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第15课汉武帝推进大一统格局
基础知识巩固
1．西汉建立的时间是 ( )
A．公元前221年 B．公元前209年
C．公元前207年 D．公元前202年
2．西汉国力进入到鼎盛时期是在 ( )
A．文帝时期 B．景帝时期
C．武帝时期 D．高祖时期
3．把儒家的学说作为封建正统思想始于 ( )
A．西周 B．秦 C．西汉 D．东汉
4．西汉都城即今天的 ( )21世纪教育网
A．陕西咸阳 B．陕西西安
C．河南洛阳 D．河南安阳
5．汉武帝接受属下“罢黜百家，独尊儒术”的建议，这里所要罢黜的是 ( )
A．诸子百家
B．除儒家以外的诸子百家21世纪教育网
C．法家和墨家
D．道家和兵家
6．图3—15—1为西汉中山靖王刘胜墓出土的文物，它的名称是 ( )
图3—15—1
A．铜奔马 B．长信宫灯
C．金缕玉衣 D．马踏飞燕
7．汉武帝强化监察制度的目的是 ( )
A．监督地方官员
B．抑制地方豪强
C．防止贪赃枉法
D．强化皇帝权力
8．如图3—15—2所示官职的职责是 ( )
图3—15—2
A．监督和检举京师百官与皇族
B．监督和检举京师百官与皇帝
C．监督和检举郡守和县令
D．监督和检举郡国长官
9．汉武帝时负责监督地方官员的是 ( )
A．刺史 B．御史大夫
C．司隶校尉 D．丞相
10．汉武帝能够解决王国问题的根本原因是什么
11．对我国古代历史的记载或编撰，史学界往往采用以下三种纪年方法。请将下列年代和相应的纪年方法用线连接起来。21世纪教育网
①甲子年 a．公元纪年法
②建元元年 b．帝王纪年法
③公元前221年 C．干支纪年法
梯级能力提升21世纪教育网
易错题
12．提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是( )
A．董仲舒 B．主父偃
C．苟子 D．公孙贺
13．在河北满城西汉时期的中山靖王墓出土了大量珍贵的文物，最能表现墓主人身份的文物是( )
A．随葬金银器
B．西汉的铜奔马
C．制作考究的长信宫灯
D．金缕玉衣
创新题
14．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种情况是由谁造成的 ( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝 D．汉武帝
15．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习 ( )
A．天文算术之理 B．法家治国之道
C．纵横之道 D．儒家的经典21世纪教育网
16．下列哪个官职是汉武帝时设立的 ( )
A．御史大夫 B．郡守
C．县令 D．刺史
17．阅读下列材料：
材料一：凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
材料二：董仲舒晚年辞官在家著书，朝廷仍不断遣使者向他请教。董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。
请回答：
(1)“六艺之科、孔子之术”指的是哪家的学说 董仲舒的建议为什么会被汉武帝所接受
(2)材料二中的现象说明了什么
18．观察图3—15—3和图3—15—4，结合课文回答问题。
图3—15—3 图3—15—4
(1)图3—15—4所示人物是谁 他是西汉时期哪一家学派的代表人物 他向当时的皇帝提出了什么建议
(2)图3—15—3所示是西汉的哪一位皇帝 他采纳上述建议后推行了什么政策
(3)这个政策在中国历史上产生了什么影响
探究题
19．(调查研究题)阅读下面两幅地图：
图3—15—5
图3—15—6
请回答：
(1)请你指出图3—15—6的一处错误。
(2)认真观察比较图3—15—5和图3—15—6，其疆域变化最大的是 ( )
A．东北方向 B．东南方向
C．西南方向 D．西北方向
(3)西汉时，全国分为几个监察区域 当时这些区域被称作什么
综合应用拔高
综合题
20．汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )
①维护皇帝权威②恩赐亲戚③拱卫天子 ④巩固统一⑤加强中央集权
A．①③ B．③④
C．② D．①④⑤
21．对汉武帝的“大一统”理解正确的是 ( )
A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面
B．只是加强对国家边疆的统一
C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对
D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度
22．下列与汉武帝有关的内容是 ( )
①吸取秦亡教训，减轻农民负担②劝诫百官关心农桑③削减王国势力
④推行儒学教育，在长安举办太学
A．①② B．③④
C．①③ D．②④ 21世纪教育网
23．阅读下列材料：
材料一 ：(汉景帝说)：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”
材料二：新华网北京2005年3月5日电：
