课件19张PPT。 bǐ wěi bα 6 比 尾 巴日积月累比较 对比 将心比心
长城 延长 长久之计
巴掌 尾巴 结结巴巴
把握 一把伞 把持不定
尾巴 尾随 虎头蛇尾
短裤 缩短 取长补短
伞兵 雨伞 收旗卷伞
兔子 白兔 守株待兔
最后 最终 不耻最后
公鸡 不公 大公无私
日积月累： 数字歌一二三，
爬上山，
四五六，
翻筋斗，
七八九，
拍皮球，
十个手指头，
就是两只手。过山车上天了，
入地了，
腾云了，
驾雾了。
过山车，
下山了，
我变成，
流星了。飞飞 跳跳小蜻蜓，
会飞；
小蚱蜢，
会跳。
飞一飞，
跳一跳，
小弟弟，
会长高。小猫拉车小猫拉车，
老鼠不坐。
黄鼠狼拉车，
小鸡不坐。
灰狼拉车，
山羊不坐。
老虎拉车，
谁也不坐。做手影兔来了，
狼来了，
螃蟹爬上墙来了，
电灯一关都跑了。
电灯一开又来了。什么大天大，地大，
比不上我的手大。
我用手掌捂眼睛，
哈哈——天和地不见啦！门小宝宝，认认门，
大门、小门、中门，
红门、黑门、蓝门，
铁门、铜门、木门，
开门、关门、锁门，
先得认清自家门。yàotóuliúsháodiūqiūlǎozǒuchóuɡàojiāoniǎoxiǔtiàoròu拼读能手展示台bǐ wěi bα 比 尾 巴谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。猴子兔子松鼠朗读温馨提示：
正确、清晰、语气、节奏。谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。公鸡鸭子孔雀朗读温馨提示：
正确、清晰、语气、节奏。谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。公鸡鸭子孔雀孔雀的尾巴比公鸡和鸭子的尾巴都好看。哪一棵树最直？柳树鸡蛋花树松柏树哪一样文具最贵？尺子两块钱铅笔一块钱橡皮四块钱1.谁的尾巴（ ）？
2.谁的尾巴（ ）？
3.谁的尾巴好像（ ）？
4.（ ）的尾巴长。
5.（ ）的尾巴短。
6.（ ）的尾巴好像一把伞。
猴子兔子松鼠7.谁的尾巴（ ）？
8.谁的尾巴（ ）？
9.谁的尾巴（ ）？
10.（ ）的尾巴弯。
11.（ ）的尾巴扁。
12.（ ）的尾巴最好看。公鸡鸭子孔雀创编儿歌：你一问我一答问：谁的尾巴像剪刀？
答：燕子的尾巴像剪刀。问：谁的耳朵长？
答：兔子的耳朵长。创编儿歌：你一问我一答问：谁的（鼻子、牙齿、脖子……）（ ）？
答：（ ）的（ ）（ ）。《比尾巴》教案
课前贴好题目、贴好组别、放好小红花、准备U盘、教鞭、遥控笔、语文书
课前热身：日有所诵+拼音复习（摘苹果+装饰圣诞树）。
导入揭题
这么响亮的读书声，引来了森林里六只小动物来跟我们玩游戏，它们是谁？
不过它们玩的游戏是“比尾巴”（贴题目，读好轻声）
朗读与背诵课文
学习一二段
首先登场的是：猴子、兔子、松鼠，读准字音，请细心观察它们的尾巴。
问题来了（一问一答）：谁的尾巴长？师：这个带问号的句子怎么读？注意问号语气上扬。请2-3位学生示范，全班齐读。再出示“谁的尾巴短？”“谁的尾巴好像一把伞？”，每句请2-3位学生示范，全班齐读。找出答案。
小组长带组员读一二段，老师给出四个阅读提示。小组一问一答朗读比赛两次，学生与老师一起点评谁能达到四个阅读要求。
呈现绿色小圆圈“为什么说松鼠的尾巴好像一把伞？”——因为松鼠尾巴很大，形状很像伞，下雨会用尾巴挡雨，出太阳会用尾巴挡太阳。师问：猴子与兔子尾巴像什么？
学习三四段
第一轮比赛结束，第二轮登场的是公鸡、鸭子、孔雀，读准字音，观察尾巴特点。
出示三个问题，谁可以一口气读好三个问句？请2-3位学生读，全班齐读。找答案。
小组长带组员练习，先读好三个问句，再读好三个答句，注意阅读提示。小组一问一答朗读比赛，师生点评。
呈现绿色小圆圈，为什么说孔雀的尾巴“最”好看？——孔雀的尾巴比公鸡跟鸭子的尾巴都好看。比较哪棵树最直与哪样文具最贵。
看看谁做得最端正。
3. 背诵课文
六位参赛选手全部登场，它们要找六位代言人上台，要求是能响亮、清晰、有节奏的读出它们的句子。请六位同学上台，记住自己的句子。小组长带组员背诵12句子。
2组代言人上来，第一组戴头饰，台下学生背诵问句，台上学生背诵答句。第二组戴尾巴，形式同上。
创编儿歌，学习问答的形式。
大家读儿歌读得这么开心，老师也想编编儿歌玩一玩。观察兔子耳朵特点，我想到了这样说：谁的耳朵长？兔子的耳朵长。
天空飞来一只小燕子，观察燕子尾巴特点，像什么？我想到了这样说：谁的尾巴像剪刀？（ ）。
哇，森林里又来了很多小动物，有谁？（长颈鹿、小老鼠、大象、鳄鱼、熊猫、蝴蝶）。六位小动物想请小朋友帮它们编一编儿歌，它们说编得好听，让洪老师送你小组两分。我们都来想一想。请3-4位学生回答。
结束语：时间差不多了，我看到好多小朋友都想说，今天我们布置一个微信视频作业，把自己编的儿歌发群里，一起分享好不好？
