六年级上册语文课件-5.18《我的伯父鲁迅先生》人教新课标 (共22张PPT)

猜猜他是谁？
时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……
鲁迅
说说你了解的鲁迅（可结合前面课文的学习、课前搜集资料）。
鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人，原名周树人。
《三味书屋》 《少年闰土》
小说：《祝福》、《阿Q正传》、《药》
白话小说：《狂人日记》
散文诗集：《野草》
散文集：《朝花夕拾》
18我的伯父鲁迅先生
合作探究：
作者笔下的鲁迅是一个怎样的人？
谈《水浒传》
谈“碰壁”
救助车夫
关心女佣
自学提示：1、认真读一读有关这四件事的内容，找出描写鲁迅语言、动作、神态的语句，用心读读，看看你从中体会到什么？(如果遇到含义深刻的语句可以联系上下文或者根据时代背景来理解）
2、准备交流。
3、每个小组选择一个内容，小组交流，准备全班展示。
“哈哈，还是我的记性好。”
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
　　听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
　　我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全都搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
　　　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

1.伯父借谈《水浒传》，告诉作者看书要认真。
2.伯父批评的方式极其巧妙“哈哈，还是我的记性好。”既不伤害人的自尊心，又达到了教育的目的：“不再马马虎虎了。”
3.伯父不但口头教育，还送书给她看。
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
四周围
黑洞洞
碰壁
小资料：
鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲 。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
四周黑洞洞比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。
碰壁是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
动作描写
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得， 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得， 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
神态描写
伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
讨论：
难道伯父生前只做这些事吗？作者为什么只写了这件事呢？
练笔：
你的小伙伴有些什么特点呢？仿照课文的写法，用一两件印象深刻的事来介绍你的小伙伴。