2018-2019学年湖北省黄冈市八年级（下）开学生物试卷

2018-2019学年湖北省黄冈市八年级（下）开学生物试卷
一、选择题（每小题1分，共10分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求）
1．（1分）珊珊虫和血吸虫从动物分类上讲，分别属于（ ）
A．腔肠动物和扁形动物 B．扁形动物和腔肠动物
C．腔肠动物和线形动物 D．线形动物和扁形动物
2．（1分）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
3．（1分）“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（ ）
A．侧线感知水流方向 B．尾鳍保持鱼体平衡
C．鳃进行气体交换 D．身体纺锤形减小阻力
4．（1分）下列关于爬行动物和两栖动物的共同特征的叙述，不正确的是（ ）
A．都属于陆生脊椎动物 B．都属于变温动物
C．都能够产卵 D．都属于体内受精
5．（1分）下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
6．（1分）一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（ ）

A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
7．（1分）如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，以下分析正确的是（ ）

A．分析此图能大致判断发面的最适温度
B．45℃时发面效果会明显好于30℃
C．60℃的环境中酵母菌不能存活
D．发面过程中不可能产生酒精
8．（1分）在如图阴影部分表示先天性行为和后天学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（ ）

A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．与遗传物质有关 D．不利于生存和繁衍后代
9．（1分）下列保存食物的方法中，不是通过减少食物中的含水量来防腐的是（ ）
A．果脯 B．罐头 C．鱼干 D．腊肉
10．（1分）动物利用声音、气味、动作传递信息以下不属于动物之间传递信息的（ ）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．乌贼遇到敌害释放墨汁
C．蜜蜂发现蜂源后的各种舞蹈
D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
二、非选择题（共4个小题，每空1分，共20分）
11．（7分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。

（1）若将图中动物分成ACD和BEF两类，则分类依据是 。
（2）请写出一条动物A适于飞行的外部形态特征 。
（3）B和E两种动物，B依靠 进行呼吸；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
（4）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
（6）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
12．（4分）据图回答下列有关问题：

（1）关节结构示意图中标号2和5的表面覆盖着一层[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）人体完成图A所示动作时，①②分别处于 、 状态。
（3）运动不仅需要运动系统的参与，还需要 的支配和其他系统的配合才能完成的。
13．（4分）如图为生物圈中的碳循环示意图，其中①②③表示生理过程，甲乙丙丁表示生物类群。请据图回答下列问题。
（1）图中②表示的生理过程是 作用；图中表示分解者的是 。
（2）从图中可以看出，消费者﹣﹣动物在生物圈的作用是： 。
（3）若在短时间内，大量引入丁的天敌，会破坏 。

14．（5分）在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答问题：
装置 物质 温度 现象
① 水+白砂糖+酵母菌 22～30℃ 有气泡产生，气球胀大了
② 水+白砂糖 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
③ 水+酵母菌 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生了 ，除此之外还会产生 。
（2）①②作为对照实验，得出的结论是 。
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择试管 为一组。
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要 。



2018-2019学年湖北省黄冈市八年级（下）开学生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共10分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求）
1．【解答】解：珊瑚虫的体壁有内、外胚层和中胶层构成，属于腔肠动物；血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。
故选：A。
2．【解答】解：A、环节动物呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误。
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确。
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误。
D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官﹣﹣侧线很发达。侧线能感知水流方向，A正确；
B、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向，B错误；
C、鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，没有肺，C正确；
D、身体侧扁，纺锤形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活，D正确。
故选：B。
4．【解答】解：A、爬行动物生殖不需有水的环境，属于真正的陆生脊椎动物；而两栖动物的生殖和发育必须在有水的环境下进行，因此不是真正的陆生脊椎动物，错误；
BC、爬行动物和两栖动物的体温都不恒定，都属于变温动物；都能够产卵，是卵生的动物，正确；
D、爬行动物体内受精，两栖动物体外受精，错误。
故选：D。
5．【解答】解：A、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，正确；
B、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，正确；
C、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，错误；
D、虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力，正确。
故选：C。
6．【解答】解：细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：
a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。
所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。
故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项B。
故选：B。
7．【解答】解：A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右，A正确；
B、通过图示可以看出45℃时放出二氧化碳量与30℃时放出二氧化碳相同，发面效果相同，B错误；
C、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，C错误；
D、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，D错误。
故选：A。
8．【解答】解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；
C、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，C正确；
D、先天性行为与学习行为都能适应环境，利于生存和繁衍后代，因此不可以写在阴影部分，D错误。
故选：C。
9．【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。
果脯是用大量的糖渗出水果中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖；罐头食品所采取的主要保存方法是灌装法，原理是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖；鱼干、腊肉都是用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖。可见B符合题意。
故选：B。
10．【解答】解：A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。
B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。
C、蜜蜂发现蜜源后跳各种舞，这是题干动作进行信息交流。
D、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流。
故选：B。
二、非选择题（共4个小题，每空1分，共20分）
11．【解答】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢特化成翼等；
（3）图中的B为蚯蚓属于环节动物，依靠湿润的体壁进行呼吸；动物E蝗虫鼠节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象；
（4）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率；
（5）F河蚌属于软体动物，呼吸器官是鳃；运动器官是足；
（6）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
故答案为：
（1）体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型（或体表被有羽毛）；
（3）湿润的体壁； 外骨骼不能随身体生长而生长；
（4）胎生哺乳；
（5）鳃、足；
（6）AD。
12．【解答】解：（1）关节头和关节窝的表面覆盖着一层关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。使关节的运动灵活自如。关节腔里有少量滑液，减少摩擦，是关节运动灵活。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
故答案为：（1）1 关节软骨；（2）舒张；收缩；（3）神经系统
13．【解答】解：（1）植物体能够通过光合作用吸收环境中的二氧化碳，同时也能通过自身的呼吸作用释放二氧化碳，所以乙是生产者，①是光合作用，②呼吸作用；甲能分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，甲是分解者；丙和丁是消费者。
（2）消费者能够通过捕食关系和自身的呼吸作用，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，所以动物能够促进生态系统的物质循环。
（3）若在短时间内，大量引入丁的天敌，则丁的数量会大量减少，导致丙的数量增多，从而使乙生产者的数量大量减少，破坏了生态平衡。
故答案为：（1）呼吸； 甲
（2）促进生态系统的物质循环
（3）生态平衡
14．【解答】解：（1）酵母菌在温度适宜时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生，除此之外还会产生酒精。
（2）①和②作为一组对照实验，变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用，酵母菌能将有机物（糖、葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳）。
（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）。 酵母菌在温度适宜时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）。糖是酵母菌的“食物”。①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质。
（4）①④或①⑤的温度不同，因此可以探究酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度。则实验变量是温度。
故答案为：（1）二氧化碳；酒精；
（2）酵母菌分解白砂糖产生二氧化碳；（3）①③；（4）适宜的温度。