人教版八下生物 8.1.1传染病及其预防 课件（共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八下生物 8.1.1传染病及其预防 课件（共18张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-07 21:57:21 | ||
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文档简介
课件18张PPT。传染病及其免疫1.通过小组讨论几种传染病的病因，能够准确说出病原体和传染病的概念及特点。
2.通过阅读P74图8-2，能够举例说明传染病流行的三个基本环节。
3.通过阅读分析P75图8-3，能够举例说明传染病的预防措施。一、传染病√√√√√√√×√×传染病的特点：传染性
流行性根据生活经验填表：是传染病的填“√”，不是的填“×”。传染病：由______引起的、能在______之间或________之间传播的疾病。传染病的病因细菌病毒寄生虫病原体病原体人与人人与动物1.下列不属于病原体的是（ ）
A.蛔虫 B.天花病毒 C.结核杆菌 D.狂犬
2.近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，二者有什么区别？__________________________________你知道什么是传染病了吗？D病毒性结膜炎
（多种病毒引起）近视眼
（眼部结构发生变化）不具有传染性具有传染性<资料分析1>流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。二、传染病流行的基本环节流行性感冒（流感）是什么病？该病的病原体是什么？谁在散播病原体？
2.流行性感冒的传播途径是什么？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？传染病 流感病毒 流感患者飞沫、空气传播
以免传染他人
体质差，抵抗传染病的能力弱传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节流感传染的环节：________→ ___________ → ________流感患者易患流感的人带病毒的空气能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。<资料分析2>1、甲肝患者与家人分餐的目的是什么？ 2、饭馆餐具严格消毒的目的是什么？健康人
流感
流感病人
流感病毒
流感病人的飞沫你能对号入座吗？传染源
病原体
传播途径
传染病
易感人群疟疾
儿童
疟原虫
疟疾患者
按蚊三、传染病的预防措施 假如我们班有同学患了流感，为了防止流感扩散，可采用以下做法：让流感患者吃药、住院等教室内煮醋、病人用过的东西消毒等接种疫苗、避免接触患者、锻炼身体传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施你能解释这些现象吗？切断传播途径保护易感人群控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群切断传播途径重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源什么是病原体？
引起传染病的_______、_______或________等生物。
什么是传染病？
由______引起的、能在__________或_______________传播的疾病。
传染病流行的三个基本环节是什么？
_____________、______________、________________
如何预防传染病？
____________、______________、________________细菌 病毒 寄生虫病原体 人与人之间 人与动物之间 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 控制易感人群1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A．流行性感冒 B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎 D．艾滋病 B2.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介B3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③② D4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体B5.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措
施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.A和CABDC
2.通过阅读P74图8-2，能够举例说明传染病流行的三个基本环节。
3.通过阅读分析P75图8-3，能够举例说明传染病的预防措施。一、传染病√√√√√√√×√×传染病的特点：传染性
流行性根据生活经验填表：是传染病的填“√”，不是的填“×”。传染病：由______引起的、能在______之间或________之间传播的疾病。传染病的病因细菌病毒寄生虫病原体病原体人与人人与动物1.下列不属于病原体的是（ ）
A.蛔虫 B.天花病毒 C.结核杆菌 D.狂犬
2.近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，二者有什么区别？__________________________________你知道什么是传染病了吗？D病毒性结膜炎
（多种病毒引起）近视眼
（眼部结构发生变化）不具有传染性具有传染性<资料分析1>流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。二、传染病流行的基本环节流行性感冒（流感）是什么病？该病的病原体是什么？谁在散播病原体？
2.流行性感冒的传播途径是什么？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？传染病 流感病毒 流感患者飞沫、空气传播
以免传染他人
体质差，抵抗传染病的能力弱传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节流感传染的环节：________→ ___________ → ________流感患者易患流感的人带病毒的空气能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。<资料分析2>1、甲肝患者与家人分餐的目的是什么？ 2、饭馆餐具严格消毒的目的是什么？健康人
流感
流感病人
流感病毒
流感病人的飞沫你能对号入座吗？传染源
病原体
传播途径
传染病
易感人群疟疾
儿童
疟原虫
疟疾患者
按蚊三、传染病的预防措施 假如我们班有同学患了流感，为了防止流感扩散，可采用以下做法：让流感患者吃药、住院等教室内煮醋、病人用过的东西消毒等接种疫苗、避免接触患者、锻炼身体传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施你能解释这些现象吗？切断传播途径保护易感人群控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群切断传播途径重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源什么是病原体？
引起传染病的_______、_______或________等生物。
什么是传染病？
由______引起的、能在__________或_______________传播的疾病。
传染病流行的三个基本环节是什么？
_____________、______________、________________
如何预防传染病？
____________、______________、________________细菌 病毒 寄生虫病原体 人与人之间 人与动物之间 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 控制易感人群1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A．流行性感冒 B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎 D．艾滋病 B2.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介B3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③② D4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体B5.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措
施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.A和CABDC