成功
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课件22张PPT。成 功
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。中国数学的圆心—华罗庚 华罗庚幼时常被同伴们戏称为“罗呆子”。他进入初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。进入高中后因家境困难而中途退学。?此后，他顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。此后他边工作边学习边研究，成为中国解析数论、矩阵几何学、典型群等多方面研究的创始人和开拓者，成为世界著名数学家。 ????????????????????????? 学生讨论交流：
请大家谈谈看了两则名人事迹材料后的体会。你认为他们的成功之道是什么?著名学者:季
羡
林成 功思考问题：1、什么是成功？
2、季羡林先生的成功公式是什么？
3、作者在提出“成功”的公式后，文中哪几节文字是对成功要素的逐一论述，最后得出的观点是什么？
成功(预期的结果)天资勤奋机遇++
成功天资勤奋机遇++论点在勤奋上狠下功夫
成功(预期的结果)天资勤奋机遇++(无能为力)(自己把握)(无能为力)名人谈天资 1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
2、天才就是无止境刻苦勤奋的努力。 ——卡莱尔。
名人谈机遇
1、善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
2、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
——培根
深入理解、运用观点 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看你有哪些发现。深入理解 运用观点（探究一 ）材料一 ：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。
材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。理解：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。深入理解、运用观点（探究二 ）
材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。
材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。
材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。
材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。
材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。
材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。深入理解、运用观点（探究三 ）如果不勤奋则天资再高也毫无用处。深入理解、运用观点（探究四 ）材料一：比尔·盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。
材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。
材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.
机遇其实是存在的，而且有时候影响极大各抒己见1、爱因斯坦的成功公式：
W(成功) = X（艰苦劳动) +Y（正确方法 )+Z（少说空话)
2、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 ——美国发明家爱迪生
3、我成功是因为我有决心，从不踌躇。 ——法国皇帝拿破仑.
4、可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。 ——英国诗人、小说家哈代 拓展延伸补充观点对于成功所 需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。布置作业：1、摘录文中证明观点的论据在笔记本上。
2、搜集整理有关成功的名言警句。（不少于
5条）
3、成功是获得预期的结果。你人生的目标（预期）是什么？并具体规划一下，为了达到这一目标，你准备怎样去做？
?
成功格言精选（一）每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
绊脚石乃是进身之阶。
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
怠惰是贫穷的制造厂。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。成功格言精选（二）成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！拓展延伸补充观点 三百六十行，行行出状元。我们每个同学在某个方面（文化知识、音乐、美术、体育等等）都有自己的成功之处。请你写一段150字左右的话谈谈你的成功体验。
谢谢莅临指导!
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。中国数学的圆心—华罗庚 华罗庚幼时常被同伴们戏称为“罗呆子”。他进入初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。进入高中后因家境困难而中途退学。?此后，他顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。此后他边工作边学习边研究，成为中国解析数论、矩阵几何学、典型群等多方面研究的创始人和开拓者，成为世界著名数学家。 ????????????????????????? 学生讨论交流：
请大家谈谈看了两则名人事迹材料后的体会。你认为他们的成功之道是什么?著名学者:季
羡
林成 功思考问题：1、什么是成功？
2、季羡林先生的成功公式是什么？
3、作者在提出“成功”的公式后，文中哪几节文字是对成功要素的逐一论述，最后得出的观点是什么？
成功(预期的结果)天资勤奋机遇++
成功天资勤奋机遇++论点在勤奋上狠下功夫
成功(预期的结果)天资勤奋机遇++(无能为力)(自己把握)(无能为力)名人谈天资 1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
2、天才就是无止境刻苦勤奋的努力。 ——卡莱尔。
名人谈机遇
1、善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
2、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
——培根
深入理解、运用观点 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看你有哪些发现。深入理解 运用观点（探究一 ）材料一 ：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。
材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。理解：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。深入理解、运用观点（探究二 ）
材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。
材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。
材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。
材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。
材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。
材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。深入理解、运用观点（探究三 ）如果不勤奋则天资再高也毫无用处。深入理解、运用观点（探究四 ）材料一：比尔·盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。
材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。
材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.
机遇其实是存在的，而且有时候影响极大各抒己见1、爱因斯坦的成功公式：
W(成功) = X（艰苦劳动) +Y（正确方法 )+Z（少说空话)
2、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 ——美国发明家爱迪生
3、我成功是因为我有决心，从不踌躇。 ——法国皇帝拿破仑.
4、可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。 ——英国诗人、小说家哈代 拓展延伸补充观点对于成功所 需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。布置作业：1、摘录文中证明观点的论据在笔记本上。
2、搜集整理有关成功的名言警句。（不少于
5条）
3、成功是获得预期的结果。你人生的目标（预期）是什么？并具体规划一下，为了达到这一目标，你准备怎样去做？
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成功格言精选（一）每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
绊脚石乃是进身之阶。
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
怠惰是贫穷的制造厂。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。成功格言精选（二）成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！拓展延伸补充观点 三百六十行，行行出状元。我们每个同学在某个方面（文化知识、音乐、美术、体育等等）都有自己的成功之处。请你写一段150字左右的话谈谈你的成功体验。
谢谢莅临指导!
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