第六单元名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读课件（共28张幻灯片）

教师寄语:
初三非一般，成绩要翻番。
勤学需流汗，苦练应巧干。
自信扬风帆，高峰再登攀。
英雄本色见，人生定璀璨。

名著为我们打开心中智慧的明灯！
简.爱
学习目标：
1.了解作者的文学常识。
2.了解全书内容，复述作品故事梗概。
3.了解作品中人物的性格特征。
第一次先学后教
自学指导：
请同学们用2分钟时间浏览课本P108-109的课后注释了解作者姓名、国籍、作品介绍及主题思想。
比一比：看哪位同学看得快、找得准。
作品简介
《简爱》写于1846年，是夏洛蒂的第二部小说。 她借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历，抒发了自己胸中的积愫，深深打动了读者。小说于1847年秋以柯勒.贝尔的笔名发表，随即在次年又相继两次再版。这位名不见经传的作家夏洛蒂.勃朗特，由此进入了英国著名小说家的行列。
一部具有自传色彩的作品
主题思想
《简爱》塑造了一个不屈于世俗的压力，独立自主，积极进去的女性形象。小说中简.爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
人的价值=尊严+爱
第二次先学后教：

自学指导：
请同学们认真阅读下面幻灯片的内容，了解这篇小说的故事情节，争取2分钟后能复述本小说的故事梗概。

请大家注意坐姿，认真阅读
简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。简爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿。在此过程中两人擦出爱的火花。但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里。于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦。他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起.

故事梗概：
1.约翰里德：
她舅舅的儿子是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简.爱,但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。


人物性格特征：
暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。
2.海伦.彭斯
她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把手打海伦的教鞭从老师手中夺过 来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受......你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”

人物性格特征：
虽然是一个体弱多病的孩子，她善良、宽容、能体贴关怀他人、善解人意、拥有博大的胸怀、但性格软弱、最后悲哀得死去
3..圣约翰
一个狂热而虔诚的基督教徒，把她的全部身心都献给了基督的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，，固执刻板，耐心，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情，坚强而又固执，敏锐而又严肃，过分的理智，控制欲极强，甚至达到了自私冷漠的地步。

人物性格特征：
知识渊博、英俊潇洒，温和仁慈，精力充沛，特别是对于传教事业，热忱、虔诚而坚定，并且充满着现身精神
一个有着不幸身世的小女孩，母亲是罗切斯特的情人，她天真善良，热情活泼，但有时有点无理取闹。

人物性格特征：
慈善学校的校长，是一个残暴，凶狠，道貌岸然的伪君子。
其他人物：
英格拉姆·布兰奇小姐, 谭波尔小姐 , 爱丽丝·费尔法克斯
4.阿黛勒
5.布洛克尔赫斯特
6.罗切斯特
幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于爱情且富有。一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。罗切斯特刚离开大学的时候，确实是比较重视外貌的一个贵族青年。根据他自己的逻辑，因为伯莎的美貌，所以他曾经一度受到迷惑，以致跌入双方家长早就设计好的陷阱内。婚后，他发现伯莎的性格完全和自己的不同，她的心灵平庸、卑鄙、狭窄，而且无法引导她向纵处发展。这种地狱般的生活，噩梦般的经历，让他彻底清醒，迅速成熟。他拥有了一个坚定的愿望：要寻找和发现一个自己可以爱的善良而聪明的女人。十年来，他一直在漫游，一直在寻找。简爱的出现，对他来说无疑于一湾清泉灌溉了他几年枯萎的心灵。虽然简爱瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但这些对罗切斯特来说又算的了什么呢？在他心目中，简爱是个精灵，这个天使“善良、有天赋、可爱”，“不是一开就谢的花”，而是一朵光辉灿烂的假花，是无法摧毁的宝石刻成的。罗切斯特透过简爱矮小而平凡的外表适时地看到了她单纯而又明智的内在。他富有智慧、固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山。

人物性格特征：

人物性格特征：
罗切斯特
是一个家资巨富，但是却受到了父亲、兄长的伤害。阴郁、冷酷的形象，但骨子里他们却是多情而又善良的人。正直、善恶分明、有幽默感、独断专行，有自尊心，是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和假爱一起赢得了幸福。

简·爱的性格特点：
（小组交流讨论）
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。' 还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我，她说：'我是自己的主人'，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----'我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。'因此她逃离了。


1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我

当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！'这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。


2、追求精神上的自由、平等
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。
3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情

在盖茨海德府，简爱是童话里的'灰姑娘'、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的'小家伙'，是个'外来人'，是个'异种人'，是个'比不上佣人'的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
'我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。'
在洛伍德学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了8年。
' 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。'这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
4、意志坚强，智慧过人

结语
简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。
1《简.爱》是英国作家（ )的作品，是英国十九世纪现实主义文学代 表作之一。妮勃朗特和艾米莉勃朗特。
2.简.爱》成功塑造了（ ）（ ）（ ） （ ）的妇女形象
3.《简· 爱》一书中（ ）和（ ）曾要与简爱结婚。
4.爱最擅长的的技能是（ ）
5.在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是 （ ）
6.简· 爱最终把两万英镑的遗产（ ）分了
7.罗切斯特先生为什么瞎了？
夏洛蒂.勃朗特
罗切斯特
圣约翰
自尊自爱
敢于反抗
敢于争取自由和平等地位
独立自主、自强不息
绘画
谭波儿小姐
她的表哥和两个表姐
他的妻子防火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤了
8. 圣约翰为什么要娶简· 爱？（ ）
9.简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人：
10.你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我 就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂 和你一样，我的心也和你完全一样，……我们 站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平 等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你 能从中读出什么 ?
参考答案：简爱在极力维护自己做人的尊严， 但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
他想去印度传教，他认为简爱是一个合适的传教士之妻
一 个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。
作业:
1. 回顾总结人物特征
2.改写一个结尾
与生共勉:
真心付出，聚焦中考，
勤奋改变命运；
全身投入，珍惜分秒，
拼搏才能成功。
谢谢大家
爱语文就跟我走
再
见