2017～2018学年第二学期 期末语文测评卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
基础知识。（共27分）
读拼音写字词。（4分）
jīng yíng xié jié táo zuì luí wǔ
威 枯
hú lún tūn zǎo miǎn lì jìng mì
2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘
（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品
（ ）遥自在的生活 元（ ）佳节
3、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）
漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲
可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫
（1）他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。
爷爷对人很友善，是个（ ）的人。
4、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
负：A.担负 B.遭受 C.背 D.违背
在这次作战中，他胜负重伤。 （ ）
我们不能做忘恩负义的人。 （ ）
既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。 （ ）
课文回放。（5分）
（1）《怀念母亲》的作者是 ，作者说他“一生有两个母亲”，一个是 ，一个是 ，作者对这两个母亲怀着
之情。
（2）通过本册课文的学习，我们认识了 的詹天佑， 的桑娜， 的贝多芬，感受到了海岛战士 的高尚情操。
（3）《伯牙绝弦》讲述了 和 这一对知音的感人故事。
6、诗词扫描（5分）
（1） ，每天寒尽觉春生。
（2）大漠沙如雪， 。
（3）明月别枝惊鹊， 。
（4） 必寡信，这句名言告诉我们 。
二、积累运用（20分）
1.连一辆。（3分）
龚自珍 孤村落日残霞 听取蛙声一片
白朴 稻花香里说丰年 化作春泥更护花
辛弃疾 落花不是无情物 轻烟老树寒鸦
2.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“
”来表达心中的感受。（1分）
3.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：
。（2分）
4.字词搜索。（4分）
本册书我们在“艺术的魅力”中，不仅受到了美的熏陶，还积累了不少和艺术有关的成语，让我们一起把它们写下来吧。
与音乐有关的成语有：
与建筑有关的成语有：
与绘画有关的成语有：
与书法有关的成语有：
5. 按要求写句子。（10分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着问土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友?（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
三、口语交际。（5分）
同学们，这学期，你一定读了很多好书，有的书一定给你留下了十分深刻的印象。学校准备下学期号召大家都来读好书，请你推荐一本书，并写出推荐理由
（不少于50字）
四、开心阅读。（23分）
（一）
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全赛，男女老少都来为嘎羧送行。许多人
泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一
夜，天亮时，来了打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的（吼叫 喊叫）。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（焖焖有神
怒目圆睁），吼声激越(壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农了说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）
2.给这个片段加上一个小标题，写在文前的横线上。（2分）
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
（4分）
4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。（3分）
（二）
贝多芬的《致爱丽丝》
在一个寒冷的圣诞节之夜，贝多芬一个人在维也纳街头散步。突然，他看见一个身体单薄的小女孩，哭着匆匆地从教堂那边走过来。“小姑娘，什么事使你这么伤心，我能帮助你吗?”贝多芬走上前真诚地问道。小女孩看了看这位好心的先生，向他诉说了其中的原因。
原来，小女孩叫—一爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害，他是一个善良的人，爱画画，爱听音乐。他把卖画换来的钱分给了周围的邻居，而他自己却穷得只剩下了一架破钢琴。现在他病了，天天都在念叨：“让我再看一眼森林大海吧，让我到塔希提岛，到阿尔卑斯山去看一眼它们吧！这是我在这个世界上最后的愿望啊！”小女孩刚才去教堂，就是希望老爹的愿望能实现，好让他的灵魂升入天堂，结果却被神甫拒之门外。
贝多芬拉着爱丽丝的手来到了雷德尔老爹的身旁。他轻轻打开了那架尘封
已久的旧钢琴。当他的手指触到钢琴的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔希提岛茂密的丛林和湛蓝的海水带着淡淡的
当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他脑海中旋转
着，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……
“啊，看到了！我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱；我看到了大海，还有远处的白帆……爱丽丝，你请来了一位天神，他带我找到了天堂的路！”老人热泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后看到了我想看的一切——美丽的大自然。”
“不，要感谢美丽可爱、像天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前。请允许我把这支由子献给你吧——可爱的爱丽丝。”后来，贝多芬把这首在雷德尔老爹家弹奏过的由子，取名为《致爱丽丝），这首由子也成了贝多芬享誉世界的代表作之一：
1.用“ ”画出文中联想的部分。（2分）
2.贝多芬为什么会说爱丽丝“像天使一般”？（3分）
3.本文写了一件什么事？（3分）
4. 本册我们通过《月光曲》第一次对贝多芬有了了解，读了这个短文，你对贝多芬又有了哪些新的认识呢?（4分）
五、习作园地。（25分）
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
语文期末测评卷答案
一、1.晶莹 威（胁） 枯（竭） 陶醉 魁梧 囫图吞枣 勉励 静谧
2.峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
3.心 具 然 可 斑 震 笑 抑
（1）别具一格（2）和蔼可亲
4.(1)B(2)D(3)A
5.（1）祖国母亲 亲生母亲 同样崇高的敬意和真挚的爱慕。
（2）杰出、爱国 勤劳、善良 宁可自己吃要也要帮助别人，以坚强意志克服重重困难；热爱海岛、扎根海岛、建设海岛
（3）伯牙、钟子期。
6. （1)造物无言却有情（2）燕山月似钩（3）清风半夜鸣蝉（4）轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
2.离离原上草，一岁一枯荣。
3.（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（2）时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（写出一句即可得分。）
4.与音乐有关的成语有：高山流水、曲高和寡、余音绕梁、阳春白雪、不同凡响。与建筑有关的成语有：雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心。与绘画有关的成语有：古色古香。与书法有关的成语
有：笔走龙蛇、妙笔生花。
5.(1）虽然间土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（5）小鱼在水中快活地游泳，嬉戏。
四、(一)3.二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕想到的是它浴血搏杀的场面。
4.神态 动作 善良、忠诚
（二）2.因为爱丽丝有颗乐于助人的心，就像天使一样能够给别人带来快乐。
3.本文写了贝多芬在街头遇到了伤心的爱丽丝，并知道了爱丽丝哭泣的原因。贝多芬用琴声帮助爱丽丝的邻居雷德尔老爹实现了临死前的愿望，并把这首曲子取名为《致爱丽丝》。
4.有爱心，关心劳动人民，愿意为劳动人民创作音乐……（只要答案合理就可以）。
