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第十课 “冷战”与“热战”
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【板书】
一 美苏争霸——冷战
1背景
2 原因
3过程
过程 事件 时间
序幕 “铁幕”演说 1946
开始标志21世纪教育网 杜鲁门主义 1947
发展 马歇尔计划 1947
两极格局正式形成 北约（1949）华约（1955） 1955
结束 苏联、华约解体（1991） 1991
①铁幕演说——序幕
②杜鲁门主义（政治上）——开始的标志
③马歇尔计划（经济上）
④北约与华约
二 局部“热战”
朝鲜战争与越南战争
【导入】
师：人类自从建立国家以后，在创造文明的同时，临近的国家总是会或多或或少发生一些战争，比如，16世纪末，日本就曾侵略朝鲜。但是几千年来还没出现过波及很多国家的世界性战争。然而，21世纪以后，在科技有了巨大发展的几十年间就经历了两次世界性的大战，造成了人力、物力、资源的重大损失。现在大家回想一下，一战后确立世界新秩序是什么？其结果如何？
生：确立了凡尔赛——华盛顿体系，战胜国极力压制战败国，他包含了很多矛盾，极不稳定，最终被法西斯集团发动的第二次世界大战彻底瓦解。
师：第二次世界大战打破了凡尔赛―华盛顿体系，那么，第二次世界大战后世界格局又如何呢？（稍做停顿）就让我们走进第三单元来认识第二次世界大战后世界局势的变化。请同学本看下课本。
【教授新课】
一 美苏争霸——冷战
师：在二战中，美国和苏联这两个国家摒弃前嫌，联合打击法西斯势力，都做出了重要的贡献。那么，二战结束后，这两个国家是不是继续合作呢？
生：不是，对抗。美苏争霸。
1背景
师：这是在怎样的背景下使得他们从盟友变为敌人的呢，也就是对峙形成的背景？
生：略。
师：①美国在战后成为资本主义世界头号强国。表现在：军事上，它拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了核武器，美国的军队人数最多达1200多万，拥有30艘航空母舰和 1000多艘其他战舰，在世界各地建立近500个军事基地。经济上，美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，并建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，事实上确立了美国对资本主义世界经济和金融的领导地位。②战后初期，苏军总兵力接近美国，建立强大的军事工业，仅作战飞机的年产量就达4万架，苏军驻扎在欧亚的许多地区。在战争中，苏联大大扩展了疆土，解放了大片东欧领土，出现了一片社会主义国家，苏联成为唯一能抗衡美国的国家。③德、意、日法西斯集团被打垮，英法在战争中受到重创而衰落。这样除美苏两强之外，短时期内世界上还不可能出现第三支力量能同美苏两国相抗衡。这就是所谓的“两极”格局，它指的是谁？——美苏。 为什么会出现这种格局？
生：略
师：主要原因是双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧导致它们走向对抗，美国总是担心社会主义制度会危及自身统治。于是采取了什么措施？21世纪教育网
生：冷战
师：有哪位同学能够解释下什么是“冷战”吗？（议论） 冷战就是美国对苏联等社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。 那么美国为什么要采取这样的一个对抗形式，何不干干脆脆地和它的这些“敌人”打场硬仗？
生：略
2原因
师：美国推行冷战的主要原因有：a、我们在前面已经讲过，二战后美国的经济军事实力膨胀，称霸全球的野心也随之膨胀，同时苏联的政治军事实力也大为增长，加上世界范围内的人民民主革命运动的兴起，使美国认为苏联为首的社会主义国家成为其称霸全球的最大障碍，必须予以压制。b、由于苏联实力的增强，美国不敢贸然采取直接的武装对抗形式。它们在当时都已经掌握核武器的技术，如果贸然发动战争，足以催毁整个地球。另外还有一个重要原因是什么？人民是希望和平还是战争？（议论）C、大战刚结束，世界人民珍惜来之不易的和平局面，美苏双方都不愿，也不敢使自己再次卷入一场新的全球战争。综合以上三点，美国对苏联采取了以“遏制”为中心的冷战政策。请同学们看课本59页的“想一想”，自己总结一下“冷战”局面形成过程中的各个阶段，过会我找一位同学上来填一下。
3过程(学生填)
过程 事件 时间
序幕 “铁幕”演说 1946
开始标志 杜鲁门主义 1947
发展 马歇尔计划 1947
两极格局正式形成21世纪教育网 北约（1949）华约（1955） 1955
结束 苏联、华约解体（1991）[来源:21世纪教育网] 1991[来源:21世纪教育网]
①铁幕演说——序幕
师：1946年英国前任首相丘吉尔在美国发表反苏反共的铁幕演说，认为欧洲存在着一道“铁幕”，“铁幕”是指苏联及东欧人民民主国家，号召所有的西方国家联合起来，依靠美国的实力反对苏联和东欧各国，为当时杜鲁门政府在后来提出“杜鲁门主义”的提供了详尽的理论根据。
②杜鲁门主义（政治上）——开始的标志
师：丘吉尔虽然发表了铁幕演说，但并不标志冷战正式开始。1947年的杜鲁门主义才是开始的标志，是对苏联全面发动“冷战”的宣战书。58页就引用了一段杜鲁门的话，从这段话中，是不是可以看出美国企图称霸世界的野心，以自己的标准来衡量世界？（停顿）这与美国以前的对外政策是否一致？请同学们思考一下
生：不一致
师：美国以前奉行的是以保障本土安全的孤立主义，第二次世界大战初，它还奉行这个政策，保持中立，限制向交战国运输石油、武器这样的战略物资。然而现在它开始插手国际事务，由局部扩张发展为全球扩张，成为美国外交政策的重要转折点。
