课件12张PPT。7、折线统计图单式折线统计图
这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。为了更好地进行分析,我们还可以将这些数据怎样做?观察条形统计图,并说说这个条形统计图有什么优点?活动一:观察分析,认识特征。
活动任务:
1、仔细观察折线统计图,说一说折线统计图上有什么?
2、你从中获得了哪些数学信息?
3、从折线的变化情况你又发现了什么?
活动流程:
1.自主学习:自己观察后想一想。
2.小组讨论:组内交流自己看到的,统一意见。
3.展示分享:一个小组交流,其他小组分享。
活动二:绘制折线统计图。。
活动任务:怎样根据统计表绘制折线统计图?
活动流程:
1.自主学习:自学教材第105页“做一做”,思考问题。
2.小组讨论:小组交流绘制折线统计图的方法及绘制折
线统计图,统一意见及方法。
3.展示分享:一个小组展示,其他小组补充。
2. 第105页“做一做”。妈妈记录了陈东0-10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。
绘制折线统计图的5个步骤:
1.写出统计图的标题。
2.根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线。
3.在横轴上适当分配各点的位置,确定各点距离。
4.在纵轴的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度。
5.按照数据大小描出各点,再用线段顺次连接各点。活动三、巩固运用1.王越家旅行期间行车情况如下图。(1)王越家旅行共行了( )千米。
(2)到达目的地时共用了( )小时,途中休息了( )小时。
(3)不算休息,王越家平均每小时行( )千米。3606172谈收获!
谢 谢 !