课件19张PPT。 知道嫦娥奔月的故事吗？我国神话传说里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。夏朝经历了多少年？夏朝以后又出现过哪些朝代呢？
今天我们就来学习这些内容。第5课 夏、商、西周的更迭设计制作
姜堰市励才实验学校 毛冬明一、“家天下”的夏朝二、商汤灭夏和武王伐纣1、夏朝的兴起————“禹传启，家天下”2、暴君夏桀1、商汤灭夏2、盘庚迁殷3、武王伐纣三、东周开始“九鼎”的由来
相传，九鼎是夏禹治水成功后铸成的。当时天下分为九州，即冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州。治水成功后，他利用九州进贡得来的金属，铸造了九个鼎（一说仅一鼎，因材料来自九卅），将勘测所认识的这些地理状况，按九州划分，分别铭刻在九个鼎上。因此，九鼎实际上是我国有文字记载以来的最原始的地图。
九鼎当时是国家政权的象征，夏、商、周各代帝王将它作为传国之宝，十分珍视。战国时期，周室衰微，诸侯国渐强。诸侯各国都希望拥有“九鼎”，成为正宗，因此发生了几次兴师求鼎的战争。到了周显王四十二年（公元前３２７年），九鼎没入泗水彭城下。
据说，秦始皇时九鼎又现于泗水。秦始皇大喜，以为这是自己德合三代，理当继承霸业的征兆，于是派数千人潜入水中打捞，结果拴鼎的绳子被“龙齿”咬断没有成功。后来有人推断这些都是无稽之谈，九鼎是在周宗室罹乱时被周室自行销毁了。
这几种说法无论孰是孰误，有一点很明确：九鼎是在战国期间失传了。九鼎虽然失传，但是九州图像并没因此完全湮没。由九鼎图像派生出来的《山海经》图继续传下来，成为我国制图学的先声。而且，九鼎作为我国有文字记载的最原始的地图，比埃及公元前１３００年产生的努力亚塔金字塔一带的巴比伦鲁斯地图还早八百多年。“九鼎”的?由来建立者：都城：禹阳城统治中心：今河南西部和山西南部动脑筋：
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。建立时间：约公元前2070年想一想：启是怎样继承王位的？世袭制与禅让制有什么区别？启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；禹死后，启先后打败伯益和其他不服从的部落，正式继承父位，开始了“家天下”的历史。
禅让制式我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。
王位世袭制则是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继、或兄终弟及，是一种“家天下”的制度。夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。想一想：
夏桀的残暴统治表现有哪些？公元前1600年，汤打败桀，建立商朝，监督在亳。动动脑：“武王伐纣”的这段历史，你知道和哪些小说、神化故事有关系呢？你能讲出一两个吗？建立者：时间：都城：周武王公元前1046年镐京牧野之战 西周初年，为了巩固周朝对全国的长久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。
动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 历史教训：“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”西周末年，王室势力日益衰弱。公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。第二年，周平王迁都洛邑，历史上称为东周。夏 商 周小结1.我国奴隶制文明时代开始于 （ ）
A.黄帝时期 B.禹时期
C.启时期 D.汤时期2.公元前21世纪比公元前16世纪 （ ）
A.晚500年 B.早5000年
C.早500年 D.晚5000年练习Bc谢谢课件24张PPT。第5课 夏商西周的更迭北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册讲义【内容标准】
简述夏朝建立的史实，知
道禅让制到王位世袭制的演变。
了解夏、商、西周三代的更替。一、教学目标知识与能力
（1）了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西
周三朝建立的史实及更替的顺序； （2）归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其
相似之处。
过程与方法
（1）通过阅读和独立思考，对历史现象进行初步的
归纳、概括和比较。
（2）通过课堂讨论等活动方式激发学习历史的兴
趣，加深对所学知识的了解。
情感态度与价值观
（1）通过对夏朝知识的学习，知道我国是世界四大文
明古国之一，历史悠久，源远流长，从而产生强
烈的民族自豪感。 （2）通过学习夏、商、西周三朝灭亡的史实，明白“得
道多助，失道寡助”的道理；了解社会的进步和发
展离不开奴隶和平民的艰苦劳动，人民群众是历
史的创造者。 （3）了解夏、商、西周大量的精美文物、历史遗迹，
树立保护文物、爱护文化遗产的意识。 二、教材分析
本课内容跨三个朝代，知识点多且比较琐碎，但内容浅显。约公元前21世纪，即我国历史上第一个国家——夏朝建立之时，我国古代社会进入文明时代。本课内容分成三目，依次介绍夏商西周三朝的更替 ，教学中要注意介绍更迭的顺序，建国时间，建立者，国都等。
教学重点：
了解夏商西周的更迭过程。