国务院总理温家宝5日在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调，解决好农业、农村、农民问题，仍然是全部工作的重中之重，并实行工业反哺农业、城市支持农村的方针。
请回答：
(1)材料一反映了汉景帝的什么思想
(2)汉景帝的哪些措施体现了这种思想 21世纪教育网
(3)历史上把汉文帝和汉景帝统治时期称之为什么
(4)当前中国社会的“三农”问题突出，请你为解决“三农”问题提一个建议。
24．阅读下列材料：
(主父)偃说上日“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。
请回答：
(1)材料中的“上”是指哪个皇帝 (主父)偃提出什么措施
(2)“上”颁布这项措施的目的不包括 ( )
A．巩固统一 B．加强中央集权
C．维护皇帝权威 D．恩赐亲戚
(3)这项措施效果显著，它妙在何处
25．填写表格内容：汉武帝的大一统。
背景 措施 效果21世纪教育网
政治
思想
26．试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
开放题21世纪教育网
27．“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家问之。”当年董仲舒晚年辞官在家著书，朝廷仍不断遣使者向他请教；在董仲舒死后，一次武帝经过他的基地，特意下马，后称“下马陵”。
请回答：
(1)谈谈汉武帝为什么要这样做
(2)从这两件事中你对汉武帝有何看法 它对现代有何启示
同步考点聚焦
28．(2005年，安徽)电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于 ( )
A．法家学说 B．道家学说
C．儒家学说 D．墨家学说
29．(2005年，山东潍坊)儒家学说成为封建社会正统思想是在 ( )
A．秦始皇时 B．汉高祖时
C．汉武帝时 D．唐太宗时
30．(2005年，广西玉林)史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。请你判断下列事件与他有关的是( )
A．罢黜百家，独尊儒术
B．把文成公主嫁给松赞干布
C．建立行省制度
D．创立科举制度21世纪教育网
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答案：
第15课汉武帝推进大一统格局
1．D 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7． D 8．A
9．A 点拨：注意区分中央和地方上设置的监察人员的名称。
10．经过六七十年，西汉社会的发展，国家的经济得到了恢复和发展，中央政府的强大，人民需要安居乐业的生活。这种社会发展的客观环境是王国问题最终解决的根本原因。
11．①甲子年——c．干支纪年法
②建元元年——b．帝王纪年法21世纪教育网
③公元前221年——a．公元纪年法
12．A
13．D点拨：解答此题须知玉衣是汉代皇帝和贵族死后的殓服，由于等级不同，玉衣有金缕、银缕、铜缕之分。
14．A l5．D l6．D
17．(1)儒家学说，即儒术。董仲舒的主张有利于加强思想控制，适应了政治上大一统的需要，因而为汉武帝所接受。
(2)反映了汉武帝对董仲舒的器重以及对他的敬重和怀念。
18．(1)董仲舒。西汉时期儒家学派的代表人物。他向当时的皇帝建议：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
(2)西汉汉武帝。他推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。
(3)从此，儒家学说被确立为封建专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。
19．(1)“洛阳”应为“长安”。
(2)D
(3)13个。十三州部。
20．D 21．A 22．B
23．(1)农本思想。
(2)奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓作榜样。
(3)文景之治。
(4)重视农业生产，减轻农民负担。
24．(1)汉武帝。“推恩令”。
(2)D
(3)不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力，加强了中央集权。
25．
26．两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。
27．(1)汉武帝雄才大略，善于用人。这两件事都反映了汉武帝对董仲舒的器重。到董的墓地下马，更说明汉武帝对董仲舒的怀念与敬仰。
(2)两件事反映了汉武帝对人才的珍惜与尊重。像汉武帝这样尊敬人才、爱惜人才的观念，在今应当效仿。培养人才、广招人才虽然已成为一种风尚，但在使用人才上还有不少问题。如：不重视人才、重庸才、重阿谀逢迎之 “才”的也大有人在。要与古人比相差太大了。
点拨：汉武帝即位后，就下诏令各郡县推荐人才，并亲自命题考查。董仲舒等一批人才就是这样被发现的。出身贫寒的主父偃也得到了破格提拔，甚至一年内竟将他升官四次。出身奴仆的卫青，做了大将军，都说明汉武帝的英明。这一切表明汉武帝不是在“作秀”，而是真正地爱惜人才、尊重人才。
28．C 29．C 30．A
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第15课 汉武帝推进大一统格局同步测控优化训练
