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第20课 三国鼎立局面的形成
穿越时空
曹冲称象，少年曹冲的智慧流传了几千年。曹植的《七步诗》文才斐然。他们两个是兄弟，用中国的老话来说“虎父无犬子”，他们该有一个怎样的父亲啊!他们的父亲就是大名鼎鼎的曹操。曹操被他同时代的名士称为“治世之能臣，乱世之奸雄”，与这样的“奸雄”抗衡的也绝非等闲之辈：刘备、诸葛亮、孙权、周瑜……在东汉末年政局混乱之时，让我们一起看看，他们谱写出了怎样的精彩篇章!
感悟历史
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跨越障碍
本节课头绪繁多，历史事件错综复杂。我们在学习本课时可以将复杂的历史简单化，将个别或特殊的事物抽象出来，找出其共同点。比如用图表法归纳以少胜多的战役。
曹操能够统一北方的原因是什么
曹操在政治上控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”，取得了有利的地位；同时曹操招贤纳士，得到了更多的人才；其次曹操在经济上实行屯田制，奖励农耕，解决了军粮缺乏的问题。200年官渡之战曹操打败了袁绍集团，基本上统一了北方。[来源:21世纪教育网]
赤壁之战曹操失败的原因
曹操的军队来自北方，不习惯水战。北方的军队来到南方水土不服，使曹军中疾疫流行。孙权和刘备采取了正确的战术。再加上曹操骄傲轻敌，最终导致兵力上处于优势的曹操失去了胜利的机会。
互动天地
曹操是一个有争议的历史人物。
在戏剧中他被塑造成白脸的奸贼，可是又有人认为曹操是我国历史上有名的政治家、军事家、文学家。谈谈你对此问题的看法
探究方式建议
(1)全班按所持观点分为两大组。
(2)收集各自所持观点的相关材料。
(3)整理资料，摆出证明自己观点的论据。
(4)如果还有不同的看法请你提出来，并进行论证。21世纪教育网
史海探究21世纪教育网
一、选一选
1.奠定三国鼎立局面的战役是 ( )
A．官渡之战 B．赤壁之战
C．牧野之战 D．淝水之战
2．东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”取得了治上的有利地位。他控制的是 ( )
A．汉文帝 B．汉景帝
C．汉献帝 D．汉惠帝
3．东汉名士评论的“治世之能臣，乱世之奸雄”是指 ( )
A．刘备 B．曹操
C．孙权 D．诸葛亮
4．“三顾茅庐”的故事讲的是 ( )
A．曹操和许攸 B．刘备和诸葛亮
C．孙权和周瑜 D．董卓和吕布
二、填一填
国名 建立者 首都
魏
蜀
吴 21世纪教育网
三、接一接
请你将下列俗语接下去。
(1)三个臭皮匠，顶个
(2)说曹操， 到。
(3)万事俱备，只欠
(4)周瑜打 ，一个愿打一个愿挨。
四、看图配词
请辨认图(1)、图(2)的两位人物；你更欣赏哪一位 请你为他配上简短的解说词。
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图(1) 图(2)
五、议一议
赤壁之战以后，出现了什么样的历史局面
六、说一说
假设你是曹操，你会在赤壁之战中取胜吗 为什么
七、做一做
搜集三国时期的小故事，和同学们进行交流。
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课课有话说
在学习本课中，你一定参与了一些活动，有不少的收获、感想，请你写下来。
我的精彩留言
对官渡之战后的曹操说
对赤壁之战后的曹操说
对赤壁之战后的周瑜说
对赤壁之战后的诸葛亮说
年 月 日21世纪教育网
自由阅读卡
集思广益
诸葛亮是三国时期蜀国的军师和丞相。刘备死后，他辅佐刘禅主持蜀国政务，大小事情亲自处理，为国家操劳，鞠躬尽瘁，深得朝野上下的尊重。
当时，诸葛亮的手下有个负责办理文书事务的主簿官叫杨颙，对他的工作方法提出了意见。杨颙认为，诸葛亮作为一个国家的丞相，不应该什么事情都一一过问，应该权力下放，层层分工，让每个部门都能够各尽其责；而诸葛亮只需要负责一些军政大事就可以了。这样做，丞相就可以不必那么操劳了。诸葛亮对杨颙的建议表示认可和感谢。可是由于他重任在身，在工作上有些身不由己，许多事情摆在面前，不得不亲自处理。
后来，杨颙因病去世。诸葛亮非常悲痛。在痛哭几天之后，诸葛亮写了一篇文告《教与军师长史参军掾属》，鼓励大家像杨颐那样发表政见参与政事。文告中是这样写的：“在政府里参与政事，必须人人踊跃提意见，使工作获得更大更好的效果。(众参署者集众思，广忠益也。)如果为了怕得罪人或者为了避免争论，不肯提出与别人不同的意见，那就会使工作蒙受损失!凡事都应该经过反复商计得出正确的结论。这样对国家将有极大的好处，同时也能帮助我们少犯错误。”21世纪教育网
答案：
第20课 三国鼎立局面的形成
一、选一选
1．B 2．C 3．B 4．B
二、填一填
国名 建立者 首都
魏 曹丕 洛阳
蜀 刘备 成都
吴 孙权 建业
三、接一接[21世纪教育网
(1)诸葛亮 (2)曹操 (3)东风 (4)黄盖
四、看图配词
图(1)曹操 图(2)诸葛亮五、议一议
赤壁之战以后，曹操无力南下；刘备攻占四川地区．进而夺取汉中．有了立足之地；孙权在长江中下游的地位得到巩固，并向岭南发展。这样就为三国鼎立局面的出现奠定了基础。[来源:21世纪教育网]