教学难点：
区分禅让制与王位世袭制。三、学情分析
1.初一的学生爱听故事、爱讲故事，可以先
布置学生收集资料，在课上进行交流。
2.充分利用多媒体课件，激发学生学习的兴
趣。
3.本课的知识点多又比较琐碎，但内容浅
显，可用表格进行归纳，帮助学生进行梳
理。四、教学过程
导入新课： （用嫦娥奔月的故事导入新课）你知道嫦娥奔月的故事吗？我国神话传说里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。夏朝经历了多少年？夏朝以后紧接着是哪个朝代呢？
下面我们就学这些内容。（新课学习 ）
一、“家天下”的夏朝
阅读思考：
（1）夏朝的建立者是谁？建立的时间是什么
时候？
（2）启是怎样继承王位的？王位世袭制和禅
让制有什么区别？
学生看书后回答问题。
尧舜禅让制禹启世袭制世袭制取代禅让制 相传夏朝建都阳城，今天河南西部和山西南部是它的活动中心。夏朝历经13代、16个王，历经400余年的历史，它的最后一个王是桀。桀把人当坐骑（实行暴政）
（过渡）夏桀的暴政导致了夏朝的灭亡。
二、商汤灭夏（主要通过三部分来完成）本目的学习首先可通过播放一段相关的视频，让学生了解商汤灭夏、商为何一再迁都等情况。
通过阅读课文，比较商朝比夏朝进步的地方。
说说有关商纣王的故事。商朝的政、经、文和夏朝相比有哪些进步？
比一比
（1）政治：商朝疆域有所扩大，建立了庞大的军队。（3）文化：商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字
之一，商朝文明在世界文明中占有重要的地位。
（2）经济：①农业有了显著发展，畜牧业也有相应发展；
②手工业中青铜器铸造是最重要的部门，商朝时
期创造了灿烂的青铜文明。
商纣王三、武王伐纣（主要通过三部分来完成）1. 首先可播放一段视频，让学生了解周的起源、武王伐纣、《周易》等基本情况，看完后问学生得到了哪些信息？
2. 然后思考两个问题：（1）商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到什么启示？
3.了解西周的经济发展情况。西周的经济一、农业：
二、手工业：
三、建筑业： 农作物品种增多，人工灌溉分工较细，原始瓷器开始使用瓦 夏商西周的更迭约公元前2070年 禹 阳城 桀约公元前1600年 汤 亳、殷 纣 公元前1046年 武王 镐京 幽王夏商西周的更迭请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：约前2070年约前1600年前1046年前771年1234 。 从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有
贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水
平极端低下的基础上的，人们的生活水平极
低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事
生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分
工成为可能，从而为生产力水平的提高、
为文化的发展繁荣创造了必要的条件。制度是否进步看它是否能促进生产力的发展知识拓展
我还有故事要讲……你说我说课件21张PPT。你知道嫦娥奔月的故事吗？我国神话传说里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。夏朝经历了多少年？夏朝以后紧接着哪个朝代？
下面我们就学这些内容。
第5课 夏商西周的更迭北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册课件
（1）夏朝的建立者是谁？建立的时间是什么时候？
（2）启是怎样继承王位的？王位世袭制和禅让制有什么区别？
阅读思考尧舜禅让制禹启世袭制世袭制取代禅让制桀把人当坐骑河南安阳殷墟
（1）政治：商朝疆域有所扩大，建立了庞大的军队。（3）文化：商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字
之一，商朝文明在世界文明中占有重要的地位。
商朝的政治、经济、文化和夏朝相比有哪些进步？ （2）经济：①农业有了显著发展，畜牧业也有相应发展；
②手工业中青铜器铸造是最重要的部门，商朝时
期创造了灿烂的青铜文明。
比一比商纣王思考题： 1.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
2.从中我们能得到什么启示？西周的经济一、农业：
二、手工业：
三、建筑业： 农作物品种增多，人工灌溉分工较细，原始瓷器开始使用瓦 夏商西周的更迭约公元前2070年 禹 阳城 桀约公元前1600年 汤 亳、殷 纣 公元前1046年 武王 镐京 幽王夏商西周的更迭请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：约前2070年约前1600年前1046年前771年1234 。 从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。 是社会的进步。因为原始社会虽然没有
贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水
平极端低下的基础上的，人们的生活水平极
低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事