自主学习
1．公元前 年， 称帝，建立汉朝，定都 ，史称 。
2．汉武帝采纳董仲舒的主张，推行“ ”政策。21世纪教育网
3．汉武帝采纳大臣主父偃的主张，颁布“ ”。
4．汉武帝大力加强监察制度。在中央，设立 ；在地方，将全国划分为“ ”，
并派 监督地方官员。
5． 时期，西汉中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展，西汉进入鼎盛时期。
6．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是 ( )
A．大学 B．儒学
C．郡国学 D．太学
基础巩固
7．汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是 ( )
A．发展农业生产
B．做给农民看
C．稳固自己的统治
D．改善农民的生活状况
8．把儒家学说定为治国的指导思想的朝代是( )
A．春秋 B．战国
C．秦 D．西汉
9．汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A．诸子百家
B．除儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家
D．道家和兵家
10．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的太学，你将在这里学习 ( )
A．天文算术之理21世纪教育网
B．法家治国之道
C．《孙子兵法》
D．儒家的经典
11．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝治国的核心思想来源于 ( )
A．法家学说
B．道家学说
C．儒家学说
D．墨家学说
12．秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是 ( )
A．现实需要的变化
B．农民战争的推动
C．儒学自身的发展
D．统治者个人的好恶
13．今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在 ( )
A．高祖时期 B．文景时期
C．武帝时期 D．光武帝时
14．下列促进大一统局面形成的措施中属于思想方面的是 ( )
A．统一铸币、盐铁官营
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．兴办太学
D．颁布“推恩令”，重视人才
15．汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一④加强中央集权
A．①③ B．①②
C．①②③ D．①③④
16．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种状况是由谁造成的 ( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝 D．汉武帝
17．汉武帝时期，为了加强监察制度，在地方上设立刺史．下列表述不符合其特征的是 ( )
A．官品很低
B．监察郡国长官
C．直接奏报皇帝
D．负责监督百官
18．西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于 ( )
A．汉高祖时 B．汉文帝时21世纪教育网
C．一景帝时 D．汉武帝时
19．汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间我国出现了大一统的鼎盛局面。下列各项措施与之有关的是 ( )
①建立人才推荐制度 ②颁布“推恩令”③兴办太学④组织反击匈奴的战争⑤统一度量衡
A．②③⑤ B．①③④⑤
C．①②④ D．①②③④
20．西汉的建立者是 ( )
A．刘邦 B．刘备
C．汉武帝 D．汉文帝
21．实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是 ( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉武帝 D．汉景帝
22．汉武帝削弱诸侯国势力的实质是 ( )21世纪教育网
A．剥夺王国的封地
B．加强中央集权，巩固封建统治
C．分割王国的封地
D．收回王国官吏的任免权
23．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的目的是( )
A．用儒家思想教育青年子弟
B．使儒家思想成为正统思想
C．加强对人们的思想控制
D．使儒家经典成为封建教育课程
24．提出“罢黜百家。独尊儒术”的著名学者是( )
A．李斯 B．管仲
C．陆贾 D．董仲舒
25．西汉建立后，把都城设在 ( )
A．长安 B．咸阳
C．镐京 D．洛阳
26．观察下图，请完成：
(1)该图中的人物是 ，他向汉武帝提出“ ， ”的建议。从此， 学说成为封建社会的正统思想。
(2)汉武帝还在 设立 ，作为全国最高学府，教授儒家经典。
27．(1)右图中的历史人物是谁
(2)为推进大一统局面他采取了哪些措施 各起到了什么作用
21世纪教育网
28．阅读下列材料：
