课件39张PPT。第4课 八国联军侵华战争北师大版义务教育课程标准实验教科书
八年级上册讲义
课程标准重点难点教学目标学情分析教学过程教材分析 了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。【课程标准】 一、教学目标
知识与能力
了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响，培养学生的综合分析和概括、归纳能力。
了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因，培养学生的发散思维。
通过学习本课，培养学生查阅资料，绘制和识别历史地图，表演和运用成语以及合作的能力。 过程与方法
通过分组，锻炼学生的合作能力；通过收集整理资料、制作简易展版的过程，培养学生主动学习的习惯；通过反思启示，开发学生的发散思维；通过比较表对比分析、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习；通过编演历史短剧，增强学生的感性认识；运用多媒体辅助教学手段，活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
情感态度与价值观
通过本课的学习，使学生认识到八国联军的烧、杀、抢、掠给中国人民造成深重灾难，《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；真正体会到“落后就要挨打” 的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。我们应不忘国耻，以振兴中华为己任。 二、教材分析
本课是第一单元的最后一课，中国的主权
和国家尊严再一次遭到破坏。由于社会制度的
落后，清王朝的腐败，虽然中国人民进行了顽
强的抗争，但中国的民族危机仍然全面加深。
《辛丑条约》的签订，使中国人民陷入苦难的深渊。 本课重点
八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容。
本课难点
《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。 三、学情分析
八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法，能够自己通过阅读、观看影视作品等方式独立地了解一些历史事件的大致情况，但是仅局限于感性认识，缺乏理性的认识。由于本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求，又有运用层次的要求，教师要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式，从而在了解八国联军侵华的史实的同时，深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
巩固练习课堂小结讲授新课导入新课 四、教学过程 导入新课：
教师出示两组图片 20世纪初的中国
请同学们仔细观察： 20世纪末的中国
这些图片分别是20世纪初期和末期的照片，谈谈你的观后感。 20世纪的中国，在世纪初和世纪末呈现给世界不同的精神面貌：20世纪末的中国繁荣昌盛、自强自立，但是20世纪初的中国——清王朝腐朽衰败，成为洋人统治中国的代理人。下面就让我们一起回顾那段惨痛的历史——八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。20世纪末的中国图
说
中
国20世纪初的中国老北京外城城墙 被焚毁前的颐和园 故 宫祈年殿20世纪末的中国图
说
中
国20世纪初的中国1906年的天安门西长安街牌楼 天安门广场人民大会堂八国联军攻占北京 《辛丑条约》 签 订 1900年
俄、英、美、日
德、法、意、奥
（奥匈帝国）义 和 团 抗 击 1901年
清 —— 俄、英、美、 （李鸿章）日、德、法、
意、奥匈帝国
影响：中国民族危机全
面加深，清王朝成
为“洋人的朝廷”。内容（略）讲授新课：八国联军攻占北京自主学习 展示成果 同学们，中国近代史既是一部倍受帝国主义侵略的屈辱史，同时也是一部中国人民不断反抗外来侵略的抗争史。让我们先来回顾一下那段惨痛的经历。（表格）（补充半封建、半殖民地概念）
下面请同学们将收集的材料进行分类整理，精选部分图片、照片，以小组为单位制作“八国联军侵华历史展”简易版。（课前布置收集八国联军侵华的照片、图片和相关的文字资料）
现在请各组派两名同学作讲解员，生动讲述你们展区中的内容，（教师强调突出一个主题：八国联军侵华和义和团的抗争）其他同学可进行补充和提问。
（在学生讲解的同时，教师根据学生讲解情况及时穿插、补充相关资料、图片、影视作品）
各组的讲解非常精彩，展版布置各具特色。重温了这段历史后，我想信大家一定有不少感想要说。下面就以小组为单位把你们的启示或思考交流一下，然后以自己喜欢的形式（如短文、诗歌、绘画等）表现出来。由大家共同参与评价，选出优秀作品进行展示。 过渡：刚才大家以自己的方式反思了这段惨痛的历史。形式新颖，反思深刻。下面请大家看一段由同学们自编自演的历史短剧，想一想这是哪一段历史？看后你有什么感想？《辛丑条约》合作学习 情感升华 我们已经学习了一些不平等条约的签订，下面请同学们按照以往的学习方法阅读教材、提炼本目需要掌握的知识点（时间、签字双方、内容、影响）。
