西师大版六年级下第一单元 古诗两首 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。 六月二十七日望湖楼醉书宋 苏轼西师大六年级下册饮湖上初晴后雨
宋·苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 读“ ”句诗，让我结识了 的雨。 六月二十七日望湖楼醉书宋 苏轼“走进雨诗”主题阅读内乡县第三小学 刘丽娟资料链接—望湖楼 望湖楼位于西湖断桥东侧，傍湖而建。原名看经楼，始建于北宋乾德五年（967），为吴越王钱俶（音：处）所建，到宋时易名为望湖楼。望湖楼凭借湖山胜处的极好位置，引来历代无数文人墨客的题咏。北宋大诗人苏东坡在杭任官时喜欢在望湖楼游乐，写下了脍炙人口的七言绝句《六月二十七日望湖楼醉书》，从此望湖楼更加声名大振。 美读：感受古诗的音乐美请同学们朗读这首诗。

温馨提示：要关注古诗的节奏，注意朗读的语调、语速以及停顿。六月二十七日/望湖楼/醉书 宋·苏轼黑云/翻墨//未遮山，白雨/跳珠//乱入船。卷地风来//忽吹散，望湖楼下//水如天。 关注停顿关注平仄六月二十七日望湖楼醉书 宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 配乐朗读六月二十七日望湖楼醉书 宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
理解古诗的方法
①联系生活懂诗意。
②想象画面入诗境。
③对比阅读悟诗情。
④结合身世明诗蕴。美品：感悟古诗的画面美共学单1
反复诵读诗歌，边读边想，你仿佛看到了一幅什么画面？从中体会到这是一场什么雨？
温馨提示：我从诗句“ ”（或一个字、一个词）中，仿佛看到了 （画面）。这真是一场 雨。美品：感悟古诗的画面美共学单2
古诗中都写到了哪些自然景象和景物？作者是怎么把它们有机融合在一起的？美析：理解古诗的构思美六月二十七日望湖楼醉书 宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
美析：理解古诗的构思美延学单
自由诵读《春夜喜雨》，边读边想诗歌画面，思考：你从哪个诗句中又结识了一场什么样的雨？
《春夜喜雨》唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。美拓：以诗引诗积累雨诗，拓宽视界 AFEDCB1、为图画配上写雨的诗 清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。2、为图画配上写雨的诗 青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。 3、根据提示的词语，背出一首写雨的诗。 王维 送别诗 阳关三叠 送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 4、根据提示的词语，背出一首写雨的诗。 早春 草色 烟柳 早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。5、雨诗填空 （1）、 ，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
（2）、 ，青草池塘处处蛙。
——赵师秀《有约》 空山新雨后 黄梅时节家家雨 6、雨诗填空 （1）、君问归期未有期， 。
—— 《夜雨寄北》
（2）、 ，平明送客楚山孤。
——王昌龄《 》
巴山夜雨涨秋池 寒雨连江夜入吴美 写1、以“雨诗”为专题，搜集雨诗，建立雨诗库，拓宽我们的视界。
2、请把《六月二十七日望湖楼醉书》改编成一片记叙文。（自选题）敬请指导！