二年级下册数学课件第六单元6.1有余数的除法（1）人教新课标（共18张PPT）

课件18张PPT。人教版新课标二年级下册一、情景导入一、情景导入你能把摆的过程用算式表示出来吗？二、探究新知 摆3盘，正好摆完。6÷2＝3（盘）这个算式是什么意思？6个草莓，每2个摆一盘，正好摆3盘。二、探究新知二、探究新知 摆3盘，还剩1个。怎样把摆的过程用算式表示出来呢？7个草莓，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个草莓。这个算式是什么意思？二、探究新知6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘）……1（个） 从分草莓的过程我们可以看出，在平均分时，会出现两种情况：一种是正好分完；另一种是有剩余。当有剩余且不够再分的时候，就把剩余的数叫余数。…余数比一比二、探究新知…余数…被除数…除数…商 为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。 7÷2＝3……1 读作：7除以2等于3余1。（表示平均分完之后剩下的数）二、探究新知…余数…被除数…除数…商（表示平均分完之后剩下的数） 余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。三、巩固练习 1.圈一圈，填一填。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 17÷2＝ (组)…… (个)8181三、巩固练习 1.圈一圈，填一填。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 23÷3＝ (组)…… (个)7272三、巩固练习 2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还
剩（ ）支。9÷2＝ (人)…… (支)4141三、巩固练习 2.（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。9÷4＝ (支)…… (支)21多出1支每人分( )支，还剩( )支。21三、巩固练习（教材练习十四第1题）有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。一51451三、巩固练习（教材练习十四第1题）有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。二41541三、巩固练习（教材练习十四第1题）有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。三33633三、巩固练习（教材练习十四第2题）17个山楂，平均分给3只小刺猬。5252 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫 ，带有余数的除法就是有余数的除法。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？余数