课件29张PPT。第19课 “日出之国”与“新月之乡北师大版义务教育课程标准实验教科书
历史九年级上册讲义【内容标准】 了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
了解伊斯兰教的产生与传播一、教学目标知识与能力
了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。讲述穆罕默德的主要活动，培养学生的阅读理解和语言表达能力。 过程与方法
通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革和学习他人长处的积极作用。学生阅读课本内容，能讲述伊斯兰教产生的过程。
情感态度与价值观
通过了解日本大化改新中学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人长处是提高自身素质的一种重要途径。
二、教材分析
古代日本和阿拉伯帝国是中古时代亚洲文明的重要组成部分，大化改新是日本文明形成的标志，它是一场由古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。阿拉伯地区是当今世界多样化政治格局的重要组成部分。它的文明史是从伊斯兰教的创立以及阿拉伯半岛建立了政教合一的神权国家开始的。
教学重点
了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动。
教学难点
了解大化改新的基本内容。
三、学情分析
学生对日本和伊斯兰教的一些知识已经有一些了解。初二学生正处在由形象思维向抽象思维转化的时期，在教学中要注意抓住学生这一特点，培养学生的语言表达能力和分析历史问题的能力。 四、教学过程
展示课题
古代日本和阿拉伯帝国是中古时代亚洲文明的重要组成部分，本课列出的二个子目：“善于模仿的民族” “大漠中的帝国”，通过对二个子目分析，使我们明白古代日本和阿拉伯帝国在中古时代亚洲文明史中的重要贡献。善于模仿的民族
1.先通过图片和材料的展示，讲述日本改革前的情况，得出日本改革的根本原因。
2.通过展示大化改新的内容，得出大化改新的性质与影响。
这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本
寓意是：日出之国巴基斯坦土耳其寓意是：新月之乡“日出之国”与“新月之乡”第一关 自主学习，抢答问题1.日本于646年进行了什么改革？
2.改新的内容有哪几点？
3.日本改革时都用了哪些人？富士山日本的历程 1世纪前后， 开始出现奴隶制国家。
3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。
5世纪，大和国统一日本。
大化改新1.原因：
2.时间：
3.内容：
4.作用：国内出现统治危机公元646年大化改新内容三省六部制二官八省郡县制设立国、郡、里均田制班田收授法租庸调制租庸调制改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿。大化改新作用： 为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息讨论： 日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？ 日本人由于环境的限制，常对国家和民族的前途有忧患意识，善于学习是日本民族的特点。在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断改革创新，因而有了第二经济大国的地位。每个人何尝不是如此，学习他人之长，克服自己之短。4.伊斯兰教是谁在哪一年创立的？
5.伊斯兰教一词的含义是什么？
6.伊斯兰教是怎么创立的？大漠中的帝国时 间：7世纪初创立者：穆罕默德经 典：《古兰经》经 典：读图释图 7.阿拉伯国家后来成为一个什么样的国家？阿拉伯帝国第二关 分析材料，讨论问题材料一：
公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。
材料二：
一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。1.从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？
2.日本对外国文化的这种态度对日本历史产生了什么影响？
3.材料二中的大帝国是指哪一个国家？它是如何对待外国先进文化的？这个帝国对待外国先进文化的态度导致了什么后果？
4.你认为应该如何对待外国文化？ 小结：日本和阿拉伯在当今世界上占有十分重要的地位，在今天的世界政治和经济生活中发挥着重要作用。通过本节课的学习，我们了解了这两个国家和地区在历史上留下的足迹，但愿我们能从中有所启示。 课件37张PPT。复习旧课1、西方文明的发源地是（ ）
A、古代中国 B、古代希腊
C、古代埃及 D、古代印度B2、被称为“全希腊的学校”的是
A、希腊 B、斯巴达
C、雅典 D、迈锡尼C3、雅典的民主政治达到极盛是在
A、罗马共和国时代 B、伯里克利时代
C、罗马帝国时代 D、布匿战争时期B4、布匿战争对罗马产生的影响不包括
A、使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和战利品
B、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，把占有财富视为神圣
C、使罗马变得空前强大和繁荣
D、使原来的共和国体制继续长存D5、罗马帝国的建立者是
A、伯里克利 B、屋大维
C、汉尼拔 D、梭伦B6、雅典的民主政治仅适用于
A、雅典人 B、雅典的成年人
C、雅典成年男性公民 D、希腊人C这是哪个国家？ 这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本
