四年级下册语文优秀课件-练习7《记一次体验活动》苏教版(共17张PPT)

课件17张PPT。苏教版第八册四年级下册记一次体验活动撕 仔细回忆刚才的“撕纸”环节，写一段话，把自己的经历和感受写出来。习作要求 正当我在美美畅想的时候，突然传来了老师威严的声音：“撕！” 像落在桌子上的雪花；
犹如雪天里的碎琼乱玉，一瓣瓣的，那样乖巧；
像一个个白色的小精灵；
又像一群穿着白纱舞蹈的小姑娘；
．．．．．． 碎纸片像什么？想三部曲之三：赛碎片的美也有价值把两人的碎片放在一起，用你的笔或尺在头发或衣服上摩擦，二分钟时间内比一比，看谁吸到的纸片多 １.头皮有什么感觉？笔或尺呢？２.发现纸片有什么变化？像什么？ ３.与同桌比赛时想到了什么？４.此时你有什么疑问？怎样解释这一现象呢？ 像铁屑遇到了磁铁，像笔或尺有了魔力，成了魔法师，碎纸片像听话的小精灵排好了队一个个往笔上站…… 用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。《一张纸的命运》
《特殊的一节课》
《课堂三部曲》
……题 目写
作
指
导１.开头：
a.以叙事的方式，老师的话和动作开头。
b.知道一张纸的命运吗？跟我们一起走进特殊的一节作文课吧。
２.经过：
“想”部分：大胆想象，你准备用这张纸做什么？
“撕”部分：注重心理描写
“赛”部分：注意观察纸的变化，自己的感受。
３.结尾：
通过这节课你收获了什么？明白了什么道理？
（摩擦起电，科学在我身边，体会了心痛的感觉，比赛的乐趣）文似看山不喜平：
　　　　　　——突显心理的变化“赛”
好奇　快乐“想”
欣喜　畅想“撕”
疑惑　不舍我心头不由一颤，看着纸上美丽的小公主，实在不忍心撕下去。这张美丽的画像，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地在我的手中凋零了。越想心中越内疚，小心脏像猫抓一样不安。 小心翼翼拿着纸张，纸上的小公主仿佛活了一般对我微笑。我恨不得立即拿出彩笔给她绘上美丽的色彩，然后写上我的座右铭，让她每天都能在台灯下伴着我读书。拿出一把塑料尺，用尺子轻轻摩擦头发，然后把尺子靠近纸屑——呀，纸屑竟然像跳舞一样被尺子拉着转动起来，我惊喜极了。瞥了一眼同桌，他吸过去的纸片比我多了一些，我又紧张地摩擦起我的尺子。三部曲之二：撕请同学们把手中的纸一撕为二语言表情心理吃惊喊道：“为什么呀？”
“我可不想把它撕掉。”很不情愿　眉头紧锁　
眼睛睁得圆圆的 老师葫芦里卖的什么药啊？
心痛极了，仿佛看到我的心爱之物顿时在
手中轰然坍塌。
不满之情涌上心头，抱怨着…… 谢谢！