第13课《香港和澳门的回归》教案

第13课 香港和澳门的回归
教学目标
知识与能力
知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；知道香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义
过程与方法
阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识
情感态度
与价值观
香港和澳门的回归，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；香港、澳门回归祖国，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强，以此激发学生的爱国感情
教学重点：香港、澳门回归及其历史意义——通过小组探究活动，加深对港、澳回归的了解和掌握；通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。
教学难点：“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关文献资料，进行讨论，理解含义及影响。
教学过程
一、导入新课
自主学习（5-8分钟）
1、香港问题产生的过程
2、澳门问题产生的过程
3、“一国两制”提出的背景、核心、含义、意义
自学检测
1、中国领导人当初提出“一国两制”构想要解决的问题是（ ）
A.收复香港问题 B.收复澳门问题
C.统一台湾问题 D.如何加大开放的力度
2.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（ ）
A.1984年底 B.1997年7月1日
C.1999年12月20日 D.1987年4月
3.我国能够成功于1997年、1999年分别香港收回香港和澳门主权的主要原因
在于（ 　）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强
C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
进入新课
课件播放：歌曲《七子之歌—澳门》。
师：这首歌的名字叫什么？词作者是谁？
生：《七子之歌—澳门》、闻一多。
师：“七子”指的是什么？他们现在情况如何？
学生讨论发言后，教师总结：“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连，到目前为止，除了台湾外，都已经回到了祖国的怀抱。今天我们就来看看香港和澳门是如何回归的。
二、新课讲授
一、香港和澳门问题的由来
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙司一区
1898年租借新界
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛
同学们阅读教材65页相关史事，提出邓小平所说解决香港问题的方式是什么？
提示：“一国两制”。
二、“一国两制”的构想
教师强调：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？
提示：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4．教师过渡：“一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？
提示：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。
提示：第一，“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。第二，坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。第三，在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。第四，体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。总之，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
三：香港和澳门回归祖国
(一)港澳回归的基本情况
1．图片展示：
香港回归交接仪式
2．教师简要介绍：驻军对主权拥有的意义。
3．提出问题：香港在何时回到祖国的怀抱？澳门呢？
提示：香港在1997年7月1日回归祖国，澳门在1999年12月20日回归祖国。
4．教师指出：经过长时间与英国和葡萄牙的谈判，中国政府于1997年7月1日收回香港主权，于1999年12月20日收回澳门主权。
5．图片展示：
　　　　　香港区旗　　　　　　　　澳门区旗
6．教师讲述：港澳区旗的象征意义。
A．香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红、白两色，体现了“一国两制”的精神。
B．澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。
1．材料展示：
材料：2017年6月29日至2017年7月1日，习近平主席赴香港，出席庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼，并视察香港特别行政区。
教师提问：材料说明国家领导人高度重视港澳，香港和澳门的回归有着十分重大的意义，那么请同学们依据教材回答其回归的意义。
提示：香港和澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
拓展延伸：
教师提问：香港和澳门成功回归的原因有哪些？(学生分组讨论)
提示：从国力的增强、政策的英明、党的正确领导、国际环境以及历史原因等多方面来分析总结，课件出示答案。
三、课堂总结
邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！我们相信在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。
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