六年级下册数学课件5.2《神奇的莫比乌斯带》北师大版(共22张PPT)

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“神奇的”小游戏动手做数学 做中学数学
留心观察：
几条边？几个面？动手做数学 做中学数学
变少点：
2条边 2个面
1条边 1个面 动手做数学 做中学数学操作方法：
展开——弯曲——翻转——对接动手做数学 做中学数学
动手验证：
只有一个面：划线只有一条边：手指绕一绕动手做数学 做中学数学莫比乌斯带的由来
德国数学家莫比乌斯动手做数学 做中学数学想一想：
同样的一张纸带，为什么莫比乌斯带只有1条边1个面呢？
动手做数学 做中学数学莫比乌斯带只有1条边1个面的好处？动手做数学 做中学数学“神奇”之一：“ ”剪观察猜想验证？动手做数学 做中学数学“神奇”之二：“ ”剪再观察再猜想再验证？动手做数学 做中学数学莫比乌斯带的魅力
动手做数学 做中学数学生活美动手做数学 做中学数学寓意美 莫比乌斯圈蕴含着永恒、无限的意义。 可回收物标志就表示可循环使用的意思。动手做数学 做中学数学科学美 中国科技馆的“三叶扭结”雕塑就是莫比乌斯圈，象征科学没有界限。 动手做数学 做中学数学艺术美埃舍尔，荷兰版画大师，他的赞美者中有很多是数学家。《手画手》 动手做数学 做中学数学建筑美 采用莫比乌斯圈结构的建筑设计，可以让原有的空间“延伸”，从而获得更多的可用空间。 哈萨克斯坦国家图书馆 动手做数学 做中学数学莫比乌斯圈美中不足的是：有一条明显的边界。动手做数学 做中学数学克莱茵瓶德国数学家克莱茵动手做数学 做中学数学 “太极图”神奇地将阴与阳合二为一，象征生生不息，永无止境。动手做数学 做中学数学拓扑几何学 动手做数学 做中学数学留心观察大胆猜测小心验证下一个伟大的发现，就是你！