5.动物儿歌
教学目标
1．认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。
2．正确、流利地朗读儿歌。
3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。
教学准备:课件、生字卡片。
教学过程
一、激趣引入
（一）教师点击“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的情景图。
（二）点击出示相关儿歌。
（三）教师有感情地范读儿歌。
二、学习字词
（一）师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，圈起来，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。
（二）课件点击儿歌，请学生认字。
1．借助拼音认读词语。
2．去掉拼音认读词语。
3．调换词语位置认读。
（三）观察生字特点，找认字规律。
1．这些字都有一个虫字旁。
2．这些字都是写动物的。
3．“蚂”“蜻”只要读半边的字就行了。
4．出示：蜘蛛 迷藏 网
（四）检查识字效果。
（五）指导书写。
找规律，说写法，教师示范，学生书写。
三、学习儿歌，感受快乐
（一）读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。（自由读、指名读、齐读）（读中纠正字音）
（二）学生质疑。
1．出示：蚯蚓土里造宫殿。
2．出示：蜘蛛房前结网忙。
3．学习“网”字。
（三）合作学习，多种形式读儿歌。
1．指名说方法：有感情地朗读、同桌分句读、表演读……
2．学生合作学习。
3．学生汇报合作成果。
4．师生合作读。
四、小结
师：在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧！
五、作业
到公园里、小河边、还有家门前的草丛边去观察小动物的生活。画一画自己喜欢的动物图片，明天带来一起交流。
板书设计
识字 5
蜻蜓 半空 展翅飞
蝴蝶 花间 捉迷藏
蚯蚓 土里 造宫殿 蚂蚁 地上 运食粮
蝌蚪 池中 游得欢
蜘蛛 房前 结网忙
课件24张PPT。同学们，谁能说说在夏天里你看见
过哪些特有的小动物？今天我们要学习的《动物儿歌》也向我们介绍了好多小动物，我们一起来看看吧。5.动物儿歌 5、动物儿歌
半空 ，
花间 。
土里 ，
地上 。
池中 ，
房前 。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙 用“○”找出小动物的名字。蜻 蜓蝴 蝶蚯 蚓蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛hú dié qiū yǐnmǎ yǐkē d?uzhī zhū蜻蜓蚂蚁蜘蛛归类识字虫形声字蜈 蚣蚜 虫蝈 蝈蚊子识字加油站
食 粮
造
迷 藏
网wǎng
迷： 辶 ＋ 米
告
造：
辶
＋
食：
人
＋良
粮：
米
＋
良熟字加偏旁走
迷
宫食粮藏造蜻蜓网迷蚂蚁蜘蛛造迷运池欢间蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 识字5
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。 蜻 蜓蝴 蝶蚯 蚓蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛作业：
到公园里、小河边和家门口的草地上去观察小动物的生活吧！找找自己喜欢的动物，把它们画下来。小朋友，再见！
