(共25张PPT)
人教版一年级数学下册
两位数减一位数(不退位)、整十数
(一)复习旧知识
1、口算
9-6= 30+2=
8+51= 50-20=
2、口答:
⑴54是由几个十和几个一组成的?
54=50+( )
⑵68是由几个十和几个一组成的?
68=8+( )
3
32
59
30
4
60
二、探究新知
35-2=
35-20=
(1)还剩多少本故事书?
(2)还剩多少本动漫书?
二、探究新知
(1)还剩多少本故事书? (2)还剩多少本故事书?
35-2= 35-20=
35 – 2 =
怎么计算呢
让我们用小棒摆一摆,怎样从35根 小棒里拿出2根小棒。还剩多少根?
为什么要从个位上减去2呢?
先想一想,再和同桌说一说。
不管是用小棒摆也好,用计数器拨
也好,都是把35分成30和5,先用5个一
减2个一 ,再与十位上的数合起来。
小结(1):
练一练:(先说口算过程再说结果)
57-4= 96-1=
25-3= 49-7=
53
95
22
42
二、探究新知
(1)还剩多少本故事书? (2)还剩多少本动漫书?
35-2= 35-20=
33
3分钟
请同学们按下面的顺序自学:
(1)摆:拿出35根小棒,去掉20根,
还剩多少根?
(2)想:为什么从3捆里去掉2捆?
(3)算:说说你是怎样算的。
在计算35-20时,把35分成
30和5,先用3个十减2个十,再
与个位上的数合起来。
小结(2):
练一练:(先说口算过程再说结果)
69-40= 96-60=
42-30= 81-50=
29
36
12
31
35-2和35-20在计算方法上有什么相同点,有什么不同点 ?四人 一组, 进行讨论.
35 - 2 =
35 - 2 =
33
先算: 5 – 2 = 3
再算: 30 + 3 = 33
35 - 20 =
35 - 20 =
15
先算: 30 – 20 = 10
再算:10 + 5 = 15
从计算方法上比较,35-2和35-20
相同点: 都是先把35分成30和5;
不同点:减2,要从个位数里减;
减20, 要从十位数里减。
小结(3):
做一做
1、 6–4= 9–5= 7–3= 8–2=
26–4= 49–5= 87–3= 38–2=
2、30–10= 50–20= 70–40= 60–50=
38–10= 57–20= 76–40= 69–50=
2
22
4
44
4
84
6
36
20
28
30
37
30
36
10
19
判对错。
56 – 3 = 26 ( )
48 – 40 = 8 ( )
66 – 50 = 61 ( )
39 – 9 =30 ( )
√
√
小朋友们,
通过这节课的学习,
你有什么收获?
课堂检测
一、我会填。(必做题)
1、48-6=( )想:把48分成( )
和( ), 先算( ),
再算( )。
2、59-30=( )想:把59分成( )
和( ), 先算( ),
再算( )。
42
40
8
8-6=2
40+2=42
29
50
9
50-30=20
20+9=29
二、解决问题(必做题)
1、 一年级(6)班有学生64人,有30人报名参加学校运动会比赛项目,没参加的有多少人?
64
-
30
34
人
68
-
5
63
=
(箱)
2、