四年级下册语文优秀课件-练习6《读读背背》苏教版(共30张PPT)

课件26张PPT。练习6读读背背读背成语练习6练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆读准确wú wú☆读流利音韵美练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞☆理解成语的意思练习6 1.“闪烁其词”和“支支吾吾”，表示说话人怎样的心理？ 例如：要是成绩在80分以
下，他便支支吾吾，设法拖延
两天，终于让妈妈知道，还是
挨了一顿痛骂。练习6 2.请分别说出“口若悬河”和“妙语连珠”把什么比作什么，这样的比喻生动形象地说明了什么。练习6 3.请两位同学上台表演“高谈阔论”和“眉飞色舞”。 4.这组成语和什么有关系。欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞练习6拓展游戏——“找关系”欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞支吾其词 有苦难言
妙语惊人 能言善辩
心直口快 畅所欲言
娓娓而谈 喜眉笑眼练习6拓展游戏——“找关系”欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞支吾其词 有苦难言
妙语惊人 能言善辩
心直口快 畅所欲言
娓娓而谈 喜眉笑眼练习6拓展游戏——“找关系”欲言又止 吞吞吐吐
闪烁其词 支支吾吾
口若悬河 妙语连珠
高谈阔论 眉飞色舞支吾其词 有苦难言
妙语惊人 能言善辩
心直口快 畅所欲言
娓娓而谈 喜眉笑眼……积累练习6读背古诗音韵美节奏美练习6读背古诗有感情练习6读背古诗自学单
默读古诗《小池》：
1.圈画诗中所描绘的景物；
2.想想各景物给你留下怎样的印象，在旁边写写批注；
3.全诗表达了诗人怎样的情感。
有感情练习6读背古诗有感情练习6读背古诗积累同一主题同一季节同一诗人同一情感……练习6读读背背一组成语一首古诗创编和说话有关同一主题
同一季节
同一诗人
同一情感作业练习6