凡不在六艺(六部儒家经典)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请完成：
(1) 根据上述材料，你知道董仲舒向汉武帝提出了什么建议吗
(2)董仲舒为什么要提出这种建议
(3)它有什么影响 21世纪教育网
创新升华_
29．阅读下列故事：21世纪教育网
论“秦皇汉武”
汉武帝富有雄才大略，他重用人才、削除侯国、独尊儒术、建立太学、兴修水利、发展经济、北击匈奴、巩固边防。汉武帝一共在位54年，是西汉王朝的一个重要阶段，当时西汉王朝成为世界上最强大的国家之一。但是，历史上没有一个人是十全十美的，汉武帝也不例外。他在位期间，连年征战，大兴土木，迷信鬼神，滥用酷吏。耗尽了文景以来的积蓄，激起了多次农民起义。武帝晚年悬崖勒马，颁布“轮台罪己诏”，对自己的错误表示忏悔，决心停止用兵、禁绝严刑，西汉王朝得以转危为安。北宋时期的大历史学家司马光后来评论武帝说：“其所以有亡秦之失，而幸免亡秦之祸。”21世纪教育网
毛泽东曾在他的名篇《沁园春·雪》一词中把“秦皇汉武”相提并论，但其实这两人虽有许多相同之处，也有一些特别不同的地方。秦始皇因暴政而导致农民起义，秦朝迅速崩溃；而汉武帝虽有过失而能转危为安．保住了汉朝江山。
请完成：
秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大
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答案：21世纪教育网
第15课汉武帝推进大一统格局
自主学习
1．202刘邦长安西汉
2．罢黜百家独尊儒术
3．推恩令
4．司隶校尉十三州部刺史
5．汉武帝
6．D解析：汉武帝大力推行儒家教育，在长安设立太学，教授儒家经典。
基础巩固
7．C解析：“文景之治”时期，统治者在一定程度上采取了有利于人民的措施，其根本目的是维护封建统治。
8．D
9．B解析：汉武帝采纳儒家代表董仲舒的主张，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
10．D解析：汉武帝大力推行儒家教育，在长安设立太学，教授儒家经典。
11．C解析：汉武帝推崇儒家学说，曾下令“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说逐渐成为封建社会的正统思想。
12．A解析：对于儒学，秦朝和西汉统治者采取了不同的态度，这是由于统治者根据自己统治的需要，即根据当时社会现实需要的变化而采取了不同的态度。
13．C解析：汉武帝采纳儒家代表人物董仲舒的建议，把儒家学说定为治国的指导思想。推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，重视以德教化人民。
14．B
15．D解析：汉武帝颁布“推恩令”的主要原因是由于诸侯王势力膨胀，对王权构成威胁。“推恩”只是为了分割王国封地，不是恩赐子弟亲戚。
16．A解析：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王。可随着时间的推移，有的诸侯王势力逐渐膨胀，不听天子诏令。出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
17．D解析：汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，负责监督和检举京师百官。
18． D解析：汉武帝时期，在政治、思想、文化等方面采取了一系列措施，中央集权空前加强，大一统的局面形成。
19．D解析：统一度量衡与秦始皇有关，故可排除A、B两项。①②③①都与汉武帝有关。
20．A
21．C解析：汉武帝即位后，凭借汉初奠定的雄厚经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展了大一统事业，因此汉武帝统治时期国力达到最昌盛。故C项正确。
22．B解析：中央集权和地方割据是一对矛盾，削弱诸侯国势力，也就打击了地方割据势力．从而加强了中央集权，巩固了封建统治；A、C、D三项都是削弱诸侯国势力的表现和措施，不是实质。
23．C解析：此题主要考查加强思想专制统治的目的。审题时注意关键词“目的”．A、I)两项只属于一般目的，B项不是目的而是结果，只有C项是封建统治者的真实目的。
24．D
25．A
26．(1)董仲舒罢黜百家独尊儒术儒家
(2)长安太学
27．(1)汉武帝刘彻。
(2)①采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，实现了思想上的大一统。②颁布“推恩令”等，削弱了诸侯王势力。③强化监察制度等，加强了中央集权。
28．参考答案：(1)“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)诸子百家思想很活跃．不利于思想的统一。
(3)从思想上巩固了大一统的局面．使儒家学说成为我国封建社会的正统思想，但由于排斥其他学说，同样也束缚了人们的思想。21世纪教育网
解析：本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”提出的原因以及影响。第(1)问是历史常识；第(2)问结合当时的时代背景回答；第(3)问要注意从正反两方面去回答。
创新升华
29．参考答案：提示：秦始皇、汉武帝在历史上都是有功有过的，应具体问题具体分析。
