色彩写生 教案

色?彩?写?生
【教学目标】
1、色彩中的黑白灰关系
2、色彩的冷暖对比及色彩的和谐关系
3、画面中空间虚实关系、主次关系
4、固有色、光源色、环境色相互之间协调统一关系
【教学课时】一课时
【教学用具】
1、教师用具：挂图、范画、水粉颜料、调色盒、毛笔。
2、学生用具：水粉颜料、调色盒、毛笔、纸张等。
【教学过程】
一、色彩写生的基本步骤
1、用单色确定各物体之间基本位置和空间关系
2、铺出静物大的色彩倾向，并明确画面的重色位置
3、画出单个物体的主要色彩体块关系，但不一定一次画得太多
4、树立整体考虑、局部入手的观念，分别画出主体物，同时注意前后虚实空间关系及物体之间细微的层次变化，要注意笔触之间的色彩衔接，颜色的饱和度要高一些。
二、色彩写生中容易出现的问题及解决办法
1、??粉。
①????***用量过大。解决办法：用其它亮色，如柠檬黄、湖兰等代替白色。不可处处用白。
②????多次反复着色，而且色彩倾向不明确。
解决办法：不要过多重复用同类色，第二遍着色要厚，避免第一次色和第二次色的混合，否则会降低色彩的饱和度。几种颜色在调色盘上不可调得时间过长。
2、??暗部不透气。
解决办法：用橙色或对比色比较好。
3、脏。往往由于某几笔颜色在大色块中不协调引起。
解决办法：应克服局部盲目观察或不假思索随便加颜色的坏习惯。冷暖混合调制时要特别慎重。
4、??灰。
解决办法：往往是明暗色缺乏对比引起，暗部重色在画的过程中应注意画笔的清洗，不使画笔含白色太多。
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5、??花。
解决办法：不要过多考虑画面细节，即不要为了所谓的色彩丰富性而丧失对画面大的色彩关系的把握。
三、色彩静物的阅卷特点及应试对策
（一）评分比重
1、构图完整程度
2、画面色调
3、各类物体的质感表现、主次、前后空间关系
4、画面的艺术处理
5、卷面整洁
（二）三小时作画步骤及时间安排
1、认真审题。看清看懂题目和理解题意。
2、用单色起稿，确定物体的基本位置，注意主次、前后、疏密和关系。画出大致素描，即黑白灰关系。
3、开始着色。最好是从暗部开始画，颜色不要太厚，应薄而透明，色相要基本准确。
4、根据平时作画习惯，从局部或背景入手。心中主次、空间、色调关系应明确。同时应注意水粉颜料的特性，万万不可东一笔，西一笔，导致画面支离破碎。
5、进入调整。整合黑白灰关系，并点高光。这时要少画多看。
【课堂小结】
1、展示学生作业，要求学生讲一讲自己运用色彩的感受和对色彩的认识。