】同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同,相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
7.【分析】直接找出公因式,进而提取公因式得出答案.
【解答】解:(﹣1)100+(﹣1)101
=(﹣1)100×(1﹣1)
=0.
故选:A.
【点评】此题主要考查了提取公因式,正确找出公因式是解题关键.
8.【分析】每台实际售价=销售价×70%.
【解答】解:可先求销售价(1+25%)a元,再求实际售价70%(1+25%)a元.故选B.
【点评】解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.
用字母表示数时,要注意写法:
①在代数式中出现的乘号,通常简写做“?”或者省略不写,数字与数字相乘一般仍用“×”号;
②在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写;
③数字通常写在字母的前面;
④带分数的要写成假分数的形式.
9.【分析】根据数轴上的数,原点左边的数小于0,右边的数大于0,进而可得答案.
【解答】解:根据数轴可得a>0,b<0,
故选:A.
【点评】此题主要考查了数轴,关键是掌握当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,原点左边的数为负数,右边的数为正数.
10.【分析】直接利用多项式以及相反数的定义、有理数的乘除运算法则分别判断得出答案.
【解答】解:①π的相反数是﹣π,故此选项错误;
②﹣b不一定是负数,故此选项错误;
③如果a、b互为相反数,则=﹣1(a,b不等于0),故此选项错误;
④多项式﹣2+x﹣x2的二次项系数是﹣1,故此选项错误;
⑤六个有理数相乘,若只有两个负因数,则积为非负数,故此选项错误.
故选:A.
【点评】此题主要考查了多项式以及相反数的定义、有理数的乘除运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
二、填空题(每小题3分,共计30分)
11.【分析】在实际生活中,许多比较大的数,我们习惯上都用科学记数法表示,使书写、计算简便.将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10n的形式时,其中1≤|a|<10,n为比整数位数少1的数,而且a×10n(1≤|a|<10,n为整数)中n的值是易错点.
【解答】解:根据题意,由于9 600 000有7位,所以可以确定n=7﹣1=6.所以9 600 000=9.6×106平方千米.
故答案为9.6×106.
【点评】把一个数M记成a×10n(1≤|a|<10,n为整数)的形式,这种记数的方法叫做科学记数法.规律:
(1)当|a|≥1时,n的值为a的整数位数减1;
(2)当|a|<1时,n的值是第一个不是0的数字前0的个数,包括整数位上的0.
12.【分析】根据近似数的精确度,把千分位上的数字4进行四舍五入即可.
【解答】解:将数据1.4249用四舍五入法精确到百分位是1.42,
故答案为:1.42.
【点评】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
13.【分析】先化简,再根据正数大于一切负数即可求解.
【解答】解:∵|﹣|=,
﹣<,
∴:﹣<|﹣|.
故答案为:<.
【点评】考查了有理数大小比较,有理数大小比较的法则:①正数都大于0; ②负数都小于0; ③正数大于一切负数; ④两个负数,绝对值大的其值反而小.
14.【分析】用十位上的数字乘以10,加上个位上的数字,即可列出这个两位数.
【解答】解:由题意得:这个两位数是:10b+a.
故答案为:10b+a.
【点评】此题考查列代数式问题,解决本题的关键是根据各个数位上的数所表示的意义,能用字母表示一个数.
15.【分析】根据逆风走的路程=(无风速度﹣风速)×逆风时间,把相关数值代入即可求解.
【解答】解:逆风飞行4小时的行程=(x﹣20)×4=(4x﹣80)千米.
故答案为:(4x﹣80).
【点评】本题主要考查了用代数式表示行程问题中的路程,注意顺风速度=无风速度+风速,逆风速度=无风速度﹣风速,难度适中.
16.【分析】由题意求出N的值,再把N的值代入原代数式求值即可.
【解答】解:根据题意有,41﹣N=12
∴N=29
∴41+N=41+29=70
∴41+N的值应为70.
【点评】本题考查了代数式求值的方法,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.
17.【分析】由题意可知x2+2x=2,然后将x2+2x看出整体代入所求的多项式中即可求出答案.
【解答】解:由题意可知:x2+2x=2,
∴原式=3(x2+2x)﹣1
=3×2﹣1
=5,
故答案为:5
【点评】本题考查代数式求值,解题的关键是将x2+2x看成一个整体,然后代入多项式进行计算,本题属于基础题型.
18.【分析】根据绝对值的定义和a<b,即可求得a和b的值,再代入计算即可解题.
【解答】解:|a|=2,|b|=5,
∴a=2或﹣2,b=﹣5或5,
∵a<b,
∴a=2或﹣2,b=5,
∴a﹣b=2﹣5=﹣3或﹣2﹣5=﹣7.
故答案为:﹣3或﹣7.
【点评】本题考查了绝对值的定义,本题中a的值不要漏解是解题的关键.
19.【分析】观察不难发现,用每一条边上的棋子数乘以边数3,再减去三角形顶点处公共棋子,列式整理即可得解.
【解答】解:依题意得:n=2,S=3=3×2﹣3.
n=3,S=6=3×3﹣3.
n=4,S=9=3×4﹣3.
n=5,S=12=3×5﹣3.

