1.2了解土壤 课件（12张PPT）

课件12张PPT。
了解土壤土壤妈妈土壤是妈妈，慈爱满天下。
养育动植物，人类全靠她。
你种一棵树，我栽几枝花。
电池别乱扔，垃圾不乱撒。
土地合理用，美化靠大家。
人人有爱心，土壤妈妈夸！观察土壤：
实验要求：
1、仔细观察土壤的外观，你有什么发现？
2、借助放大镜观察，你又有什么发现？
3、各小组填写观察土壤记录单。
4、说一说你们的发现。
温馨提示：注意环境卫生。请把土壤放在报纸上进行观察！
观察土壤：（学生演示）
实验要求：
1、使用实验器材筛网筛一筛土壤，仔细观察筛网上留下的东西。它们又是什么？
2、请同学说一说你们的发现。
温馨提示：注意环境卫生。请在报纸上进行操作！
探究土壤的成分：
探究活动一：
1、用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你有什么发现？
2、小组推选成员交流观察发现。探究土壤的成分：探究活动二：
1、把硬土块放入装了水的烧杯中，开始时你有什么发现？
2、静置一会儿，通过观察，你又有什么发现？
3、小组推选成员交流观察发现。
探究土壤的成分：探究活动三：
1、搅拌装有硬土块的烧杯中的水，你有什么发现？
2、停止搅拌，静止一段时间之后，你又有什么发现？
3、小组推选成员交流观察发现。
温馨提示：请借助小勺子进行搅拌。
演示实验：（老师演示）

1、取一些土壤放在火上烧一烧，闻一闻，你发现了什么？

土壤中的颗粒：土壤固体中的大颗粒称为
沙粒
土壤固体中的中等颗粒称为
粉粒
土壤固体中的细小颗粒称为
黏粒
土壤的种类有：
黏粒含量特别多的称为（黏土） 沙粒、粉粒、黏粒三者
比例差不多的称为 （壤土）沙粒含量特别多的称为（沙土）
古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的初始陶器。古人初始陶器：