解析：该题考查了秦始皇兼并六国实现统一，建立中央集权制度和汉武帝推进大一统格局的措施。只要作出判断，言之成理即可。
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第15课 汉武帝推进大一统格局
[通过这次练习，意味着你]
1． 了解了汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 《推恩令》 强化监察制度。
1． 了解了大一统是秦加强中央集权制的延续和发展。
1． 认识统一能够促进国家强盛。
1． 学会用比较方法对比“秦王汉武”对历史的影响。
[课堂同步练习（A）]
1、 课堂训练
1． 汉武帝颁布“推恩令”是接受了( )的建议。
A 董仲舒 B 刘濞 C 晁错 D 主父偃
*2．近有学者评道：「中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定」反映汉武帝什么功绩？（ ）
A．北伐匈奴安定边疆 B 罢黜百家，独尊儒术 C 削弱封国势力 D 强化监察制度
*3．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ）
A．“大一统”即管辖疆域的大统一
B．由董仲舒发挥儒家学说而提出
C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝
D．适应休养生息政策的需要
4．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ）
A．省去了重新分封的麻烦 B．分割后的各小王国无力与中央抗衡
C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝 D．节省了政府开支21世纪教育网
5．汉高祖采取休养生息政策的客观原因是 （ ）[来源:21世纪教育网]
A．社会十分贫困 B．秦朝灭亡教训 C．大臣陆贾的建议 D．刘邦远见卓识[来源:21世纪教育网]
*6 通常我们说到汉武帝以前的帝王某一年代时，以某皇帝称号加上其在位年数来表述，如称秦始皇元年。（ ）即位以后，正式设立了年号，用一个吉祥好听的词命名。
A．汉高祖 B 汉武帝 C 汉明帝 D 汉献帝
7．我国古代最高学府是 （ ）
A．太学 B．郡学 C．官学 D．府学
8．汉武帝大力加强监察制度，在中央设立（ ），监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。21世纪教育网
A．御史大夫 B 刺史 C 司立校尉 D 宰相
*9“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”它的意思是（ ）
A．凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术，都加以禁止，不使他们发展。
B．凡是不属于六种艺术的科目、孔子的技术，都加以禁止，不使他们发展。
C．凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说，都加以禁止，不使他们发展。
D．凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目，都加以禁止，不使他们发展。
*10．秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝—汉朝取代，下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是（ ）
A．严刑酷法 B 沉重赋税 C 繁重徭役兵役 D 统一思想
二、课堂回顾
1． 材料分析题
西周时“封建亲戚，以藩屏周”——《左传》
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，以镇守四海，拱卫天子。
阅读材料回答：
汉初封国与西周封国的比较，哪些相同与不同？21世纪教育网
2、 问答题
“惜秦皇汉武，略输文采；”
——毛泽东《沁园春·雪》
通过对秦始皇和汉武帝的了解，你知道如何客观的评价历史人物么？
三 课堂延伸
1．「要成非常之功，必用非常之人」——汉武帝
他用人不仅不拘一格，且擅于慧眼识人。例如遗昭辅佐幼主的大臣金日磾，本是匈奴休屠王的太几，没为官奴养马，十四岁时，被在宫内观马的武帝见而起用，即深受宠信，随侍帝侧，并生擒了行弒武帝的反贼。其它如田千秋、主父偃、朱买臣、东方朔等，皆以上书言事而获用。因此武帝一朝人才济济，辉映史册，以下所述，仅为其中名垂千古的代表人物。21世纪教育网
（请配对）
文章耀千古 卫青 [来源:21世纪教育网]
霍去病[来源:21世纪教育网]
武功吞山河 董仲舒
张骞[来源:21世纪教育网]
气节留青史 苏武
司马迁
2．近有学者评道：「中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定」请简单阐释一下。21世纪教育网21世纪教育网
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第15课 汉武帝推进大一统格局
[课堂同步练习（A）]
1、 课堂训练
