3.2 力的存在（课件 54张PPT）

课件54张PPT。第二节
力的存在第二节
力的存在风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？树动知风如何知道力的存在？根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。探究：力有哪些作用效果？ 请大家对身边的物品施加力的作用，观察这些力产生了哪些作用效果？放大力的作用效果读图：力还能产生哪些作用效果？下列物体运动状态发生改变了吗？请说明理由。
1、在草地上越滚越慢的足球
2、从树上下落的苹果
3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星
４、匀速直线下降的跳伞运动员
试一试1.左球不动，右球压向左球
2.两球同时压向对方
3.右球不动，左球压向右球
作用力与反作用力三、力的作用是相互的桨对水有一个向后的力，根据力的作用是相互的，水对桨有一个向前的力。思考：使艇前进的力来自哪里？实验：把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球会像箭一样沿着绳子向前飞去。试解释这一现象。火箭是依靠什么力量飞上天的？　　火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。生活中还有哪些现象说明了力的作用是相互的？跳远、滑雪、游泳、
撑杆跳高……
这节课你有哪些收获？作用效果物体与物体的作用 改变速度大小力的作用是相互的形变改变运动状态改变方向思考：蹦床和跳蹦床的运动员是否受到了力的作用？ 蹦床受到了力的作用，因为它的形状发生了改变。 蹦床运动员也受到了力的作用，因为它的运动状态发生了改变。学以致用：小结：我们可以根据力的作用效果来判断物体是否受到了力的作用。思考：地球围绕太阳转，地球有没有受到力的作用？ 太阳系中的地球受到了力的作用
，因为它的运动状态不断地发生了改变（曲线运动）。练习1、如图所示是力的作用效果。其中________图表示力可以改变物体的运动状态，________图表示力可以使物体发生形变。①②③④ 2、下列事例中，不能说明力的
作用是相互的是（ ）
A.机场附近不能有鸟巢，因为起
飞或降落的飞机撞上鸟，飞机
会被鸟撞出洞
B.把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了
C.物体受到力的作用时会发生形
变或改变物体运动方向
D.把篮球掷到墙上，篮球被反弹
回来C3、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A、汽车启动时，从静止变为运动
B、在竖直方向上匀速上升的气球
C、在草地上滚的足球
D、汽车在盘山公路上匀速行驶B4、关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用D我会做制作水火箭作用力与反作用力三、力的作用是相互的作用与反作用力的应用应用1：人走路或跑步时总是向后蹬人脚对路面的作用力向后，
路面对人脚的反作用力向前。三、力的作用是相互的12、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 （ )
A、龙舟 B、人
C、船桨 D、水D9、下列现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ）
A、关闭发动机后向前运动的汽车
B、小明围绕圆形跑道匀速运动 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落伞从空中匀速下落D读图：我们经常听到“力”这个词，什么是力？
你能感到力的存在吗？活动：请大家也想方设法产生一些力，并把这些力用词语表达出来思考：1.产生力需要几个物体？
2.产生力时通常有哪些形式 的相互作用？一.力是物体对物体的作用 没有物体或只有一个物体都不存在力的作用　　力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？请举例说明。■思考二、力的作用效果问题：力的作用会产生哪些效果？ 我们虽然无法直接看到力，但我们可以看到力的作用产生的效果。力的作用效果效果之一：力能改变物体的形状
（使物体发生形变）疑问:当把书放在桌面上时,书对桌面的 压力为什么不会使桌面发生形变呢?活动：请大家利用身边的物体，使力作用在物体上，观察除形变外，力还能产生哪些作用效果，比较这些作用效果有没有相同之处？思考：力还有别的作用效果吗？力能改变物体的运动状态静止到运动2、运动方向的改变运动到静止运动状态的改变1、速度大小的变化运动由慢变快运动由快变慢效果之二：二、力的作用效果 在科学上，物体速度大小的改变或运动方向的改变，统称为运动状态的改变。 物体的运动状态改变就是指物体加速、减速或转弯（做曲线运动）。二、力的作用效果力的作用效果（伸长、缩短、弯曲）（加速、减速、转弯） 力看不见，摸不着，但我们可以通过力的作用效果来确定力的存在，在物理学中，对于一些难以认识和观察的科学现象，通常采用一些非常直观的现象去认识它，这种研究问题的方法叫转换法。活动：请大家用力拍手，谈一谈两只手的感受，想一想，为什么会这样？ 当甲物体对乙物体施加一个力的同时，乙物体反过来也会对甲物体 施加力的作用。三、力的作用是相互的活动：一起欣赏----------舞动的气球统一行动:捏住气球的口朝下放置，一起放手，观察气球的运动火箭升空的推进力来自哪里？火箭升空的推进力来自哪里？火箭内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时火箭对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对火箭有一个向前的作用力。 今天这堂课你学到了什么？小结作用效果物体与物体的作用 改变速度大小力的作用是相互的形变改变运动状态改变方向12、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 （ )
A、龙舟 B、人
C、船桨 D、水D9、下列现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ）
A、关闭发动机后向前运动的汽车
B、小明围绕圆形跑道匀速运动 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落伞从空中匀速下落D7、下列事例中，不能说明力的
作用是相互的是（ ）
A.机场附近不能有鸟巢，因为起
飞或降落的飞机撞上鸟，飞机
会被鸟撞出洞
B.把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了
C.物体受到力的作用时会发生形
变或改变物体运动方向
D.把篮球掷到墙上，篮球被反弹
回来C1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的作用效果是_______________。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是__________________ 。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，
原因是_________________________ 。
练习：改变物体的形状 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的4、力是__________________ 。物体对物体的相互作用练习1、如图所示是力的作用效果。其中________图表示力可以改变物体的运动状态，________图表示力可以使物体发生形变。①②③④ 制作水火箭同学们：学了今天这堂课，关于“力”你还有什么疑惑？让我们下节课继续探究！ 物体间的作用力与反作用力总是成对出现的，且作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上（但作用在不同物体上）。三、力的作用是相互的 汽车撞在柱子上，为什么受损？轿车与货车互撞为什么都受损？汽车撞柱子对柱子有作用力，柱子对汽车也有作用力，导致汽车发生形变。
轿车与货车相撞互相给对方一个作用力，导致两车发生形变。探究实验提问：下面哪些挤压方式能够产生如图的效果？A：左球不动，右球压向左球B：右球不动，左球压向右球C：两球同时向中间压7、下列事例中，不能说明力的
作用是相互的是（ ）
A.机场附近不能有鸟巢，因为起
飞或降落的飞机撞上鸟，飞机
会被鸟撞出洞
B.把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了
C.物体受到力的作用时会发生形
变或改变物体运动方向
D.把篮球掷到墙上，篮球被反弹
回来C为什么会两败俱伤呢？脚踢球，脚感到疼痛，你猜测可能是什么原因？