课后作业-《小虾》（含答案）

课后作业-《小虾》
1.选择括号里正确的字，打“√”。
（未 末）端 （搏 博）斗 （掀 锹）开 比（较 绞） （复 腹）部
2.按要求完成词语练习。
（1）在括号里填上合适的量词。
一（ ）钳子 一（ ）缸 一（ ）落叶
（2）在下面的句子里填上含有“烈”字的词语。
①小虾一打起来十分（ ），蹦出水面是常有的事。
②我们不能在（ ）的日光下看书。
3.品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。
（1）把下列词语填入句中括号里。
一翘一翘 一张一张 一突一突
（2）这句话描写的是____________________，依次描写了小虾的____________________、____________________、____________________、____________________，体现了小虾____________________的特点
4.阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（ ）着食物，然后再把食物（ ）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候，总是要把头（ ）下去，用舌头小心地去（ ），样子可温柔了。
睡觉时，小松鼠把身子（ ）成小小的一团，尾巴整个儿（ ）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
（1）选择恰当的动词填在文中的括号里
盖 捧 舔 低 缩 送
（2）请概括每个自然段的段意：①________________；②________________；③________________。
（3）请把选文中的比喻句画上“____________”，拟人句画上“ ”。
（4）作者通过生动的描写，表达了_____________之情。

参考答案：
1.末 搏 掀 较 腹
2.（1）示例：副 口 片
（2）①激烈 ②强烈
3.（1）一张一张 一翘一翘 一突一突
（2）小虾被挑逗时生气的动作 腿 钳子 胡须 眼珠子 有趣
4.（1）捧 送 低 舔 缩 盖
（2）①小松鼠吃东西的样子 ②小松鼠喝水的样子 ③小松鼠睡觉的样子
（3）小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。 小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。
（4）对小松鼠的喜爱