本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第17课 大河流域的文明曙光
自主预习
知识点一 神奇的金字塔
1．古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明的象征是 ( )21世纪教育网
A．《汉谟拉比法典》 B．佛教C．金字塔 D．长城
知识点二 《汉谟拉比法典》
2．《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典把当时已经形成的阶级关系、
关系、 关系、 关系用法律条文明确地固定下来。这部法典限制 和保护 ；在同等级的公民中实行 法；法典维护不平等的 制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。
知识点三“种姓”的国度
3．在古代印度的种姓制度中，第一等级 为掌管宗教的 ，在政治上享有特权；第二等级 是掌有军政大权的 ；第三等级 是指那些从事农、牧、工商业的普通人；第四等级 是社会最底层的劳苦大众，他们绝大多数是 人，有的甚至沦落为更低贱的“不可接触者”—— 。
4．佛教与基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教。它的创始人是 ( )
A．汉谟拉比B．乔达摩·悉达多C．法老胡夫D．雅利安人
5．古代巴比伦、埃及、印度和中国文明分别产生于哪些大河流域 请将它们与它们的产生地用直线连接起来。
古代巴比伦文明 黄河流域和长江流域
古代埃及文明 尼罗河流域
古代印度文明 两河流域
古代中国文明 印度河流域
基础巩固
6．右图中的建筑是某古代文明的重要标志之一。该文明是 ( )
A．古代埃及文明
B．古代巴比伦文明
C．古代印度文明
D．古代希腊文明
7．公元前21世纪，我国第一个统一的奴隶制国家夏朝建立。初步统一的古埃及奴隶制国家建立于公元前( )
A．3500年 B．3100年C．2500年 D．1500年
8．许多同学都爱好旅游。你在参观胡夫金字塔的同时，还能一睹下列哪条大河的风光( )
A．黄河B．尼罗河C．印度河D．底格里斯河和幼发拉底河
9．《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸 园”。在这里曾经孕育的文明国度是 ( )
A．古代埃及 B．古代中国C．古代印度 D．古巴比伦
10．观察右图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的是 ( )
A．《伊利亚特》的内容B．《一千零一夜》的内容
C．《汉谟拉比法典》的内容D．《古兰经》的内容
11．《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。这项规定突出地说明( )
A．该法律是一部完备的成文法典B．理发师的地位极端低下
C．理发师与奴隶地位相差无几D．该法典维护奴隶主的利益
12．古代印度的婆罗门祭司编造说：“造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。”他们这样宣传的根本目的是 ( )
A．神化种姓制度B．显示婆罗门的高贵身份
C．保护奴隶主贵族的特权D．麻痹人们的斗志
13．雅利安人侵入印度后，形成了种姓制度。古代印度社会等级按从上到下的顺序排列正确的是( )①刹帝利 ②首陀罗 ③吠舍 ④婆罗门
A．②④①③ B．①③②④C．④①③② D．④②③①
14．见右图，此人创立的宗教是( )
A．道教
B．佛教
C．基督教21世纪教育网
D．伊斯兰教
15．佛教的传入，对我国文化产生了 深远的影响。佛教起源于 ( )
A．古巴比伦王国 B．古代印度
C．巴勒斯坦地区 D．日本
16．在日常生活中，很多词语都渗透着宗教的影响。与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是( )
A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．道教
17．世界上最古老的四大文明古国都坐落于大河流域，这主要是因为 ( )
A．水资源丰富B．鱼是当时的主要食物
C．生产力水平低下D．船是当时主要的交通工具
18．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( )
A．人类最早居住的地区B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对人类文化贡献最大
19．阅读下列材料：
第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。
第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其耳。——《汉谟拉比法典》
请完成：
(1)从前两条可以看出，法典规定在同等级公民中实行什么样的惩罚办法
(2)从第三条可以看出法典有什么特点
(3)《汉谟拉比法典》有什么历史价值
20．阅读下列材料：
古代希腊历史学家希罗多德在一部历史著作中写道：“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成十万人的大群来工作，每一个大群要工作三个月……金字塔本身的建造用了二十年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑成的。”
请完成：
(1)上述引文中的“他(胡夫)”是一个什么样的人物
(2)胡夫为什么要强迫所有的埃及人为他修建金字塔
(3)材料反映了古代埃及怎样的社会状况