六、说一说
略。
七、做一做 ．21世纪教育网
略。
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第20课 三国鼎立局面的形成
班级： 姓名： 小组： 编号：
主备人：冉堌镇中学 张于明 参与者：黄店镇中学 何晓刚
【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）21世纪教育网
1．知道我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系。
2．了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。知道三国的大致位置。
【预习检测】请同学们认真阅读课本P101-----P105内容，思考并完成下列题目
1．东汉末年，曹操为什么能够统一北方？[来源:21世纪教育网]
①在军阀混战中，曹操控制了 ，取得了“ ”的有利地位。
②他招贤纳士。③实行 ，实力日益增强。
④ 年 曹操在 之战中以少胜多，打败 ，后统一了 地区。
2．孙权、刘备实力发展： 占据了长江下游的
江南地区，实力不断发展。活动在荆州一带的
得到了 的辅佐，力量也有所增强。
3．形成三国鼎立局面的关键战役是什么？
年， 、 联军在________之战
中以少胜多，打败________，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
4．三国鼎立的局面的形成：
国名 建立时间 建立者 都城
[来源:21世纪教育网]
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1．想一想，为什么曹操能够在官渡之战中以少
胜多战胜袁绍，却在赤壁之战中以多败少？
2．学习小组疑点、难点：
【归纳整理】学习本课以后，你有什么收获？请你列出本课知识要点。
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【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
（一）选择题21世纪教育网
1．曹操以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 d．赤壁之战
2．官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（ ）
A．兵精粮足 B．战术得当 C．政治优势 D．取得民心
3．奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）[来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
4．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 ”。这里的“老臣”是指（ ）
A．刘备 B．孙权 C．曹操 d．诸葛亮
5．大型电视连续剧《三国演义》中的“三国 ”是指（ ）
①曹魏 ②蜀汉 ③孙吴 ④东汉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．官渡之战与赤壁之战中，失败一方主观上的共同原因是（ ）
A．军心涣散 B．骄傲轻敌 C．准备不充分 D．士兵不习水战
7．三国鼎立局面形成的时间是（ ）
a．220年 B．221年 C．222年 D．230年
8．三国独立，三国建立的先后顺序是（ ）
A．蜀、魏、吴 B．吴、蜀、魏 C．魏、吴、蜀 D．魏、蜀、吴
9．“万事具备，只欠东风”一语跟下列哪一次的战役有关？ （ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．长平之战
10．下列人物不属于三国时期的是（ ）
A．曹操 B．孙权 C．刘备 D．诸葛亮21世纪教育网
（二）材料解析题：
1．同学们一定听过这首林俊杰的歌吧： 唱过之后，你要回答下面的问题：
曹操 （1）曹操一生中最关键的两次战役是那两次？21世纪教育网
作词：林秋离 作曲：林俊杰 这两次战役结局有何不同？各产生了什么重
不是英雄 不读三国 大影响？
若是英雄 怎么能不懂寂寞
独自走下长坂坡 月光太温柔
曹操不啰唆 一心要拿荆州
用阴谋 阳谋 明说 暗夺淡泊
东汉末年分三国 （2）历史上对曹操的评价否定者多，肯定者少，
烽火连天不休 在戏剧中被刻画成白脸奸臣的样子，有的甚
儿女情长 被乱世左右 至认为他是一代奸雄，请谈谈你对他的评价。
谁来煮酒
尔虞我诈是三国
说不清对与错
纷纷扰扰 千百年以后 （3）简单讲讲曹操的对手的刘备、诸葛亮、孙
一切又从头 权的故事。21世纪教育网
2．请你画一幅“三国鼎立”形式图：
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!
曹操慌忙逃跑
相信你是最棒的！
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