人教版物理八年级下册 9.1 压强 课件 (共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册 9.1 压强 课件 (共34张PPT) |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-04-08 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件34张PPT。八年级下册物理课压 强小游戏：用手掌压破气球人在沙滩上行走时留下的一串串脚印。
你知道脚印是怎样形成的吗？脚印是压力作用的结果一、压力（F)1、定义:垂直压在物体表面上的力垂直于桌面向下垂直于墙面向里2、压力的作用点：所压物体的表面上3、压力的方向：与接触面垂直练习：
画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图F = GF ≠ GF 与 G无关压力不是重力压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体地 球施力物体施加力的大小与物体质量成正比垂直于接触面且指向受物体总是竖直向下受力物体表面重 心当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小想一想 压力的作用效果相同吗？如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？猜想1：压力的作用效果可能跟_______有关；压力的作用效果可能跟哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；压力大小受力面积大小1.探究过程中应采取什么方法?
2.怎样显示压力的作用效果?
3.怎样改变压力大小?
4.怎样改变受力面积?——桌腿朝下或桌面朝下——控制变量法——海绵的凹陷程度——在桌子上加减砝码二、探究压力作用效果与什么因素有关 小桌 海绵 砝码实验进行时：甲乙丙实验探究：压力的作用效果与什么因素有关系？实验结论1：实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明：压力的作用效果与 有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小实验结论2：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果压强：表示压力作用效果的物理量实验表明：保持受力面积相同，比较压力大小保持压力相同，比较受力面积大小三、压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。公式Nm2=1 Pa112．压强的单位：
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa物体间共同接触的面积
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。1Pa物理意义：例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 解：答：书对桌面的压强为50Pa= —————— = 50 PaF=G=2.5N水平放置的物体
F压＝G∴∵物体放在水平面∴想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：增大压力、减小受力面积；减小压力、增大受力面积。四、增大和减小压强注意：任何物体所能承受的压强都有一定的限度。下列图中达到了增大压强效果的是（ ）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带B 今天你收获了什么？压力、压力的作用效果压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法练习：1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、
FC，它们对桌面的压强
分别为pA、pB、pC。则
三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。FA＝FB＝FCpB＜ pA＜ pC2、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa、压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb、压强为pb，则（ ） A.Fa=Fb???pa＜p?bB．Fa＞Fb????pa=p?C．Fa=Fb??pa=p?bD．Fa＜Fb????pa＜p?b3．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变Ａ
4、某生质量50Kg，每只鞋底面积为25cm2,
求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg)
(2)行走时，他对地面的压强。
解：F=G=mg= 50Kg× 10N/kg=500N （1）当人站立时受力面积为： S= 25×10-4m2×2=0.005m2 ∴（2）当人行走时受力面积为：5、用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙上，则墙壁受到的压力是 N，压强是 Pa.
6、如图所示，A、B均为正方体，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10 ,
物体B的底面积为5 .则A对B的压强
是 Pa，B对桌面的压强是 PaABcm2cm2例题2：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，
木块又∵S=100cm2=0.01m2P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa
重要记忆：S=1cm2=10-4m21、你能解释他为什么会“安然无恙”吗？2、如果钉子变少了，他会怎样呢？看图说理谢谢指导
你知道脚印是怎样形成的吗？脚印是压力作用的结果一、压力（F)1、定义:垂直压在物体表面上的力垂直于桌面向下垂直于墙面向里2、压力的作用点：所压物体的表面上3、压力的方向：与接触面垂直练习：
画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图F = GF ≠ GF 与 G无关压力不是重力压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体地 球施力物体施加力的大小与物体质量成正比垂直于接触面且指向受物体总是竖直向下受力物体表面重 心当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小想一想 压力的作用效果相同吗？如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？猜想1：压力的作用效果可能跟_______有关；压力的作用效果可能跟哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；压力大小受力面积大小1.探究过程中应采取什么方法?
2.怎样显示压力的作用效果?
3.怎样改变压力大小?
4.怎样改变受力面积?——桌腿朝下或桌面朝下——控制变量法——海绵的凹陷程度——在桌子上加减砝码二、探究压力作用效果与什么因素有关 小桌 海绵 砝码实验进行时：甲乙丙实验探究：压力的作用效果与什么因素有关系？实验结论1：实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明：压力的作用效果与 有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小实验结论2：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果压强：表示压力作用效果的物理量实验表明：保持受力面积相同，比较压力大小保持压力相同，比较受力面积大小三、压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。公式Nm2=1 Pa112．压强的单位：
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa物体间共同接触的面积
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。1Pa物理意义：例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 解：答：书对桌面的压强为50Pa= —————— = 50 PaF=G=2.5N水平放置的物体
F压＝G∴∵物体放在水平面∴想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：增大压力、减小受力面积；减小压力、增大受力面积。四、增大和减小压强注意：任何物体所能承受的压强都有一定的限度。下列图中达到了增大压强效果的是（ ）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带B 今天你收获了什么？压力、压力的作用效果压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法练习：1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、
FC，它们对桌面的压强
分别为pA、pB、pC。则
三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。FA＝FB＝FCpB＜ pA＜ pC2、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa、压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb、压强为pb，则（ ） A.Fa=Fb???pa＜p?bB．Fa＞Fb????pa=p?C．Fa=Fb??pa=p?bD．Fa＜Fb????pa＜p?b3．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变Ａ
4、某生质量50Kg，每只鞋底面积为25cm2,
求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg)
(2)行走时，他对地面的压强。
解：F=G=mg= 50Kg× 10N/kg=500N （1）当人站立时受力面积为： S= 25×10-4m2×2=0.005m2 ∴（2）当人行走时受力面积为：5、用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙上，则墙壁受到的压力是 N，压强是 Pa.
6、如图所示，A、B均为正方体，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10 ,
物体B的底面积为5 .则A对B的压强
是 Pa，B对桌面的压强是 PaABcm2cm2例题2：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，
木块又∵S=100cm2=0.01m2P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa
重要记忆：S=1cm2=10-4m21、你能解释他为什么会“安然无恙”吗？2、如果钉子变少了，他会怎样呢？看图说理谢谢指导