③马歇尔计划（经济上）
师：杜鲁门主义提出后，它又在经济领域实施什么措施，来进一步发展“冷战”政策？
生：马歇尔计划
师：它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，便利了美国对西欧经济的渗透和控制，同时遏制了苏联。是杜鲁门主义的延伸。
④北约与华约
师：冷战正式开始以后，美国在欧洲建立了什么样的军事组织，在欧洲造成了紧张局势？哪位同学能回答一下？
生：1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，也就是我们常说的“北约”。
师：从课本上看，北约它是一个什么性质的组织？（议论） 是为遏制苏联而服务的一个军事组织。 那么，这时，苏联是怎样应对美国的举动的呢？
生：1955年5月，苏联联合东欧的七个国家在华沙缔结《友好合作互助条约》，从而建立了与北约相对抗的军事组织——华沙条约组织（华约）
师：课本60页的这个地图就是《北约和华约对峙形势图》这两大军事集团的建立是，标志着以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。同学们现在看课本63页的材料阅读，思考后面的问题
生：略
师：是以保卫和平与主权为幌子，企图争夺对世界的主宰权。61页的这个漫画就很好地说明了这个问题，白鸽是和平的象征，但是在它身上美国人装上了炸弹，是不是反应出美国虚伪的面目？
二 局部“热战”
师：那么在“冷战”期间，是不是真的就没有发生军事战争呢？
生：有。朝鲜战争和越南战争
师：在这期间没有发生全球性的战争，都是局部战争为主的“热战”。请同学们自己阅读课本，来看看这两场战争的经过，它们的结束怎样？
生：失败。
师：都以美国的失败而告终，损耗了大量的人力、物力、财力，可谓是搬起石头砸了自己的脚。从中我们能够得到什么启示？
生：非正义的战争必将失败，要反对霸权，维护世界的和平与发展。
学生思考：如何评价美苏对峙的两极格局？
教师归纳：雅尔塔体系下的两极格局，对战后近50年国际关系的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。积极作用：①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。雅
尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期处于均势，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根源，但却使大国行事遵守一定的界限。②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。消极作用：①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。比如，德国就被分为东德和西德，苏联解体后才合并，造成东西部经济发展不平衡。③美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。④两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
【小结】
在本节课刚开始时，我们首先回顾20世纪初世界格局的变化，从而导出二战后新的世界格局。在冷战中我们首先了解了二战后的背景和出现冷战的原因。然后讲到冷战的形成过程，其中的事件比较复杂，容易混淆，黑板上的这个表格有助你们记忆。在第二部分又了解了局部战争中的两次典型战争。今天两极格局虽然已经解体，但从总结历史的经验教训角度而言，学习这段历史仍然给我们许多有益的启示。
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北师大版九年级历史下册第十课 “冷战”与“热战”教案
教学目标：
知识与能力：
了解二战后初期的世界形势，铁幕演说和两极对峙局面形成的史实；掌握世界两极格局的形成。
过程与方法：
1．通过对对峙局面形成背景的分析，培养学生综合分析历史现象的能力。
2．通过对世界近代史国际关系格局演变的梳理，培养学生比较、归纳能力、宏观把握历史现象的推移演变能力以及透过现象认识本质的能力。
情感态度与价值观：
认识到大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。外交背后是实力和利益的较量。 认识冷战对人类进步和安全的威胁。21世纪教育网
重点、难点 ：
对两极格局的认识与评价。 21世纪教育网
教学方法 ：
采用问题解决模式进行教学，教师通过设置富有思维价值的问题，引导学生正确理解概念的内涵与外延，把握重要概念之间的联系与综合，揭示本质和规律。
教学过程 ：
（一）、导入新课
第二次世界大战以法西斯集团的彻底溃灭而宣告结束，那么作为战争胜利的一方——反法西斯同盟国，它们之间的关系又将如何变化？战争之后的世界是何种状况？这些将是本课所要学习的内容。
（二）、教授新课
第10课 “冷战”与“热战”
二战后的国际关系的突出特征表现为美苏两国由于战后经济军事实力的膨胀而成为世界两强，两国由于意识形态的不同和国家利益的冲突，矛盾日益加深。
一、“铁幕”降临
1．战后美国的形势
