14要下雨了教学设计
第2课时
教学目的： 1、理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种自然现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 1、通过学习课文内容，了解下雨前的自然现象。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。
一、启发谈话，激趣揭题 1、出示一只可爱的小白兔（激发兴趣）） 小白兔垮着篮子往家里跑，这是为什么呢？ ２、出示课件，内容： 在一阵轰隆隆的雷声后大雨真的下起来了。 小白兔是怎么知道要下雨了呢？探究原因，引出课文
二、复习生字，整体感知 １、小白兔在回家的途中摘苹果（检查生字情况） 2、小兔子在路上遇到了一些词语朋友。（检查词语情况） 3、扫除生字词语的障碍就进行课文学习。
初读课文，整体感知，用自己喜欢的方式读。
1、思考：小白兔遇到了哪些好朋友？分别在哪几个自然段？（做上记号） （教师板书：小燕子、小鱼、蚂蚁）
三、由扶到放，学习课文 １、指导学习一至三段： ⑴ 小白兔看到哪些现象？听到它们说了什么，它都干了什么？按照顺序，我们先学第一段，第一段有两句话，自由读这两句话，看都说了些什么？同桌在下面说一说 理解词语“天阴沉沉”。 （下雨前空气不流动，让人心烦） 生字“弯、直”，通过做动作理解词义。 （做弯腰和直起身子是的变化，理解由于天阴沉沉的给人带来的变化。） ⑵ 正在这时，小白兔看见了谁？小白兔怎么对它说的？（引出第2自然段） ⑶ 出示小白兔的话： 通过朗读体会小白兔心中的疑惑和好奇。指导“喊”字的朗读，读大声并指导？号读出疑问的感觉。
（4）思考：小燕子又是怎么回答的呢？学习第3自然段并思考小燕子飞得低的原因。 听了小燕子的话，你们明白了什么？理解燕子飞不高的原因并指导感叹句的朗读。 练习用 “因为……所以……”说一说这段内容。板书：低飞
２、学习四至六段： ⑴ 听到燕子的话，小白兔是怎么想的？引出第4自然段。 仔细观察把是要下雨了吗？改为是要下雨了。有什么不一样，体会小白兔疑惑的神情。 ⑵ 正在小白兔疑惑的时候，它来到池塘边遇见了谁？ 练习小白兔和小鱼的对话，练习得很认真！老师检查一下同学们读的怎么样？谁来读小白兔的话？大家听他读的怎么样？指导呀字和？的朗读。
学习小鱼的话体会小鱼对小白兔的关心。（集体朗读体会水利闷的很的感受。并用因为…所以… 说说这句话。 板书：透透气 （3） 男生和女生分角色朗读小白兔和小鱼的话，理解课文。 ３、学习七到九段：
燕子相信了吗？ 哪句话告诉我们小白兔真的相信了？（齐读） 理解小白兔连忙挎起篮子往家跑（理解连忙的含义。 （1） 正当小白兔挎着篮子往家跑时，它看见了谁？ 出示课件，路边有很多蚂蚁，书上怎么说的？（一大群），它们在干什么？小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁，学着小白兔的样子告诉蚂蚁。
听到小白兔的话，蚂蚁是怎么说的呢？齐读。这句话后面也是有“呢”和“！”怎样读？ 体会肯定的语气（重读） 板书：搬东西。 （2） 小白兔听到蚂蚁的话怎么做的？（大声喊）
（3） 正在小白兔喊的时候，怎么了？齐读第９自然段。看来，大雨真的下起来了。 （4）创设情境，扮演角色： 让学生演小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁，进行对话，加深对课文的理解。
4、总结全文，拓展思维 （1）总结板书： 说一说小白兔怎么知道要下雨了？ （2）除了课文讲的还有哪些动物下雨前和平时有不同的现象？ （蛇过马路，蜻蜓低飞） 作业：收集大自然中还有哪些气象预报员，他们在下雨前和平时都有什么不一样的？以及产生不一样的原因。
【板书设计】
１4、要下雨了 小燕子 低飞
小鱼 游出水面
蚂蚁 搬东西
课件27张PPT。要下雨了学科：小学语文
版本：一年级部编版下册
坡腰伸沉息搬响潮湿空闷消呢闷热 伸 腰 你呢
搬家 有空 阴沉沉 mēn shēn yāo ne bān kòng chénpō cháo shī xī xiǎng 消息 响起 连忙山坡 雷声 潮湿闷热 伸 腰 你呢
搬家 有空 阴沉沉 消息 响起 雷声山坡 连忙 潮湿请同桌用自己喜欢的方式读课文，看看小白兔遇到了哪些好朋友？分别在哪几个自然段？做上记号。 小白兔弯着腰在山坡上割草。天
阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:“燕子，
燕子，你为什么飞得
这么低呀？” 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高，我正忙着捉虫子呢！”我正忙着捉虫子呢！
张老师正忙着改作业呢！
______正__________ 呢！ 课堂练习题 一 小红忙着背课文 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
因为……所以……
“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” “要下雨了。空气很潮湿，
虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，
我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？是要下雨了。 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！我是小演员四人小组角色扮演1、老师扮演旁白，学生分别扮演小白兔、燕子、
小鱼、蚂蚁。
2、在小组内练习对话。可以加上自己的表情、动作。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
天气预报员
小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。”
乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。”
青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。”东虹日头西虹雨。
蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 天气谚语