寓意是：日出之国巴基斯坦土耳其“日出之国”与“新月之乡”阅读与思考1、大化改新的背景、内容和作用。
2、日本民族是怎样对待其他民族的长处的？学习日本的这段历史，给你什么启示？
3、说出伊斯兰教创立的基本情况。日本的历程1世纪前后， 开始出现奴隶制国家5世纪，大和国统一日本3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。大化改新1、原因：
2、时间：
3、内容：
4、作用：国内出现统治危机公元646年三省六部制二官八省郡县制设立国、郡、里均田制班田收授法租庸调制租庸调制大化改新内容改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息大化改新作用： 为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。讨论：日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？日本人由于环境的限制，常对国家和民族的前途有忧患意识，善于学习是日本民族的特点，在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断的改革创新，因而有了第二经济大国的地位，每个人何尝不是如此，学习他人之长，克服自己之短。麦加朝觐，拥挤的朝觐者。悲剧发生，354人死亡，289人受伤是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？讨论区谈谈你对伊斯兰教的认识。伊斯兰教的诞生时 间：7世纪初创立者：穆罕默德经典：《古兰经》圣 地：麦加教义：信仰真主安拉朝 拜清真寺阿拉伯国家的建立：
1、穆罕默德传教2、穆罕默德创建阿拉伯国家3、穆罕默德的历史地位4、阿拉伯帝国的发展既是伊斯兰教的教主，又是国家的首脑，集政治、宗教大权于一身，完成了创立宗教和建立国家的双重任务。阿拉伯帝国即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰知识要点大化改新的内容及意义。
伊斯兰教的创立。练一练1、被称为“善于模仿的民族”的是
A、中国 B、朝鲜
C、日本 D、印度C2、日本的大化改新，主要模仿了中国哪个时期的政治
A、秦汉 B、隋唐
C、宋元 D、明清B3、大化改新的内容不包括
A、由国家将天下公田班给公民 B、实行租庸调制，统一租税 C、废除世袭贵族统治制度 D、派遣大量使节出使中国D4、安拉属于哪种宗教的主神
A、基督教 B、佛教
C、伊斯兰教 D、犹太教C5、伊斯兰教的创始人是 。穆罕默德6、凡信仰伊斯兰教者为 ，意为独尊安拉，服从先知的人 穆斯林穆罕默德穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他 的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。
伊斯兰教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。你知道伊斯兰教有哪些禁止事项吗？1．行为：禁止杀人、自杀、诈欺、侵犯他人财产名誉、奸淫、赌博、吃利息、背信、浪费等。 ??
2．饮食：禁止饮酒、吃猪肉、吃血液秽物、吃自死与非经宰杀死亡之动物、吃毒蛇猛禽兽与低等动物。 阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，即是伊斯兰教的精神源泉，也记载了古代阿拉伯社会政治、经济、军事等方面的历史《古兰经》各种《古兰经》版本的封面圣地——麦加日本武士道武士道精神武士道的 演变 武士道在平安时代随武士团的形成而逐渐产生，到武家开始执掌政权的镰仓时代，逐步兴盛和发展起来。在江户时代，武士道吸收儒家理论道德思想而理论化。其影响深入日本社会各阶层，与神道一样，形成日本国民的一种深层文化心理。在第二次世界大战中，武士道同神道一起，充当了日本法西斯侵略战争的精神武器。
武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。这座日本名山叫什么富士山日本武士道
武士道精神，是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。课件27张PPT。第19课??“日出之国” 与“新月之乡”同步训练日本进行“大化改新”的时间是： A．公元５世纪
Ｂ．公元７世纪
Ｃ．公元１世纪
Ｄ．公元11世纪有关“大化改新”的表述中，不准确的一项是：（? ） A．实行“班田收授法” ????????
B．实行租庸调制
C．中央设三省六部制????????????????
D．地方设国、郡、里 下列属于日本大化改新加强中央集权措施的是（ ） ①中央设立宰相制度②中央设立二官八省制度③地方官吏由中央派人管理④实行班田收授法Ａ．①②
Ｂ．②③
Ｃ．③④
Ｄ．①④“大化改新”从一个侧面突出反映了 日本民族的哪一个特点： A．凶恶残暴
B．善于学习?????
C．忧患意识?????????
D．记忆力差 伊斯兰教的创立者是：（??? ） A．乔达摩?悉多达
B．伯里克利?????
C．屋大维???????????
D．穆罕默德 伊斯兰教是在吸收、借鉴、结合（??? ）的基础上创立的 ①犹太教??? ②基督教??? ③佛教??? ④阿拉伯民族原始信仰 A．①②④ ?
B．①②③??????
C．②③④ ?
D．①③④ 622年，穆罕默德在( )建立了历史上第一个伊斯兰教国家. A．巴格达 ???
B．开罗???????
C．麦加??????????????
D．麦地那 任用从中国归来的留学生进行政治、经济改革的国家是：（? ） A．Egypt ???
B．Japan ? ???
C．Greece ? ?