让我们一起来分析《辛丑条约》的内容给中国社会带来的影响。（教师先分析其中一条，其余的则由学生讨论分析得出结论）
最后，让我们共同回顾《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的各项内容，大家有何新的认识？能得出什么新的结论？（补充完整表格，理出中国的民族危机是如何一步步加深的。） 八国联军侵华
1900年8月14日，是北京历史上永远不能忘却的日子。这一天，由世界上八个主要帝国主义国家英、美、德、意、日、法、俄、奥组成的侵华联军占领了北京城。 当年，义和团反帝爱国运动的蓬勃发展，使得正加紧瓜分中国的帝国主义国家惊慌失措，他们一面威胁清政府加紧出兵镇压义和团，一面策划直接出兵干涉。1900年6月17日，八国联军攻占了大沽炮台；7月14日攻占天津，对天津实行军事殖民统治。随后这支兵力达两万人的侵略军，沿运河两岸向北京进逼。在这危急关头，腐败的清政府不但不全力抵抗侵略，反而任命奕?和李鸿章为议和全权大臣，向侵略者乞和。8月13日，八国联军进攻通州，当晚日俄军队抵达北京城下。日军进攻朝阳门，俄军进攻东便门，守城清军和义和团顽强抵抗。14日，英军攻破广渠门，俄、日等国的侵略军也相继入城，北京终于失陷，落入八国联军的手中。同日，慈禧太后接连五次召集御前会议，商讨对策，但毫无办法。第二天清晨，她便带着光绪皇帝和亲信仆臣，仓惶逃往西安。八国联军一进北京城，就疯狂地烧杀抢掠。凡是义和团设过坛的房屋，都被焚毁。侵略军所到之处大肆屠杀中国人民，见人就开枪，以致“死尸遍地，腐烂熏蒸惨难寓目” 。侵略军还公开准许军队抢劫三天，而实际上直到其撤离之日，可耻的侵略者从未停止过抢劫。大量历史文物惨遭毁坏和掠夺，的翰林院所藏《永乐大典》几乎全部散失，其他的经史子集等珍本图书一共损失4.6万多册。经过这次洗劫，中国“自元明以来之积蓄，上自典章文物，下至国宝奇珍，扫地遂尽” 。沙俄侵略军在这次洗劫中特别凶暴残忍，皇宫中凡是拿得走的贵重物品，一概拿走，凡是拿不走的便一概打碎。据估计，八国联军所掠夺的财物总价值不少于数十亿两白银。八国联军在北京实际公开抢劫了8天，其后更继以私人抢劫，对北京城进行了一年多的大洗劫。据统计，《永乐大典》307册，经史子集4．6万余册，国库藏书4．7万余本，宝物2000余件，镀金佛3000余尊等，被尽行劫毁。贪婪的八国联军连紫禁城中的镏金防火大水缸也不放过，他们竟然把大水缸上的镏金刮得一干二净。八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中承认：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。” 继对北京的疯狂洗劫后，帝国主义列强又强迫清政府于1901年9月7日签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
材料一：
八国联军侵华战争刚爆发时人数才2000多人，至1900年9月却增至10万人。 材料二：
据不完全统计，联军攻占北京之初，仅王公职官、阵亡将领即达640人。阖家引火自焚、仰药自尽、投井而死者有1798人。至于平民百姓的死难者，则数不胜数。 “自元明以来之积蓄，上自典章文物，下至国宝奇珍，扫地遂尽。” 就连侵略联军也毫不掩饰地供认：“北京今已成为强盗世界。”被八国联军轰毁的北京民房 八国联军屠杀义和团民 被八国联军轰毁的北京齐化门 八国联军侵入北京全权议和大臣李鸿章《辛丑条约》的签订：
时间：1901年9月
签署双方：
清 —— 八国联军
（李鸿章） 俄、英、美、
日、德、法、
意、奥匈帝国
《辛丑条约》的主要内容：
1.清政府向各国赔偿共白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。
2.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。
3.清政府保证严禁人民参加反帝活动。
4.清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地。 分析条约：
第一条：赔款4.5亿两，按当时中国人口每人一两计算，数量之多，前所未有，只能使中国人民的苦难又加重了一层；以海关等作担保，分39年还清，使清王朝的经济将长期受制于列强。
第二条：划北京东交民巷为使馆界，使馆区成为列强监控清王朝的公开场所，使清王朝内政外交的一举一动完全被洋人控制。
第三条：说明中国人民不仅受到了外来侵略的打击，还要受到清王朝的镇压，清王朝完全成为洋人统治中国的工具。
第四条：规定表明，清王朝对外不得设防，侵略者可以长驱直入清王朝的中心地带，中国在军事上完全失去了自主权。 附：课本剧
画外音：1900年12月的某一天，大太监李莲英手执李鸿章的急电，急匆匆地走进慈禧太后的住处，把电文呈上。慈禧太后一看喜出望外。原来电文上说《辛丑条约》未把慈禧列为“祸首” 惩办。 慈禧：“所有十二条大纲，应即照允！”
