课件26张PPT。物 虎 熊 通
注 意 遍 百
舌 鬼 脸 准
wù hǔ xióng tōngzhù yì biàn bǎishé guǐ liǎn zhǔn17.动物王国开大会 狗熊 英文名为Bear,是熊的一种，又称“黑熊”，哺乳动物，身体肥大，会游泳，能爬树。 老虎 英文名为tiger,大型猫科动物，毛发浅黄或棕黄色，有黑色条纹，头圆，耳短，四肢强壮，尾粗长，有黑色环纹。 梅花鹿 英文名为deer，是鹿的一种。雌鹿较小，雄鹿有角。尾短，腹部白色。遍布鲜明的白色梅花鹿斑点，故称“梅花鹿”。狗熊 注意 老虎 参加
鬼脸 喇叭 通知
清楚 准时 梅花鹿
一、词语复习第
识字复习童话故事：《动物王国开大会》（一）观看音频，注意听小动物的对话的语气。
二、学习新课 朗读指导： 本文是一篇童话，有很多小动物们的对话，我们在朗读时应认真体会这些动物之间的对话，狗熊的话要读出他发现自己做通知失误后悔的心情，狐狸、大灰狼、梅花鹿的话要读出他们发现狗熊的错误后着急的心情。（二）请熟读课文
自读要求：
1尝试模拟不同小动物对话时的语气。
2可以为小动物的对话配上表情和动作。
3自读完毕，请你坐端正示意老师。请耐心等待其他小朋友读完哦！（三）活动小舞台：
1课文中出现了哪些小动物？
2分角色朗读。
1.动物王国要开大会，狗熊一共给动物们下了几次通知？4次（四）读有所思：
你说一百遍，大会也开不起来。第一次通知狗熊用喇叭大声喊：因为你没告诉大家，大会在哪一天开是今天，还是明天，还是……从狗熊的这次通知中你知道了什么？事情：
人物：
缺少：动物王国开大会时间所有动物第一次通知从狗熊的这次通知中你知道了什么？事情：
人物：
时间：动物王国开大会明天所有动物第二次通知 大灰狼的话指出了狗熊通知的时间不具体，大家不知道大会明天几点开。你说一百遍，大会也开不起来。 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。第三次现在大家能按时来参加森林大会吗？不能大会在哪儿开呀？你得说清楚。 狗熊的通知没有告诉大家 地点第四次最后狗熊是通知大家的？ “请注意啦！” 狗熊又用喇叭大声喊：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。结局是什么？ 第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。动物王国开大会动物大会
顺利召开学了这篇课文，你学会了什么?明白了什么道理呢？ 写通知必须准确地告诉别人：时间、地点、人物、事情。
在生活中，我们一定要做个细心的人，不能和狗熊犯同样的失误。
三、学有所思通 知
下周三下午两点，在一年级一班教室里举办“六一美食节”，欢迎大家参加。
一年级一班家委会
2018年5月24日
时间： 地点：
参加人： 事情：
通知人：
通知时间：四、联系生活时间： 地点：
参加人： 事情：
通知人：
通知时间：举一反三（练一练）：通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日 本周五早八点 教学楼门前各班同学 参加运动会入场式少先队大队部2016年4月20日通知包括标题、正文、落款。
标题：写在第一行正中间，所以只写“通知”二字。
正文：另起一行，空两格写正文，要写清楚通知什么人、什么时间、在什么地方做什么事，有时还要写清楚通知事件的目的、意义及具体要求和作法。
落款：分两行写在正文右下方，一行署名、一行写日期。
怎样写通知？通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日五、作业：1.知训（17）。
2.阅读绘本。作业练习单：
（一）开展美食节活动的通知
通 知
下周三下午两点，在一年级一班教室里举办“六一美食节”，欢迎大家参加。
一年级一班家委会
2018年5月24日
请学生根据通知补充通知的几个要素：
时间：
参加人：
事情：
通知人：
通知时间：
（二）举一反三（练一练、写一写）
通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日
请学生根据通知补充通知的几个要素：
时间：
参加人：
事情：
通知人：
通知时间：
一年级下语文：17 《动物王国开大会》
设计说明
《语文课程标准》指出：“
让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。
课前准备：
1课文相关动物、事物图片。(教师)
2教学辅助课件。(教师)
课时安排：2课时。
教学过程：
课时：第二课时
一、复习导入，总体感知
1复习词语，多媒体出示本课生词，学生开打电话游戏读：
动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。2复习生字：摘苹果游戏
二、品读课文
（一）多媒体出示课文视频一
听读视频，注意听小动物们对话的语气。教师指导朗读。
（二）自读课文：
自读要求： （1）尝试模拟不同小动物对话时的语气。 （2）可以为小动物的对话配上表情和动作。 （3）自读完毕，请你坐端正示意老师。请耐心等待其他小朋友读完哦！
（三）活动小舞台：
1课文中出现了哪些小动物？
2分角色朗读。 （小组合作分角色读课文、学生上台展示分角色读课文）
教师指导读，学生评价。
（四）读有所思
1.动物王国要开大会，狗熊一共给动物们下了几次通知？
2学习第一次通知。学生读文，了解在狐狸的提醒下，狗熊补充了通知的时间。
3学习第二次通知。学生读文，了解在大灰狼的提醒下，狗熊补充了通知的具体时间。
4学习第三次通知。学生读文，了解在梅花鹿的提醒下，狗熊补充了通知的地点。
5学习第四次通知。大会终于开成了，学习通知的几个要素：时间、地点、人物、事情。
课文总结：PPT图示故事发展的逻辑。
三、学有所思
学了这篇课文，你学会了什么?明白了什么道理呢？
写通知必须准确地告诉别人：时间、地点、人物、事情。
在生活中，我们一定要做个细心的人，不能和狗熊犯同样的失误。
四、联系生活
（一）开展美食节活动的通知
通 知
下周三下午两点，在一年级一班教室里举办“六一美食节”，欢迎大家参加。
一年级一班家委会
2018年5月24日
请学生根据通知补充通知的几个要素：时间、参加人、事情、通知人、通知时间。
（二）举一反三（练一练、写一写）
通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日
教师引导学生完成书上课后习题。
五、作业：
1知训（17）。
2阅读绘本。
板书：17动物王国开大会
通知
时间、地点、人物、事情
教学反思：本课设计采用读思结合的策略，借助多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。同时，注重低年级教学中阅读、听说读写的能力，多种策略，训练语言。本文是一篇蕴含语言训练的童话故事，因此，在教学过程中，采用看插图读故事的方法训练学生的观察与朗读能力；提炼语言，分析狗熊发布的四次通知，发现语言表达的技巧；围绕通知，展开活动，使学生在补充语言和分析提炼通知中的有效信息的过程中了解通知的要领。