D．Rome 下列宗教教义中，属于伊斯兰教的是：（??? ） A．忍受苦难，死后升入“天堂”
B．修身养性，炼制药丹，求道成仙
C．众生平等，因果轮回
D．信仰安拉的人死后进入天堂 穆罕默德的历史功绩在于：（??? ） ①创立伊斯兰教? ②建立统一的阿拉伯国家 ③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国??? ④亲自完成《古兰经》的创作 A．① ??????
B． ①②??????
C．①②③
D．①②③④ 8世纪中期，世界上最伟大的两个帝国是：（??? ） ①罗马帝国??? ②阿拉伯帝国??? ③汉帝国??? ④唐帝国 A．①②?????????????
B．②③???????
C．③④???????????
D．②④ 伊斯兰教把622年定为伊斯兰历元年，我国的回族也同时使用此历法，那么2008年是回历：（?? ） A．1384年??????????
B．1385年????
C．1386年?????????
D．1387年 它的文明是在吸收中国文化基础上逐渐形成的，对中国的政治、经济制度加以吸收，在中国文字基础上，改造成它的文字，它是：（ ） A．朝鲜
B．日本
C．越南
D．阿拉伯 日本第一个统一国家是：（ ） A．大和
B．高丽
C．琉球
D．本州 日本历史上著名的大化改新是仿照中国 制度进行的。 A．隋唐
B．宋元
C．明清
D．秦汉 教宣扬安拉是宇宙间唯一的真神，它的信徒称为Moslem，意思是独尊安拉，服从先知的人。（ ） A．佛
B．道
C．伊斯兰
D．基督 伊斯兰教的思想基础是：（ ） ①犹太教 ②佛教 ③基督教 ④阿拉伯原始信仰 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ 下面为巴基斯坦、印度尼西亚、马来西亚三国国旗，从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰：（ ）A．伊斯兰教
B．基督教
C．共产主义
D．月亮神 历史上第一个阿拉伯国家是 建立的 A．哈里发
B．真主
C．萨达姆
D．穆罕默德 8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。这里帝国指的是：（ ） A．阿拉伯帝国
B．拜占廷帝国
C．波斯帝国
D．土耳其帝国 动脑筋:你能说出大化改新的内容吗？它对日本历史产生了什么影响？
经济上：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制度，统一租税；
政治上：废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 影响：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 材料一：奉至仁至慈的真主之名，一切赞颂全归真主，众世界的主，至仁至慈的主，报应日的主，我们只崇拜你，只求你襄助，求你引领我们正路，你所襄助者的路，不是受谴怒者的路，也不是迷误者的路。——《古兰经》 材料二：你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞，你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。 ——《古兰经》（1）?材料一反映的是伊斯兰教的核心教义，你能把它归纳出来吗？
（2）?材料二说明了伊斯兰教的作用，它在哪些方面起到了这种作用？答案(1)主神安拉是宇宙间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则就要坠入地狱；穆罕默德是安拉的使者。 (2)统一。信仰唯一的真神安拉，打破了原来狭隘的氏族观念，有助于阿拉伯民族的统一；推动了政教合一的阿拉伯国家的建立。 阿拉伯地区统一过程中，伊斯兰教发挥了什么作用？ 伊斯兰教创立后，因其教义深得人心，信奉者日益增加，使伊斯兰教成为团结阿拉伯人的旗帜，为穆罕默德组织力量、建立军队，将分裂的阿拉伯各部落团结成一个民族统一体，并最终完成阿拉伯半岛的基本统一起了重大的作用。据中学历史在线时事新闻频道消息：关塔那摩美军基地美军亵渎《古兰经》行为已在多个国家引发示威，示威者纷纷谴责美军对《古兰经》的亵渎行为，并要求美国向所有穆斯林道歉。2005年5月13日，巴勒斯坦穆斯林参加在加沙地带北部城镇贾巴利亚举行的抗议活动。 ①“穆斯林”专指哪个群体？其含义是什么？《古兰经》主要记述谁的话语和思想？ ? ②美军亵渎《古兰经》行为，为什么会在多个国家引发示威活动？你如何评价美军行为？ ③请你描述穆斯林妇女的装束特点。 ④观察一下我们的日常生活，看看哪些与穆斯林有关？如果你与穆斯林同学相处，应当采取什么态度？答案:①专指信仰伊斯兰教的人；意为独尊安拉、服从先知的人；穆罕默德。 ②因为《古兰经》是伊斯兰教的经典。
评价提示：美军不尊重穆斯林的宗教信仰，伤害了穆斯林的感情，应当受到谴责；我们理解穆斯林的抗议活动。(大意相同即可) ③都戴着头巾、只露出双眼，遮蔽的严实；朴素﹑大方﹑整洁。(大意相似即可) ④从清真寺、清真食品、中国穆斯林的传统节日等方面回答均可。应当尊重穆斯林同学的宗教及生活习俗，与穆斯林同学友好相处，共同成长进步。(大意相似即可)