李莲英：“遵旨。” 画外音：1901年2月某日。 慈禧：小李子，传旨与李鸿章──“量中华之物力，结与国之欢心。今兹议约不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知。” 李莲英：“接旨。”课堂小结：分析论证史料 感悟历史编写顺口溜 浓缩历史八 国 联 军 侵 满 清， 北 京 二 度 被 占 领。 赔 巨 款 ， 派 驻 兵， 辛 丑 年 里 泪 盈 盈。 严 禁 人 民 反 列 强， 清 朝 变 成 洋 人 廷。附：顺口溜 “一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，不顾时势，仍安于现状，由于被排斥于世界的体系之外而孤立无援，因为竭力以天朝的尽善尽关的幻想来欺骗自己，这样一个帝国终于要在这样一场殊死的决斗中死去。”
——马克思 提示：国家要发展、人类要前进，就不能固步自封。今天，我们已经打开国门，拥抱世界。强国之梦，腾飞中华，已在我们这一代中变成现实！分析材料： 说一说：结合史实论证马克思观点的正确性，并谈谈给你的启示。 A 级
1.请说出八国联军都是由哪几个国家组成的？
2.你能说出近代史开始的时间及标志性事件
吗？
3.哪个条约的签订，使清政府完全成为“洋人
的朝廷”？
4.你能说出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午
中日战争、八国联军侵华的时间吗？巩固练习知识竞赛 B 级
1.举出近代史上反击外来侵略的典型事件。
（三个以上）
2.请你列举1840年以来签订的不平等条约。
（四个以上）
3.举例说明“师夷长技”能“制夷”。
4. 沙俄大臣说：“1900年的对华作战是历史上
少有的最够本的战争。”你知道这是为什么
吗？ C 级
1.你能说出《南京条约》《天津条约》《北京条
约》《马关条约》《辛丑条约》各赔偿列强多
少白银吗？
2.从我们学过的条约中看，都被列强割去了哪些
领土？
3.你认为列强强加给中国的这些不平等条约对中
国有何影响？
4.请你用简短的语言（不超过10句话）讲述八国
联军侵华。课件20张PPT。第4 课 八国联军侵华战争北师大版义务教育课程标准实验教科书
八年级上册课件20世纪末的中国图
说
中
国20世纪初的中国老北京外城城墙 被焚毁前的颐和园 故 宫祈年殿20世纪末的中国图
说
中
国20世纪初的中国1906年的天安门西长安街牌楼 天安门广场人民大会堂八国联军攻占北京《辛丑条约》签订 1900年
俄、英、美、日
德、法、意、奥
（奥匈帝国）义 和 团 抗 击《辛丑条约》 签 定 1901年
清 —— 俄、英、美、 （李鸿章） 日、德、法、
意、奥匈帝国
影响：中国民族危机全
面加深，清王朝
成为“洋人的朝
廷”。内容：（略） 要求:
1.将收集的材料进行分类整理，精选部分图片、照片，以小组为单位制作“八国联军侵华历史展”简易版。
2.各组派两名同学作讲解员，生动讲述其展区中的内容。（重点讲述八国联军侵华的史实）自主学习天地启示与思考 将本目学习带给你的启示以自己喜欢的形式（如短文、诗歌、绘画等）表现出来。大家共同评价，选出优秀作品。 《辛丑条约》的主要内容：
1.清政府向各国赔偿共白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。
2.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。
3.清政府保证严禁人民参加反帝活动。
4.清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地。 1.请以小组为单位，按照老师分析条约第一
款内容的方式，试着分析其余条款给中国带来的影响。
2.试着制作表格将已学过的条约内容和影响加以比较，看看会得出什么结论。合作学习天地自我展示天地 请你编写一段顺口溜归纳本课的
学习内容，相信你能行！八 国 联 军 侵 满 清， 北 京 二 度 被 占 领。 赔 巨 款 ， 派 驻 兵， 辛 丑 年 里 泪 盈 盈。 严 禁 人 民 反 列 强， 清 朝 变 成 洋 人 廷。 “一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，不顾时势，仍安于现状，由于被排斥于世界的体系之外而孤立无援，因为竭力以天朝的尽善尽关的幻想来欺骗自己，这样一个帝国终于要在这样一场殊死的决斗中死去。”
——马克思 提示：国家要发展、人类要前进，就不能固步自封。今天，我们已经打开国门，拥抱世界。强国之梦，腾飞中华，已在我们这一代中变成现实！分析材料： 说一说：结合史实论证马克思观点的正确性，并谈谈给你的启示？知识擂台赛 A 级
1.请说出八国联军都是由哪几个国家组成的？
2.你能说出近代史开始的时间及标志性事件
吗？
3.哪个条约的签订，使清政府完全成为“洋人
的朝廷”？
4.你能说出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午
中日战争、八国联军侵华的时间吗？ B 级
1.举出近代史上反击外来侵略的典型事件。
（三个以上）
2.请你列举1840年以来签订的不平等条约。
