5.2图形的运动 解决问题 课件（12张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.2图形的运动 解决问题 课件（12张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 557.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-08 10:34:29 | ||
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文档简介
课件12张PPT。例1 认识旋转的特征
例2 在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）人教版小学五年级数学下册第五单元第83~84页一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.你是怎样判断出来的？二、认识旋转的特征问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？二、认识旋转的特征问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？ 从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方 向旋转了30°。从“1”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：你能把这三句话补充完整吗？1803从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？1803 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？二、认识旋转的特征问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °； 逆时针90 O2三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。四、巩固提升问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。顺逆五、布置作业 作业：第85页练习二十一，第1题、 第3题。 六、小结 同学们，通过今天这节课学习活动，你有什么收获？
例2 在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）人教版小学五年级数学下册第五单元第83~84页一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.你是怎样判断出来的？二、认识旋转的特征问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？二、认识旋转的特征问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？ 从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方 向旋转了30°。从“1”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：你能把这三句话补充完整吗？1803从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？1803 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？二、认识旋转的特征问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °； 逆时针90 O2三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。四、巩固提升问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。顺逆五、布置作业 作业：第85页练习二十一，第1题、 第3题。 六、小结 同学们，通过今天这节课学习活动，你有什么收获？