历史： 524《昔日的辉煌》北师大版八年级下册同步训练

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第24课昔日的辉煌三维历史同步训练
维度A 基础知识
一、选择题：
1．在两河流域诞生的《汉谟拉比法典》，它与 文字有密切关系。( )
A．楔形　　　 　B．象形　　 　　　C．线形　　 　　　D．甲骨
2．埃及人发明的 文字，是定动物形象符号来表示一定意义的文字。( )
A．楔形　　　 　B．象形　　 　　　C．线形　　 　　　D．甲骨
3． 表现了希腊人民热爱生活，肯定人的力量的积极乐观的精神，表现了希腊人的朝气，因而它也被称为“英雄史诗”，对后来文艺复兴影响非常大。( )
A．《荷马史诗》 　B．希腊神话 　　　C．希腊悲剧 　　　D．希腊喜剧
4．张三丰同学说他的电脑“中了木马”，经常无缘无故地重启。这里的“木马”这和 中记载的“木马记”有关联。( )
A．《奥德赛》　 　 B．《伊尼亚特》 C．《王子复仇记》 　　 　D．《伊尼特》
5．在古希腊文学中，最有代表性的是：( )
A．《荷马史诗》 B．神话 　C．悲剧 　　D．喜剧
6．他被迫锁在悬岩绝壁上，他给直挺挺地吊着，无法入睡，无法弯曲一下疲惫的双膝。宙斯每天派一只恶鹰去啄食被缚的普罗米修斯的肝脏。肝脏被吃掉多少，很快又恢复原状。普罗米修斯这个悲剧性的艺术形象是 塑造出来的。
A．埃斯库罗斯　 　B．阿里斯托芬 　　　C．索福克得斯 　　　D．荷马
7．阿拉丁神灯的故事出自：( )
A．中国　 　B．印度 　 　　C．阿拉伯 　 　　D．希腊
8．下列几种建筑中，具有哥特式风格是的：( )
维度B 能力提高
二、动脑筋：
9．看图：


请回答：
(1) 请说出上面A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域？
(2) 除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一至二种即可)[来源:21世纪教育网]

10．阅读材料：
提及东方文化，人们会想到中国，而追溯西方文学的源头，我们不会忘记希腊，爱琴海旁、海神殿后孕育着神秘而又悲壮的它，作为西方文明的摇篮，它的文学也对西方乃至世界产生了不可忽视的影响。不同于中国文学的含蓄，希腊文学没有走中庸之道，而是不加掩饰地宣泄自己内心的情感，因而显得更为壮烈、更有气魄，给人一种大气的感觉。希腊文学的伟大就在于对人的塑造，希腊文学家笔下的人物是人性与神性的统一，这一点在史诗与戏剧中都有很突出的表现。
请回答：
(1) 希腊文学包括哪些类型的作品？21世纪教育网
(2) 最能代表希腊文学成就的是什么？你能举出三个代表作家及其代表作品吗？
维度C 探究应用
四、议一议：
11．阅读材料
材料一 亚里士多德17岁时，就被父亲送到当时著名的柏拉图学园，在那里他学习了20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重。亚里士多德也很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话：“我爱我的老师，但是我更真理。”在学园里，亚里士多德经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。
材料二 希腊文化的精神是什么呢？
首先，理性追求是希腊文化的重要精神。希腊人“培养思想，使自己不受制于热情、迷信及恐惧，而且从沉思和领悟中追寻人类生活里所可获得的最平凡的幸福。”“贤哲的人，而非勇士或圣徒，乃希腊人生命的顶点和极致。”德谟克利特曾说：“我宁愿（在几何学上）发现一项证明，而不要波斯的王座。”在希腊的科学、哲学等著作中，我们到处可以呼吸到一种宁静的沉思的空气。
古希腊的另一重要精神是自由。希腊人最先于其他民族争取到了自由民的身份。争取自由到真正地拥有自由，这当中有苦难，有抗争，然而更有自豪。即使在城邦瓦解后，古希腊人仍坚守自由，此时他们的家园就是他们自己，就是他们天赐的不可能被任何人夺走的自由。城邦会被外敌侵占、践踏、掠夺、毁灭，家族会瓦解，但这个在个体心中的家园，只要人们自己不遗弃之，就无人能夺走；只要人们不辍耕耘它，就有丰收的希望；只要人们把这最后的家园看得比肉体还重要，就能为之牺牲生命。古希腊人所享有和珍视的自由在古代世界是绝无仅有的，也是人类的奇迹。
正是这种稀有的自由，使人有了独立性，依靠自己，直面严酷的自然和人生。古希腊人的心灵生活充满了英雄式的精神挣扎和求索，这导致了古希腊在文学、科学和艺术上的卓越成就。直到今天，自由仍然是人类精神文明的摇篮和前提。
自由观念的深入人心，也使尊重个体、发展个体成为神圣不可动摇的信念。民主于是确立。现代文明愈发展，我们愈能感受到自由恩赐之大。
(1) 从材料一亚里士多德的“我爱我的老师，但是我更真理。”你想到了什么？
(2) 材料二对希腊文明(文化)的精神的分析，你认为正确吗？读了这段材料，你怎样将对待自己的学习？

[来源:21世纪教育网]
[来源:21世纪教育网]
21世纪教育网
第24课　昔日的辉煌
一、选择题：
⒈A　⒉B　⒊A ⒋B　⒌C　⒍A　⒎C　⒏A
二、动脑筋
⒐(1)黄河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域
(2)四大发明；空中花园、《汉谟拉比法典》；木乃伊、金字塔
⒑(1)史诗、悲剧、喜剧
(2)悲剧；索福克利斯：《安提戈涅》、埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》、欧里庇得斯：《美狄亚
四、议一议：
⒓(1)提示：尊重科学、追求真理。要敢于怀疑、对真理、科学的探究没有尽头，要不断探索。
(2)提示：正确。学习没有功利性的时候，学习就会是一种享受。追求和自由是内心的家园，为了真理、为了学习，什么都不重要。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网