（四个以上）
3.举例说明“师夷长技”能“制夷”。
4. 沙俄大臣说：“1900年的对华作战是历史上
少有的最够本的战争。”你知道这是为什么
吗？ C 级
1.你能说出《南京条约》《天津条约》《北京条
约》《马关条约》《辛丑条约》各赔偿列强多
少白银吗？
2.从我们学过的条约中看，都被列强割去了哪些
领土？
3.你认为列强强加给中国的这些不平等条约对中
国有何影响？
4.请你用简短的语言（不超过10句话）讲述八国
联军侵华。课件20张PPT。第4课八国联军侵华战争学习目标 了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。八国联军侵华战争
1、战争爆发的原因
2、八国联军组成、路线
3、暴行：屠杀、掠夺、焚烧
《辛丑条约》签定
1.时间
2.内容
3.影响
教学要点第4课八国联军侵华战争一、义和团运动的兴起与发展1、“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······”
2、“最恨和约，误国殃民。上行下效，民怨不伸。”
根据材料1指出“鬼子”指什么？义和团运动爆发的根本原因是什么？
根据材料2和所学知识指出“和约”、“民怨不伸”各指什么？“鬼子”指帝国主义侵略者。
义和团运动爆发的根本原因是帝国主义对中国的侵略。（民族矛盾激化的产物）
“和约”指帝国主义国家与中国
签定的一系列不平等条约。
“民怨不伸”指侵略者欺压百姓，
而中国人民却无处申冤清政府对义和团的政策：镇压 招抚剿灭思考：可以结合义和团运动本身目的变化和八国联军侵华战争形势的变化思考。第4课八国联军侵华战争二、八国联军侵华攻占天津八国联军八国联军侵华战争时间：1900年6月初国家：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国）战争性质：帝国主义国家为实现瓜分中国的侵略计划
而发动的一场野蛮的侵略战争战争经过：1、天津----北京
廊坊、杨村受挫，逃回天津租界
2、东交民巷1900年6月，八国联军在英国海军中将西摩尔的率领下，在大沽口登陆，从天津向北京进犯，挑起大规模的侵华战争。西摩尔（1840--1929），英国远东舰队司令，海军中将。西摩尔于1900年6月10日凌晨，率2000兵力自塘沽下舰，兵锋直指北京，对中国不宣而战。 三、《辛丑条约》１、内容：赔款4.5亿两白银严禁人民反帝拆毁炮台、驻兵要地划定使馆界２、危害：中国完全沦为半殖民地半封建社会八国联军侵满清
北京二度被占领
赔巨款，派驻兵
辛丑年里泪盈盈。
严禁人民反列强，
清朝变成洋人廷 1901年清政府以李鸿章为代表，同各国代表签订《辛丑条约》。图为条约签订时的情景各国代表签署的《辛丑条约》《辛丑条约》①向各国赔款白银4.5亿两；
②划定北京东交民巷为“使馆界”，
界内不许中国人居住，由各国
派兵保护；
③拆除北京至大沽的炮台，准许
各国派兵驻守北京至山海关铁
路沿线要地；
④惩办反帝官吏，禁止参加反帝
组织；
①巨额的赔款是大规模的勒索，人民更加贫困；
②帝国主义侵略中国的大本营；
③使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于直接派兵镇压反帝运动；
④清政府进一步成为帝国主义的帮凶； 内 容影 响中国的半殖民地半封建社会完全形成了议一议： 《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？ 通过《辛丑条约》，帝国主义列强
对中国进行了又一次骇人听闻的经济
掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义
列强的武装控制之下，最终确立了清
政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。
所以说清政府已成为“洋人的朝廷”小结《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会
《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度１、八国联军侵华战争爆发在
A、1840年 B、1894年 C、1900年 D、1901年
２、1900年8月，八国联军攻陷北京，慈禧太后挟持哪
个皇帝仓皇西逃
A、道光 B、咸丰 C、同治 D、光绪
３、《辛丑条约》规定清政府赔款白银
A、2100万 B、2亿两 C、2.3亿两 D、4.5亿两
４、标志着清政府完全沦为半殖民地半封建社会的是
A、《南京条约》 B、《北京条约》
C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
５、最能说明清政府已成为洋人的朝廷的是
A、保证严禁中国人民反抗外国侵略
B、拆毁大沽至北京沿线炮台
C、划北京东郊民巷为“使馆区”
D、改总理衙门为外务部
6、八国联军不包括下列哪一国( )
A 、英国 B 、法国 C 、德国 D 、奥地利自我测评：中英香港岛2100万银元中日辽东半岛、
台湾、
澎湖列岛白银2亿两
中国与
八国
划定北京
东交民巷为
使馆界白银4亿两 落后就要挨打！！历史漫画