(4)金字塔在古代世界文化中的地位如何
拓展创新
21．学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：
(1)请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。
(2)在展览的结束语中，要归纳出中埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么
22．由于金字塔的工程巨大而困难，有人认为它们是由比当时地球上的人类更先进的“天外飞仙”建造的。你同意这种看法吗 为什么
答案：
第17课 大河流域的文明曙光
自主预习
1．C
2．租佃雇佣 商业高利贷 家庭婚姻 高利贷利率 商业贸易 同态复仇 等级
3．婆罗门 祭司 刹帝利 贵族 吠舍 雅利安 首陀罗 非雅利安 贱民
4．B
5．[21世纪教育网]
基础巩固
6．A 解析：题目中的图片是金字塔，金字塔是古代埃及文明的象征。
7．B 解析：约公元前3100年，埃及形成统一的国家，进入奴隶社会。
8．B 解析：解答本题可用联想记忆法。金字塔是古代埃及文明的标志，位于尼罗河流域。
9．D：解析：大约在公元前1894年，阿摩利人在两河流域建立起古巴比伦王国。21世纪教育网
10．C 解析：题中的图片是《汉谟拉比法典》石柱，上面记载了《汉谟拉比法典》的内容。
11．D 解析：法律是维护一定阶级统治和利益的工具。《汉谟拉比法典》的这一规定，正是为了保证奴隶主对奴隶的占有而作出的规定，是维护奴隶主的利益。
12．C 解析：本题要求选出根本目的，四个选项都是目的之一，但根本目的是保护奴隶主贵族的特权。
13．C 解析：古代印度种姓制度四个等级依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
14．B 解析：解答本题要注意图下的文字“释迦牟尼”，释迦牟尼创立的宗教是佛教。
15．B
16．A 解析：“观音”是佛教中的人物，“普渡众生”也体现了佛教的教义。
17．C 解析：古代由于生产力水平低下，大河流域水资源丰富，交通方便，而且土地肥沃，所以文明古国都位于大河流域。
18．C 解析：解答本题必须首先明确人类进入文明时代的标志是国家的产生、奴隶社会的建立。古代埃及、巴比伦、印度、中国在世界上最先建立国家，由原始社会进入奴隶社会，所以被称为四大文明古国。
19．参考答案：(1)同态复仇法。
(2)维护不平等的等级制度。
(3)法典比较全面地反映了当时的社会状况，是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
解析：本题考查对历史知识的识记和理解能力。第(1)问考查《汉谟拉比法典》的内容，第(2)问考查《汉谟拉比法典》的性质，第(3)问考查《汉谟拉比法典》的意义。
20．参考答案：(1)胡夫是古代埃及的一个国王。
(2)古代埃及国王自称是神的化身，巨型陵墓——金字塔是他们权力和地位的象征。21世纪教育网
(3)反映古代埃及奴隶主对奴隶及广大人民残酷剥削、压迫，以及奴隶、广大人民悲惨的处境。同时精确的砌筑也证明埃及劳动人民是古埃及文明的创造者。
(4)金字塔是古代埃及文明的象征，也是世界七大奇迹之一。
解析：本题属于材料解析题。解答本题要抓住材料中的关键信息：“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……金字塔本身的建造用了二十年”，结合所学知识可推断出胡夫是埃及国王，然后再解答。
拓展创新
21．参考答案：(1)埃及：金字塔，象形文字，太阳历。(任答一条即可)中国：甲骨文，秦始皇陵兵马俑，长城，四大发明。(任答一条即可)(其他说法只要正确也可)
(2)位于大河流域。(答位于适宜农业生产的地区、土地肥沃的地区等也可)
解析：古代埃及和古代中国都是四大文明古国之一，其文化成就比较多，只要能举一例即可。而两个古国相同的地理因素是都起源于大河流域，古埃及文明起源于尼罗河流域，古代中国起源于黄河流域和长江流域。
22．提示：无论你提出什么观点，都要用恰当的论据来论证，做到自圆其说。切忌泛泛而谈。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第17课大河流域的文明曙光三维历史同步训练
维度A 基础知识
一、选择题：
1．希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定 因素对埃及文化的影响。（ ）
A．地理环境 B．宗教信仰 C．死而复活的思想 D．金字塔工程
2．早期的文明大多产生在大河流域，孕育了古巴比伦文明的是：（ ）
A．长江 B．尼罗河 C．两河流域 D．亚马逊河
3．张三、李四、王五、赵六四个同学争论最著名的古埃及文明的象征，他们所说的 是正确的。（ ）
A．金字塔 B．狮身人面像 C．木乃伊 D．国王谷
4．在古老的印度，人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时，他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人，在这些人中，地位最高的是：（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
5．最早的文明出现在：（ ）
A．埃及 B．中国 C．印度 D．西亚
6．每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是 的制度。
A．埃及 B．中国 C．印度 D．西亚
7．小李叔叔暑假到四川旅游，看到了这尊世界最高的 造像，它是在 产生的一种宗教的造像。