生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分
工成为可能，从而为生产力水平的提高、
为文化的发展繁荣创造了必要的条件。制度是否进步看它是否能促进生产力的发展知识拓展
我还有故事要讲……你说我说课件29张PPT。第5课夏商西周的更迭学习目标简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。畅游历史长河（殷朝）炎帝黄帝尧舜禹启禅让世袭打败 蚩尤禅让治水有功禹之子禅让制与世袭制一、“家天下”的夏朝２、时间：１、建立者:３、定都:禅让制：世袭制：禹约公元前２０７０年阳城推举、才德相传、血缘4、亡国之君：桀河南偃师二里头宫殿遗址 比较一下：
王位世袭制和禅让制有什么不同？王位世袭制：是指一个家族世世代代世袭王位，或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度。开始于启。禅让制：是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，开始于尧，结束于禹。 夏朝开国是夏禹，
早期国家已建立，
王位传给儿子启，
禅让从此变世袭，
夏朝经历470(年)，
暴君夏桀被商取。
二、商汤灭夏（２）时间：（１）建立者:（３）定都:１、商的建立2、盘庚迁殷商朝是当时世界上最大的国家之一汤约公元前1600年亳——约公元前1300年纣3、亡国之君：商汤灭夏建商朝，
盘庚迁都到殷商，
有名暴君是纣王，
武王伐纣灭掉商。 三、武王伐纣（２）时间：（１）建立者:（３）定都:１、西周建立２、平王东迁洛邑，东周开始——公元前770年周武王约公元前1046年镐京武王伐纣灭掉商，
西周定都镐京上，
分封制度定国策，
天子统治有加强，
暴君幽王无人道，
前771(年)周灭亡。 商朝为什么会灭亡？残忍无道、大兴土木爱民如子、爱惜人才不得民心民心所向得道多助，失道寡助夏商西周的更迭约公元前2070年 禹 阳城 桀约公元前1600年 汤 亳 纣 公元前1046年 武王 镐京 幽王1、公元前、公元后、年代尺 1）公元元年：
基督教传说中耶稣诞生的那一年。
2）世纪：
3）年代：
4）年代尺：
公元元年公元后公元前公元1年公元2年公元前1年 3、计算时间长度
1）简单相减：P27
2）跨越公元前、后的计算方法：
公元前几年＋公元后几年－1＝总共几年
5+6-1=10年例：公元前5年比公元6年早（ ）年 1、人类从原始社会进入奴隶社会是历史的进步吗？为什么？合作探究 2、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？相似之处：启示：都因统治残暴而亡1、统治者要勤政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人就做到唯才是举，广纳谏言。2、荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃.得道多助，失道寡助公元100年公元一世纪公元前100年公元前一世纪公元200年公元300年公元前200年公元前300年年代尺1、“公天下”变成了“家天下”的开始是在A、禹时 B、启时 C、汤时 D、纣王时2、将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是A、商汤 B、盘庚 C、伊尹 D、纣武丁3、中国古代的青铜器独步天下，中国古代哪一朝的劳动人民创造了光辉灿烂的青铜器文明A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、汉朝A、晚443年 B、早4430年 C、晚4430年 D、早443年4、公元前2143年比公元前17世纪BBBD牛刀小试我是最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（ ）AA、夏朝 B、商朝C、西周D、东周在建筑物上开始使用瓦的朝代是( )CA、夏朝 B、商朝C、西周D、东周公元前21世纪比公元前16世纪（ ）CA、晚500年B、早5000年C、早500年D、晚5000年重要年代重要事件重要人物约公元前2070年禹约公元前1600年商王汤公元前1046年周武王公元前771年周幽王夏朝建立汤灭夏，商朝建立牧野之战，商朝灭亡，
西周建立西周灭亡公元前770年平王迁都洛邑，建立东周周平王填一填第一个国家是夏，
禹建启继家天下，
夏商西周更迭现，
人民反抗力量大，
夏禹商汤周武王，
开国之君人人夸，
夏桀商纣周幽王，
亡国之君人人骂。政治经济 城堡和大型的宫殿，军队，刑法，监狱 农业（农耕，石制，蚌制、骨制工具）；手工业（青铜器，陶器，地下水道）文化刻画符号夏朝 夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立标志着我国历史跨入了文明时代。(从原始社会进入了奴隶社会)夏桀“桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”
—《史记·夏本纪》“时日曷丧，予及汝皆亡。”官员，庞大军队，当时世界上最大的国家之一商朝政治经济文化甲骨文（我国有文字可考的历史）农业、畜牧业有了更大的发展；
青铜器（创造了光辉灿烂的青铜文明）
建筑业：建筑物上开始使用瓦手工业：分工较细，原始瓷器制作比较普遍农业：农作物品种增多，已有人工灌溉政治：经济：加强了专制统治，实行分封制全国土地归国王所有，平民和贵族只有使用权，不能转让和买卖；西周