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A（对于初一的学生而言，教师一定要讲清主观与客观的区别。客观原因是指独立存在于人的意志之外的原因。选项B、C、D都是属于自我意识方面的原因，即主观原因。）6、B 7、A 8、C 9、C 10 、D
二、课堂回顾
1、材料分析题 参考：①共同点，比如封国大多是由统治者的亲属掌握，享有很大的自治权，甚至成为国中之国，最后都酿成了叛乱②不同点，由于周王室统治末期处在奴隶社会向封建社会的过渡时期，国力衰落，无力控制封国，形成了春秋战国时期诸侯争霸与战乱的局面，而汉初经过休养生息，国力强盛，采取有力措施，对王国的叛乱进行了坚决的镇压，解决了王国问题
2、 问答题
参考答案：第一、要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。第二、要对历史人物的功和过进行全面的分析，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能作出正确 的论断。第三、要对这一人物的所有事例全面地了解，一些重要人物的事例很多，散布在许多课目当中，要细心寻找。第四、要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据，然后得出结论，做到有理有据。第五、要有正确的评价标准，从其对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。
三 课堂延伸
1．「要成非常之功，必用非常之人」——汉武帝
文章耀千古：司马迁、董仲舒 武功吞山河：霍去病、卫青 气节留青史：张骞、苏武
2．近有学者评道：浅析：可见武帝的武功在历史上的重要地位。事实上，除了北伐匈奴互有胜负以外，武帝南定两越、平西南夷，东讨朝鲜，皆有拓土之功，终其一朝，共新建了二十四个郡，五个属国。此外，武帝还先后打败楼兰、车师和大苑国，立威于西域，使丝绸之路得以畅通，中西经济文化交流空前繁荣。中国的商品和技术，通过西域，甚至远达大秦(罗马帝国)及欧洲各地。
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第15课 汉武帝推进大一统格局 同步测试（无答案）
维度A 基础知识
一、选择题
1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是( )
A、发展农业生产 B、做给农民看
C、稳固自己的统治 D、改善农民的生活状况
2、汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师。”这种状况是由谁造成的？( )
A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
3、汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家
C、法家和墨家 D、道家和兵家
4、穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习( )
A、天文算术之理 B、法家治国之道 C、《孙子兵法》 D、儒家的经典
5、汉武帝颁布“推恩令”是为了( )
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权
A、①③ B、①② C、①②③ D、①③④
6、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于( )
A、汉高祖时 B、汉文帝时 C、汉景帝时 D、汉武帝时二、填空题
7、公元前202年， 称帝，建立汉朝，定都 ，历史上称为 。
8、儒家代表人物 建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。汉武帝采用了这个主张，在全国推行“ ”的政策。
9、为削弱分封诸侯王的势力，汉武帝采纳大臣 的建议，颁布“推恩令”，消除了他们对皇权构成的威胁。
10、秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是 和 。
维度B 能力提高
一、 你说我说
11、人们为什么总把“秦皇汉武”并称？他们在我国古代历史上谁的功劳大？请说出你的理由。[来源:21世纪教育网]
12、史书上记载说汉武帝“有亡秦之失而免于亡秦之祸”，你是怎样看的？你认为汉武帝是一位怎样的封建皇帝？21世纪教育网
13、回忆一下春秋战国时期儒家、道家和法家的主要思想、观点，想一想秦始皇和汉武帝在治理国家时分别采用了哪一派的？又产生了什么样的结果呢？
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1 4、董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。汉武帝在那儿下马说明了什么？
维度C 探究应用
15、汉武帝是怎样强化监察制度的 结合我国当前开展的反腐败斗争，谈谈你的认识
16、“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒向汉武帝提出的建议，被汉武帝采纳了，请你说说它的意思，并尝试分析它被采用后的利与弊。
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