①佛教 ②道教 ③犹太教 ④中国 ⑤印度 ⑥埃及
A．①⑤ B．②④ C．③⑥ D．①④
8. 它矗立在茫茫大漠之中，留下了千古的迷团，无数人写下动人的诗篇，公元前2700年就已经存在，见证了民族的盛衰。它的作用是：（ ）
A．观测天象 B．轮回的地方 C．法老的陵墓 D．拍电影
二、填空题：
9．埃及统一的奴隶制国家出现在约 年。 人于大约公元前 年建立了古巴比伦王国。
维度B 能力提高
三、动脑筋：
10．读图：
请回答：
（1）在这个从伊拉克出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，它是什么法典？
（2）这部法典规定了哪些方面的内容？维护了谁的利益？21世纪教育网
11．阅读材料：
第一是“苦谛”，说明人生所经历的生、老、病、死等一切皆苦；第二是“集谛”，说明一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业（即通常所说的造孽），造业就不免受轮回（转生）之苦；第三是“灭谛”，说明必须消灭一切欲望，达到不生不灭的“涅磐”境界，才能消灭苦因，断绝苦果；第四是“道谛”，说明要达到“涅磐”必须修道。佛教主张修行以五戒为主，即不杀生、不偷不盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。宣扬“众生平等”，不承认婆罗门教经典《吠陀》的权威性，反对杀生献血的祭把和烦琐复杂的宗教仪式，否认必须通过婆罗门祭司才能修行得道。
请回答：
（1） 这是什么宗教的教义？它是什么时候由什么人创立的？21世纪教育网
（2） 它的核心教义是什么？它的“众生平等”针对的是婆罗门教的什么制度？21世纪教育网
维度C 探究应用
四、议一议：
12．阅读材料
材料一 人称“西方史学之父”的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”（可能是西奈半岛）开采来的，修饰其表面的石灰石，是从河东的图拉开采运来。在那时开采石头并不容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打眼，然后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。这样的方法在今天看来也许很笨拙，但在4000多年前，却是很了不起的技术。从采石场运往金字塔工地也极为困难。古代埃及人是将石头装在雪橇上，用人和牲畜拉。为此需要宽阔而平坦的道路。修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了10年的时间。在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。这些劳动者中有奴隶，但也有许多普通的农民和手工业者。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的时间。
材料二 科学家们研究表明，金字塔的形状，使它贮存着一种奇异的“金字塔能”，这种无形的、特殊的能量能使尸体迅速脱水，加速“木乃伊化”，等待有朝一日的复活。假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔，不久就会变得金光灿灿；如果你头痛、牙痛，到金字塔去吧，一小时后，就会消肿止痛，如释重负；如果你神经衰弱，疲惫不堪，到金字塔里去吧，几分钟或几小时后，你就会精神焕发，气力倍增。
金字塔之迷——神秘能量操纵金字塔
材料三 乔普斯金字塔的高度乘上一千万倍以后--即九千八百万哩，正好是地球到太阳之间的距离，这一事实，不知是否真确？子午线通过金字塔，正好将陆地和海洋分为相等的两半，也是真的吗？金字塔的地基周围除以其高度的两倍，即得出著名的π＝3．14159这一数字，不晓得是否又是当真？地球重量的计算已经发现，不知是否真实？而建地基的岩石地是经过仔细且精确地丈量过的，是否又是真的？
究竟是什么力量，用什么机器，和什么技术，把这块岩石地带敉平的？建师是如何挖掘通向地层下的隧道的？他们如何使光线渗入内部？既不在这里，也不在万王谷（the Valley of Kings）中的石墓穴里使用过火炬，或类似的发光物。因为那里没有烟薰的墙壁或天花板，或任何曾经刮去这些被烟熏黑的地方的痕迹。他们用什么方法，并且如何把这些石块从采石地开采出来呢？用尖锐锋利的器具吗？究竟是怎么样地运送这些巨石，又是如何这般精密地把它们接合起来的呢？
请回答：
根据上述材料，请你设计一个方案，用一种简单的方法来修建金字塔。
21世纪教育网
第17课 大河流域的文明曙光
一、选择题：
⒈A ⒉C ⒊A ⒋A ⒌D ⒍C ⒎D ⒏C
二．填空题：
9．公元前3100 阿摩利 1894
三．动脑筋：
10．(1)《汉谟拉比法典》
(2)规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系；限制高利贷利率、保护商业贸易；在同等级公民中实行同态复仇法；维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位做了具体的规定。维护了奴隶主阶级的利益。
11．(1)佛教。公元前世纪，乔达摩 悉达多。
(2)人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望，佛教的任务就是教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。将人分成不同等级的种姓制度。
四．议一议：
12．提示：能阐明自己的方案即可。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
