教学课题
第10课 添加文字图层和设置图层样式（1）
教
学
目
标
知识
与
技能
1.学习添加文字图层
2.添加文字效果
过程
与
方法
通过展示现成作品，使学生对本节课目标更加明确，增
强学生模仿及创作的信心。
情感
态度
与价
值观
通过具体制作实践，培养学生审美的能力
教学重点
学会文字工具的使用。
教学难点
学会使用文字工具的各种参数调整。
教法与 学 法
驱动任务，屏幕演示，进行实际操作练习，个别指导
教学准备及手段
电脑， Photoshop中设计的各种图片，课件
教 学 流 程
二次备课
导入新课内容：教师在屏幕上展示用Photoshop制作的节日贺卡图片，启动学生的兴趣导入新课内容。
/
活动一： 文字工具的使用
/
在工具栏中选定【文字】→横排文字工具→在图像中单击鼠标自动新建文字图层并进入文字输入状态。
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在工具选项中设置字体、字号、字的颜色等。（上图）
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单击“字符”按钮，打开“字符和段落”面板，对字符进行设置。（上图）
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把文字编辑前（上图）
/
把文字编辑并添加文字效果后（上图）
教师在屏幕上给学生演示并介绍文字工具的使用方法。
活动二：学生进行实际操作练习，教师巡视并做个别指导。
最后教师请一名学生上台给同学们演示操作过程。同学们评价并总结在学生的实际操作过程中存在的问题。最后教师总结。
作业设计
阅读在课本上的“知识着陆”，理解内容。
板书设计
第10课 添加文字图层和设置图层样式（1）
1.文字工具
文字工具
Photoshop中，输入的文字可以直接添加图层样式、对文字也可以进行编辑。进行栅格化后可以添加图层演示效果，但不能进行编辑。
课后反思
教学课题
第10课 添加文字图层和设置图层样式（2）
教
学
目
标
知识
与
技能
1.学习使用添加图层样式效果
2.学会图层样式效果的各种参数设置、学会调整各种样式效果。
过程
与
方法
通过展示现成作品，使学生对本节课目标更加明确，增
强学生模仿及创作的信心。
情感
态度
与价
值观
通过具体制作实践，培养学生审美的能力
教学重点
学会使用图层样式效果。
教学难点
学会设置并调整图层样式效果
教法与 学 法
驱动任务，屏幕演示，进行实际操作练习，个别指导
教学准备及手段
电脑， Photoshop中设计的各种图片，课件
教 学 流 程
二次备课
导入新课内容：教师在屏幕上展示用Photoshop中添加样式的文字图片，启动学生的兴趣导入新课内容。
/
活动一： 文字图层添加样式效果
选中文字图层→“图层样式”选定某一项命令，会出现图层样式对话框，对所选文字添加相关效果。
图层样式对话框（上图）
在图层样式对话框中选定某种效果后，在对话框中会显示相关参数，我们通过对参数进行调整，对文字添加自己喜欢的效果。
教师在屏幕上给学生演示并介绍文字工具的使用方法。
活动二：学生进行实际操作练习，教师巡视并做个别指导。
最后教师请一名学生上台给同学们演示操作过程。同学们评价并总结在学生的实际操作过程中存在的问题。最后教师总结。
问：添加图层样式能做什么？
图层样式被广泛地应用于各种效果制作当中，其主要体现在以下几个方面：
1、通过不同的图层样式选项设置，可以很容易地模拟出各种效果。这些效果利用传统的制作方法会比较难以实现，或者根本不能制作出来。
2、图层样式可以被应用于各种普通的、矢量的和特殊属性的图层上，几乎不受图层类别的限制。
3、图层样式具有极强的可编辑性，当图层中应用了图层样式后，会随文件一起保存，可以随时进行参数选项的修改。
4、图层样式的选项非常丰富，通过不同选项及参数的搭配，可以创作出变化多样的图像效果。
5、图层样式可以在图层间进行复制，移动，也可以存储成独立的文件，将工作效率最大化。
当然，图层样式的操作同样需要学者在应用过程中注意观察，积累经验，这样才能准确迅速地判断出所要进行的具体操作和选项设置。
图层样式的优点：
（1）应用的图层效果与图层紧密结合，即如果移动或变换图层对象文本或形状，图层效果就会自动随着图层对象文本或形状移动或变换。
（2）图层效果可以应用于标准图层、形状图层和文本图层。
（3）可以为一个图层应用多种效果。
（4）可以从一个图层复制效果，然后粘贴到另一个图层。
作业设计
阅读在课本上的“知识着陆”，理解内容。
板书设计
第10课 添加文字图层和设置图层样式（2）
添加图层样式 （快捷键是ALT+L→Y）
图层样式有10种样式
在使用图层样式效果过程中要注意参数的设置。
课后反思