请学生思考：“铁幕”降临的背景或者说条件有哪些？教师在学生思考基础上归纳：①美国在战后成为资本主义世界头号强国。表现在：军事上，它拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了核武器，美国的军队人数最多达1200多万，拥有30艘航空母舰和 1000多艘其他战舰，在世界各地建立近500个军事基地。经济上，美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，并建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，事实上确立了美国对资本主义世界经济和金融的领导地位。②苏联在战后由于政治、军事实力大大增强，成为惟一能抗衡美国的国家。③德、意、日法西斯集团被打垮，英法在战争中受到重创而衰落。这样除美苏两强之外，短时期内世界上还不可以出现第三支力量能同美苏两国相抗衡。
这就是所谓的“两极”，指的是在国际关系体系中起支配作用的力量中心，它影响、制约着国际关系体系中的其他力量。“两极”显而易见指的就是美苏两国。
两极格局形成的主要原因是美苏两强由于二战的结束，共同的敌人法西斯被消灭后，双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧，由战时同盟转为对抗。
2．什么是“冷战”
所谓冷战，是美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
美国推行冷战的主要原因有：a、二战后美国的经济军事实力膨胀，称霸全球的野心也随之膨胀，同时苏联的政治军事实力也大为增长，加上世界范围内的人民民主革命运动的兴起，使美国认为苏联为首的社会主义国家成为其称霸全球的最大障碍，必须予以压制。b、由于苏联实力的增强，美国不敢贸然采取直接的武装对抗形式。C、大战刚结束，世界人民珍惜来之不易的和平局面，美苏双方都不愿，也不敢使自己再次卷入一场新的全球战争。综合以上三点，美国对苏联采取了以“遏制”为中心的冷战政策。
3．铁幕演说
1946年3月，丘吉尔在美国发表反共反苏演讲，主张遏制苏联，为当时杜鲁门政府正在实行的对苏强硬的“遏制”政策提供了详尽的理论根据。
二、“两极”对峙
在学生看书基础上归纳两极格局形成的过程：
1．“杜鲁门主义”的提出
美国推行冷战政策的标志是1947年针对希腊共产党领导的人民武装斗争，以及土耳其和苏联的矛盾，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，声称希腊、土耳其面临来自苏联的极权主义的威胁，而“美国的政策必须支持那些自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图”。这实际上是美国准备在全世界范围内扩张美国势力，争夺世界霸权的宣言书，它标志美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义影响，由局部扩张发展为全球扩张。
2．“马歇尔计划”的提出
1946年秋开始，西欧经济陷入严重困难境地，美国国务卿马歇尔在1947年6月提出“欧洲复兴计划”，宣称要“尽其所能改善局势和协助欧洲走上复兴之路。”马歇尔计划的实质是借助经济手段稳住西欧资本主义制度，控制西欧，达到共同遏制苏联的目的。
3．北大西洋公约组织的成立
1949年，以美国为首的西方资本主义国家成立针对苏联的北大西洋公约组织。北约组织是为遏制苏联而服务的一个军事组织。
4．华沙条约组织建立
1955年，苏联和东欧七国成立针对北约的华沙条约组织。这样战后以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。
三、局部“热战”
“冷战”世之“二战”后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称。而“热战”则是在冷战的大背景下局部地区发生的战争。“热战”的主要表现是朝鲜战争和越南战争。21世纪教育网
1950年，美国发动侵朝战争，并派舰队驶入台湾海峡，干涉中国内政。这是美国在东亚地区遏制社会主义力量的重要行动（当时中国和朝鲜均是新生的社会主义国家）。采取的方式是“热战”。
学生思考：如何评价美苏对峙的两极格局？
教师归纳：雅尔塔体系下的两极格局，对战后近50年国际关系的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。积极作用：①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。雅
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[来源:21世纪教育网]
尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期处于均势，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根源，但却使大国行事遵守一定的界限。②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。消极作用：①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。③美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。④两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
本课小结
二战后国际关系的重大变化是雅尔塔体系的确立。这一体系打破了传统的以欧洲为中心的国际政治格局，代之以美苏两极主导。美苏两极格局存在近半个世纪，对二战后历史发展产生了深刻的影响。今天两极格局虽然已经解体，但从总结历史的经验教训角度而言，学习这段历史仍然给我们许多有益的启示。
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