人教版六年级数学下册第四单元第1课时 比例的意义 课件（共25张ppt）

第1课时 比例的意义
长：10cm 宽5cm
长：20cm 宽：10cm
1.谁能说一说什么叫做比？
两个数相除又叫做两个数的比。
2.什么叫做比值？
比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。
3.求下面各比的比值。
6 : 10
2.7 : 4.5
18 : 45
18 : 45 = 18 ÷ 45 = 0.4
6 : 10 = 6 ÷ 10 = 0.6
2.7 : 4.5 = 2.7 ÷ 4.5 = 0.6
一、探究新知
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
操场上的国旗：
教室里的国旗：
2.4:1.6＝
60:40＝
所以，2.4:1.6＝60:40，
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
天安门国旗长:天安门国旗宽=学校国旗宽:学校国旗长
15：10和60:40能组成比例吗？你是怎样判断的？
判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。
60:40＝
15:10＝
15:10＝60:40
﹋
﹋
由两个数组成，是一个式子，
表示两个数相除。
由四个数组成，是一个等式。
表示两个比相等的式子。
二、合作探究（取人之长，补己之短）
比
4︰6
比例
2︰3＝4︰6
1.填空。
如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例。
一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（ ）的。
能组成
相等
2.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
因为6:10＝0.6
9:15＝0.6
因为20:5＝4
1:4＝0.25
所以6:10=9:15
所以不能组成比例。
（3） 和6:4
（4）0.6:0.2和
3.用 、 、8、12这四个数组成的比例是（ ）
1.按要求写比例。
（1）写出比值是 的两个比，并组成
比例。
（2）写出比值相等的一个分数比和一个小数比。
2.用12的因数组成一个比例是（ ）。
6:3=4:2
3.用12、4、15、5组成一个比例是（ ），还可以写成分数形式
12:4=15:5
12
4
15
5
。
4. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？
3:1.5＝4:2
1.5:3＝2:4
3:4＝1.5:2
4:3＝2:1.5
2:1.5＝4:3
1.5:2＝3:4
2:4＝1.5:3
4:2＝3:1.5
5.小强3分钟走了180米,小刚1小时走了3.6千米。小强说他们各自所走的路程和时间的比能组成比例,小刚说不能组成比例。请问:谁说的对?
1小时=60分钟
3.6千米=3600米
小强说的对