本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
九年级下册第16课告别“雅尔塔”课堂同步训练
[通过这次练习,意味着你]
知道戈尔巴乔夫改革、“八一九事件”、《阿拉木图宣言》和独联体的成立。21世纪教育网
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、选择题
(1)导致苏联经济结构进一步畸形,经济基础日益衰弱是因为苏联
A.注重解决农业问题 B.扩大企业自主权
C.注重发展工商业 D.片面发展重工业
(2)戈尔巴乔夫的改革初期主要集中在
A.政治领域 B.军事领域 C.经济领域 D.文化领域
(3)“八一九事件”之后,苏联的国家大权转移到了谁及其支持者的手中
A.戈尔巴乔夫 B.亚纳耶夫 C.叶利钦 D.普京
(4)苏联的政权性质发生变化是在什么事件之后
A.戈尔巴乔夫在经济领域开始改革 B.戈尔巴乔夫在政治领域开始改革
C.“八一九事件” D.《阿拉木图宣言》的签署
(5)苏联解体的标志性事件是
A.立陶宛宣布独立 B.《苏维埃主权共和国联盟条约》公布
C.“八一九事件” D.《阿拉木图宣言》的签署
2、读图题
(1)“八一九事件”发生于哪一年?
21世纪教育网
(2)为什么会发生“八一九事件”?
(3)“八一九事件”的结果如何?[来源:21世纪教育网]
戈尔巴乔夫和叶利钦在议会中祝贺挫败8-19事件
3、问答题
苏联解体对世界局势产生了哪些影响?
二、课堂回顾
1、戈尔巴乔夫担任苏共中央总书记是在
A.1964年 B.1985年 C.1989年 D.1991年
2、材料题
阅读下列材料:21世纪教育网
阿塞拜疆共和国、亚美尼亚共和国、白俄罗斯共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、摩尔多瓦共和国、俄罗斯联邦、吉尔克斯坦共和国、土库曼、乌兹别克斯坦共和国和乌克兰,努力建设民主的法制国家,将在互相承认和尊重国家主权和主权平等、不可分割的自决权、平等和不干涉内部事务的原则,不使用武力和以武力相威胁,不施加经济或其他方式的压力,和平解决争端,尊重人权与人的自由(包括尊重少数民族的权利),认真履行国际法义务及其他公认的原则和国际法准则的基础上发展相互关系。
――《阿拉木图宣言》
请回答:
(1)《阿拉木图宣言》签署于何时何地?签署国有哪些?
(2)《阿拉木图宣言》的签署有何意义?
3、问答题
请通过史实列举苏联解体的过程
三、课堂延伸21世纪教育网
请结合前面学到的知识和本课内容探讨苏联解体的原因。
第16课 告别“雅尔塔”
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、选择题
(1)D (2)C (3)C (4)C (5)D
2、读图题
(1)1991年。
(2)是因为戈尔巴乔夫公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》,准备将原来的联盟变成一个松散的联邦,以苏联副总统亚纳耶夫为首的部分党和国家领导人试图维护苏联本来联盟体制、避免苏联解体而于8月19日发动的事变。
(3)“八一九事件”后,国家大权转移到了叶利钦及其支持者手中,政权的性质发生了根本的变化。各共和国的分离势力也急剧增长,纷纷宣布独立。最终促使苏联解体。
3、问答题
影响主要有:①促使两极格局瓦解,雅尔塔体系终结;②东欧政局发生变化;③世界局势趋向缓和;④美国成为唯一超级大国;⑤地区冲突、民族矛盾加剧。
二、课堂回顾
1、B
2、材料题
(1)于1991年12月签署于哈萨克斯坦的阿拉木图,签署国有俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、阿塞拜疆、亚美尼亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、摩尔多瓦、吉尔克斯坦、土库曼、乌兹别克斯坦11个原苏联的加盟共和国。
(2)标志着独联体的成立,苏联的解体和雅尔塔体系的终结。
3、问答题
1985年,戈尔巴乔夫担任苏共中央总书记,着手进行全面改革,但在经济、政治领域的改革都未收到预期效果,苏联经济发展每况愈下,思想界极端混乱,苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化。
1991年,戈尔巴乔夫公布《苏维埃主权共和国联盟条约》,准备将原来的联盟变成一个松散的联邦,部分党和国家领导人力图阻止联盟体制解体而于8月19日发动的事变。其结果反而使国家大权转移到了叶利钦及其支持者手中,政权的性质发生了根本的变化。各共和国的分离势力也急剧增长,纷纷宣布独立。
1991年12月,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等11个原苏联的加盟共和国签署了《阿拉木图宣言》,正式宣告结成独立国家联合体,苏联完全解体了。
三、课堂延伸
原因可包括以下几个方面:第一,严重的经济危机。从50年代后期起,美苏开始争霸。沉重的军备负担及经济体制上的种种弊病(如为了满足军事上的需求,苏联一贯侧重发展军火工业和重工业,导致农、轻、重比例失调。)严重影响了苏联经济的健康发展。进入80年代,长期积累的经济恶果导致苏联经济急剧恶化。到1991年12月,国民生产总值下降20%,财政赤字达3000亿卢布,通货膨胀率高达300%,经济已全面萎缩。第二,社会动荡不安,否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥。从50年代赫鲁晓夫全盘否定斯大林,否定历史、否定社会主义到戈尔巴乔夫重评斯大林,否定马克思主义的思潮不断蔓延。戈尔巴乔夫极力主张的以“多元化”、“公开性”、“民主化”为核心的新思维及民主社会主义思潮在苏联的泛滥,进一步搞乱了人们的思想,导致人们对马克思列宁主义产生严重动摇。同时,右翼势力和民族分离主义思潮抬头,社会矛盾、民族矛盾急剧激化。第三,西方势力的影响.西方国家一直以苏联为主要对手,以软化、肢解的手法推行和平演变战略。如为了鼓励实施“新思维”的内部演变政策,西方给予苏联某些好处,以达到稳住苏联的目的;另一方面西方又继续鼓励苏联民族主义分子闹独立搞分裂,以达到最终肢解苏联的目的。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网