爆竹声声
第一课时
谜语导入
个儿小，穿红袄，
它的脾气特别暴；
上了火，蹿得高，
大叫大嚷真热闹。
猜谜语
爆竹声声
谈话导入
同学们，你们有过放鞭炮的体验吗？和大家交流分享一下吧……
感知内容
朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。读读课文，想一想课文写了有关爆竹的哪几个方面的内容。
爆 逢 筒 膨
胀 啪 泛 延
bào féng tǒng péng
认识生字
zhàng pā fàn yán
字正腔圆我能读得好！
认识生字
运用学过的方法，小组合作认读生字。
爆 逢 筒 膨
胀 啪 泛 延
儿歌识字
暴徒虽猖狂
见日就曝光
聚水成瀑布
爆炸有火旁
生字认读
敲门嘭嘭嘭
澎湃涌潮声
彭总一声令
狠刹膨胀风
燃烧
认识生字
图
片
识
字
rán
说一说你是用怎样的方法记住这些字的？
认识生字
爆 逢 筒 膨 胀 啪 泛 延
胀
膨
泛
延
谜语识字：
漫长岁月。
明月照彭州。
说是说少，其实水多。
诞生无言，长寿可观。
课文朗读
自由轻声朗读课文，理清文章条理。
第一部分（1—2）：爆竹名字的由来。
第二部分（3—5）：新春时家家燃放爆竹的风俗。
第三部分（6—7）：我国燃放爆竹这一风俗的历史，爆竹制造方法的演变和发展。
课文朗读
“爆竹”的名字是怎样得来的？
读这一部分内容要有条不紊，缓缓讲述。
说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里，竹筒一受热，密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是“啪”的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。
课文朗读
为什么新春时家家都要燃放爆竹呢？
理清条理，读出要点。
每当新年临近时，这种怪物都要到村子里偷东西吃。 与怪物接触的人都会得一种怪病。
一次，上山砍竹的村民用竹筒煮饭。
燃烧的竹筒发出的响声吓跑了怪物。
从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。
课文朗读
读一读爆竹燃烧时的拟声词。
啪
毕毕剥剥
嘭啪
课文朗读
说一说爆竹的演变过程。
燃放爆竹的风俗，我国早就有了。到了唐朝，火药已经得到广泛的应用。
竹筒——火药
课文朗读
爆竹声声
爆竹的制作越来越精巧了，有响一下的、有响两下的，有大如竹简的、有小如麦秆的，真是五花八门，品种繁多。
读出“爆竹”的种类多哦。
课文朗读
该怎样读好课文？
认真读好每一个部分
扫清字词障碍
专注中心，进行关键词句的朗读
课堂展示
再一次朗读课文，复述关于爆竹来历的传说。
学习生字
学习生字
小组合作，研究书写这些生字的注意事项。
学写生字
我们的研究成果！
左窄右宽的字：
爆 佳 燃 膨 胀 添
浑 碰 砍 饭 俗 续
上端较小的字：筒
上下均等的字：麦
半包围结构的字：延
学习生字
小组合作，研究书写这些生字的注意事项。
观察结构要认真，
书写结构要正确，
正确占格很重要，
笔画正确不能少。
不要写成“廷”。
“火”做偏旁要变形
最后一笔要舒展
下面不要写成“水”
学写生字
巩固练习
打开“基础训练-《爆竹声声》”，一起来闯关吧！
爆竹声声
第二课时
复习生字
胀
膨
爆
逢
筒
啪
泛
延
试着组成词语记住它！
我可以识字组词！
复习生字
欲
浴
裕
欲望
沐浴
风俗
富裕
俗
吹
坎
炊
吹风
沟坎
砍树
炊烟
砍
这是多音字，试着读一读它的词语吧！
复习生字
专项词语
X头X尾
观察词语的组成：你还知道哪些呢？
街头巷尾
虎头蛇尾
摇头摆尾
彻头彻尾
含一组反义词
前仰后合
争先恐后
左顾右盼
专项词语
含人体器官名称
观察词语的组成：你还知道哪些呢？
震耳欲聋
响彻云霄
惊天动地
锣鼓喧天
形容声音大
眉清目秀
虎头虎脑
张口结舌
专项词语
观察词语的组成：你还知道哪些呢？
漫山遍野
铺天盖地
星罗棋布
无边无际
形容分布广
专项词语
观察词语的组成：你还知道哪些呢？
瑟瑟发抖
炯炯有神
格格不入
斤斤计较
AABC
读书有法
想一想课文写了关于爆竹的哪几个方面的内容？
首先，理清课文的条理。
其次，找出作者提出的问题。
然后，尝试寻找答案。
读书有法
爆竹的制造方法演变和发展
想一想课文写了关于爆竹的哪几个方面的内容？
爆竹名字的来历
节日燃放爆竹的风俗由来
读书有法
作者提出的两个问题分别是什么？
问题二：
为什么新春时家家都要燃放爆竹呢?
问题一：
爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢?
解决问题
这句话在文中有什么作用？
爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢?
承上启下
在文中找到这句话
知识盘点
过渡句
过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
解决问题
问题一：
爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢?
说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。
“有趣”照应了前文哪一个词语？
简单总结一下爆竹名字的由来吧！
解决问题
在文中找到这段话
问题二：
为什么新春时家家都要燃放爆竹呢?
这段话在文中有什么作用？
承上启下
过渡段
解决问题
每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。
为什么要用烧竹子来吓跑怪物呢？
问题二：
为什么新春时家家都要燃放爆竹呢?
燃放爆竹的风俗是怎样来的呢？
知识盘点
问句的类型
疑问句
设问句
反问句
能说会道
你能和同学一起复述这篇课文吗？比一比谁能抓住关键词句进行复述。
知识扩展
除了放爆竹的风俗，新春佳节还有哪些风俗习惯呢？
贴春联
守岁
……
看春晚
吃年夜饭
能说会道
你有没有积累到一些关于“爆竹”的诗词名句。
能说会道
请说一说在其他什么场合也有燃放爆竹的风俗。
小组辩论一下“放爆竹”的利弊，你认为应该保留还是禁止这一风俗呢？
课堂延伸
课堂延伸
请用自己喜欢的方式画一张新春放鞭炮的手抄报。
巩固练习
打开“阅读训练-《爆竹声声》”，一起来闯关吧！