当三角形边上有n=9枚棋子时,该三角形的棋子总数S=3n﹣3.
故答案为:3n﹣3.
【点评】考查了规律型:图形的变化,本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
20.【分析】根据最中间的为x,由日历中数字的规律表示出其他8个数,求出之和即可.
【解答】解:设最中间的一个是x,
根据题意得:x﹣8+x﹣7+x﹣6+x﹣1+x+x+1+x+6+x+7+x+8=9x.
故答案为:9x.
【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
三、解答题(21题6分;22-24题每题8分;25-27题每题10分,共计60分)
21.【分析】(1)根据乘法分配律简便计算即可求解.;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
【解答】解:(1)
=×24﹣×24+×24
=8﹣12+6
=2;
(2)﹣23×÷9
=﹣8×+27÷9
=﹣6+3
=﹣3.
【点评】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
22.【分析】(1)根据合并同类项的运算法则计算可得;
(2)去括号、合并同类项即可得.
【解答】解:(1)原式=(2﹣4)xy2+(7﹣3)x2y=﹣2xy2+4x2y;

(2)原式=4a2+5a+3﹣2a2+6a﹣2
=2a2+11a+1.
【点评】本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.
23.【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.
【解答】解:原式=3a2b﹣3ab﹣2ab+6a2b﹣2=9a2b﹣5ab﹣2,
当a=,b=6时,原式=6﹣10﹣2=﹣6.
【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
24.【分析】根据相反数的定义以及倒数的定义即可求出答案.
【解答】解:由题意可知:a+b=0,cd=1,x=±2,
当x=2时,
原式=3a+3b﹣(cd)2018﹣x3
=3(a+b)﹣(cd)2018﹣x3
=0﹣1﹣8
=﹣9,
当x=﹣2时,
原式=3a+3b﹣(cd)2018﹣x3
=3(a+b)﹣(cd)2018﹣x3
=0﹣1﹣(﹣8)
=7,
综上所述,代数式的值为﹣9或7.
【点评】本题考查代数式求值,解题的关键是由题意得出a+b=0,cd=1,x=±2,本题属于基础题型.
25.【分析】(1)根据加权平均数的计算公式进行计算即可;
(2)根据评分标准计算总计分,然后与200比较大小.
【解答】解:(1)6(1)班40人中跳绳的平均个数为100+
=102个,
答:40人一分钟内平均每人跳绳102;

(2)依题意得:(4×6+5×10+6×5)×3﹣(﹣2×6﹣1×12)×(﹣1)=288>250.
所以6(1)班能得到学校奖励.
【点评】主要考查正负数在实际生活中的应用.解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
26.【分析】(1)求出制作窗框的铝合金材料的总长度即可;
(2)求出窗框的面积即可;
(3)分别求出甲、乙的费用比较大小即可判断;
【解答】解:(1)L=4x+2y+π?x=(x+2y)米.

(2)S=xy+×π?()2=(xy+x2)米2.

(3)甲的费用:20×(11+6)×200+20×6×80+20××90=80300元
乙的费用:[20×(11+6)﹣12]×220+20×6×60+20××80=81760元,
∵80300<81760,
∴公司在甲厂商购买窗户合算.
【点评】本题考查代数式求值,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
27.【分析】(1)根据两点间的距离公式即可求出A、B两点的距离;
(2)设经过x秒点M与点N相距54个单位,由点M从A点出发速度为每秒2个单位,点N从点B出发速度为M点的3倍,得出2x+6x+14=54求出即可;
(3)首先求出点M与点N相遇的时间为14÷(6﹣2)=3.5秒,此时N点对应的数是﹣8+6×3.5=13,再设从开始运动后,相遇前经过t秒点P到点M、N的距离相等,或相遇后经过t秒点P到点M、N的距离相等,根据PM=PN列出方程,进而求解即可.
【解答】解:(1)∵数轴上两点A、B对应的数分别是6,﹣8,
∴A、B两点的距离为6﹣(﹣8)=14.
故答案为14;

(2)设经过x秒点M与点N相距54个单位.
依题意可列方程为:2x+6x+14=54,
解方程,得x=5.
答:经过5秒点M与点N相距54个单位;

(3)点M与点N相遇的时间为14÷(6﹣2)=3.5秒,
此时N点对应的数是﹣8+6×3.5=13.
设从开始运动后,相遇前经过t秒点P到点M、N的距离相等.
依题意可列方程为:t﹣(﹣8+6t)=6+2t﹣t,
解得t=,
设从开始运动后,相遇后经过t秒点P到点M、N的距离相等.
依题意可列方程为:(2t+6)﹣t=t﹣[13﹣6(t﹣3.5)],
解得t=.
答:从开始运动后,经过秒或3.5秒或秒点P到点M、N的距离相等.
【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用,利用行程问题的基本数量关系,以及数轴直观解决问题即可.





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