课件24张PPT。第11课 元朝的统治第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化思考：中国封建社会有哪些朝代结束分裂之后的大一统局面？元朝是我国历史上第一个由 为主建立的全国性的 王朝。少数民族贵族统一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》元朝版图是我国历史上最大的!北逾阴山东尽辽左 西极流沙南越海表陛下帝中国（中原政权），当行中国事。
—— 徐世隆奏疏参照中原历代王朝的统治方式，
确立了君主专制中央集权制度。知识串联秦唐元宋问题探究为什么忽必烈没有采用蒙古旧俗，而是参照中原历代王朝的统治方式，以汉族的政治制度来管理国家呢？落后民族征服先进民族，最终被先进民族的先进文化所征服。
——马克思腹里地方大都及其周围地区
（山东、山西和河北）
由中书省直接管辖。观看视频，了解元朝在地方的管理制度。行中书省路、府、州、县材料三：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置，等等，大多为后代所承袭……
——《中国政治制度史》史料研读材料二：“行省分寄，为朝廷集权服务，朝廷集权又始终主宰着行省的分寄。”
——《行省制度研究》材料一：“行中书省，掌国庶务（各种事务），统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”
——《元史·百官志》根据材料，了解行省制度的职能、目的和影响？职能：处理地方政治、经济、军事等各类事务；目的：加强中央集权；影响：中国省制的开端，在历史上影响深远；1、“都省握天下之机，十省分天下之治“，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（ ）
A.实行分封制 B.实行郡县制
C.创立科举制 D.实行行省制度
2、今天的江苏、浙江等省级区划制度，开始于（ ）
A.秦朝 B.东汉 C.唐朝 D.元朝
3、东营市是山东省省辖地级市，国家规划的黄河三角洲的中心城市。该地在元朝时应属于（ ）
A.江浙行省 B.辽阳行省
C.中书省辖地 D.宣政院辖地
课堂评价反馈一琉
球泉（州）有海岛，曰澎湖，隶晋江县。
——南宋《诸蕃志》澎湖至元间，立巡检司，以周岁额，办盐课中统钱钞一锭二十五两。
——元《夷岛志略》设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球根据材料结合课文，知道元朝对澎湖和琉球的管理？这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。琉球设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球西藏唐太宗时，文成公主入藏；增进了汉藏两族的友好关系。回顾元朝以前中原政权与西藏地区交往的史实：史实链接 1247年，喇嘛教领袖萨班（吐蕃）与阔端（蒙古）协商，蒙古与西藏建立了宗藩关系，西藏正式归顺蒙古国管辖。
——《元史及北方民族史研究集刊》“至元初，立总制院（后改称宣政院）而领之以国师。……（职责）“掌浮图事之教，兼治吐蕃之事。”
——《元史》根据材料结合课文，说一说元朝对西藏地区的管理？宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。1、台湾是我国第一大岛，中央政府首次在这里正式建立的行政机构是（ ）
A.澎湖巡检司 B.枢密院 C.御史台 D.西域都护
2、西藏自古以来就是中国的领土。它正式成为中央直接管辖下的地方行政区域是在（ ）
A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
3、西藏是我国领土神圣不可分割的一部分，在元朝设置 管理西藏。（ ）
A．西域都护 B．三司 C．巡检司 D．宣政院
课堂评价反馈二合作探究材料一：1、根据材料一，概括这一时期政权更替的特点？从政权并立到统一。
元的的统一，结束了长期的分裂割据的政治局面，奠定了此后国家长期统一的政治格局。材料二： ……的建立，加强了元朝的中央集权，巩固了我国多民族国家的统一……这也是我国自秦汉实行郡县制度以来政治制度的一次重大改革。
——《中华上下五千年》2、元朝对政治制度的一次重大改革和创新是指什么？合作探究行省制度。
有利于统一多民族国家的巩固，对后世政治制度有深远影响。3、根据材料三，指出这一时期民族关系发展的特点？合作探究材料三：元朝时期，许多汉族人来到边疆……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南……唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
——2001年人教版中国历史七年级下册民族交融进一步发展。
全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下，加强了彼此间的交往和联系。合作探究材料一：4、综合上述材料，概括元朝对巩固统一多民族国家的贡献？材料三：元朝时期，许多汉族人来到边疆……他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
——2001年人教版中国历史七年级下册材料二： ……的建立，加强了元朝的中央集权政治，巩固了我国多民族国家的统一……这也是我国自秦汉实行郡县制度以来政治制度的一次重大改革。 ——《中华上下五千年》促进了统一多民族国家的巩固和发展。“团结稳定是福，分裂动乱是祸。要坚决反对一切危害各民族大团结的言行，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传，筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁”。课堂评价反馈三第11课 《元朝的统治》导学案第11课 《元朝的统治》导学案
【学习目标】
1、了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；
2、知道西藏正式归属中央政府管辖的史实，以及元朝管理台湾、西藏的机构。
3、了解元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献。
【学习重点】元朝的疆域；元朝对边疆地区的管辖；
【学习难点】行省制度；认识元朝对巩固统一多民族国家的重要作用。
【自主学习】
一、元朝的疆域
1．地位：元朝是我国历史上第一个由 为主建立的全国性的统一王朝，元朝的版图是我国 。
2．疆域：“北逾 ，西极流沙，东尽 ，南越海表”，超越汉朝和唐朝。
二、行省制度
1、中央官制：参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了 制度。
【问题探究】
请同学们根据图片提示结合课文，尝试构建元朝中央官制结构示意图：
2、地方机构：设置了10个 。又继承前代的制度，设置 、府、 、 。这一行政区划与管理的制度，被称为 ，在历史上影响深远。
【合作探究】
材料一：
根据材料一，概括这一时期政权更替的特点？
材料二：材料二： ……的建立，加强了元朝的中央集权政治，巩固了我国多民族国家的统一……这也是我国自秦汉实行郡县制度以来政治制度的一次重大改革。
——《中华上下五千年》
元朝对政治制度的一次重大改革和创新是指什么？
材料三：元朝时期，许多汉族人来到边疆……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南……唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
——2001年人教版中国历史七年级下册
根据材料三，指出这一时期民族关系发展的特点？
4、综合上述材料，概括元朝对巩固统一多民族国家的贡献？
【课堂反馈练习三】
1、中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是（ ）
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
2、它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是( )
A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
3、右图的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立我国第一个少数民族建立的统一多民族国家，下列关于他说法正确的是（ ）
①建立了元朝 ②创立行省制度 ③灭亡南宋 ④废除丞相
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
4、习近平强调“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进政策的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是（ ）
A.通判 B.御史台 C.刺史 D.监察御史
5、“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国而建立的地方行政制度是（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三省六部制
6、中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。这一行政机构是( )
A.中书省 B.行省 C.澎湖巡检司 D.驿站
7、右图印章是我国古代某朝代中央政府对某边疆地区进行有效管辖的见证，这个边疆地区是( )
A.台湾 B.海南 C.新疆 D.西藏
8、读图，回答问题。
（1）宣政院所辖之地应该位于上图中的（ ）
（2）澎湖巡检司所辖之地应该位于上图中的（ ）
（3）中书省所辖之地应该位于上图中的（?? ） ????????????
（4）为实现对全国的有效统治，元朝确立了哪一行政制度？
（5）台湾自古就是中国的领土，元朝设置管辖台湾地区的机构是什么？
（6）宣政院辖地指的是今天哪个地区？宣政院的设置有什么重要意义？
